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知識(shí)就是力量隨筆

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  生活中也處處都有知識(shí),只要我們留心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的知識(shí)就是力量隨筆,希望您喜歡!

  知識(shí)就是力量隨筆篇一

  讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū),我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到:知識(shí)就是力量。

  鄭和為了辨別方向,已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來(lái)應(yīng)用,提高了測(cè)定船位、方向的精確度,如果他沒(méi)有航海知識(shí),怎么能在大海上辨別方向?

  鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大,那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具,這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,真令人佩服啊!

  鄭和從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗,而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國(guó)的民俗風(fēng)情,就會(huì)與那些國(guó)家格格不入,那怎么還能與那些國(guó)家進(jìn)行友好往來(lái)呢?

  鄭和下西洋的地文航海技術(shù),是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù),運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器,按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù),那船隊(duì)就不會(huì)開(kāi)到目的地,不知道開(kāi)到哪兒去了呢!

  只有掌握了各種知識(shí)的人,才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú),由于魚(yú)很好吃我就快速吃,欲速則不達(dá),我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候,我的弟弟——軒軒對(duì)我說(shuō):“你喝點(diǎn)醋,應(yīng)該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了。”我趕忙喝了好多醋,果然,魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái),我看了書(shū)才知道,醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

  的確,知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí),只要我們留心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí),在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí),這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話:“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來(lái)!”

  知識(shí)就是力量隨筆篇二

  同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人,一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧?讓我告訴你,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

  英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。

  假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。

  建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí),管理國(guó)家需要知識(shí),建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫(xiě)《資本論》,每天到圖書(shū)館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī),成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn),他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。

  同學(xué)們,歷史告訴我們,中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!

  知識(shí)就是力量隨筆篇三

  你們知道世界上最強(qiáng)大的力量是什么?你們可能會(huì)說(shuō):金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……,可我覺(jué)得世界上最強(qiáng)大的力量是:知識(shí)的力量。因?yàn)?,知識(shí)的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等,而且讓你一生受用不盡。

  我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識(shí),直到生命凋零的最后一刻。如:海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識(shí),但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識(shí)。我知道知識(shí)好比大海,而我們學(xué)到的,只是大海里的一滴水。于是,我們?cè)诓粩嗵剿髦菬o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。其中,有些人身患疾病,卻在努力地探索著知識(shí)。比如:海倫·凱勒,她是一個(gè)盲人,她卻活得比正常人還好。所以,讓我們一起歌頌知識(shí)的力量,感謝“它”給我們帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。

  在古代,人們也在無(wú)可止境追求著知識(shí)。從前,有一個(gè)人,他很窮,他很喜歡讀書(shū)。到了晚上,他沒(méi)有錢買蠟燭,就在自己家的墻壁上砸了一個(gè)洞,這樣鄰居家的光就可以供他讀書(shū)寫(xiě)字。還有一個(gè)追逐知識(shí)的小故事,故事的開(kāi)頭是這樣的:東漢時(shí)候,有個(gè)叫孫敬,是著名的政治家。他年輕,孜孜不倦,勤奮好學(xué),他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞的打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他就是用這個(gè)特別辦法,刻苦地學(xué)習(xí)。

  知識(shí)的力量實(shí)在是強(qiáng)大啦!強(qiáng)大得讓我震撼。知識(shí)實(shí)在太令人垂涎欲滴,我恨不得在知識(shí)的海洋里翱游。知識(shí)好比一盞明燈,它照亮了我的心田;知識(shí)好比一團(tuán)火焰,它溫暖了我的心田;知識(shí)好比一涌泉水,它滋潤(rùn)了我的心田。

知識(shí)就是力量隨筆

生活中也處處都有知識(shí),只要我們留心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的知識(shí)就是力量隨筆,希望您喜歡! 知識(shí)就是力量隨筆篇一 讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū),我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到:知識(shí)就是力量。 鄭和為了辨
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