老師不在的日子里隨筆

　　在老師不在的日子里，你會感覺到一點點的不自在嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的老師不在的日子里隨筆，希望您喜歡!

　　老師不在的日子里隨筆篇一

　　這一個星期，我們的班主任李老師因為有事請假沒能來給我們班上課。在這個星期里，我不僅發(fā)現(xiàn)自身的很多毛病、班級的毛病、還明白了有班主任老師的重要性。

　　班主任李老師不在的日子，由給我們代英語課的劉老師來當(dāng)臨時班主任。劉老師真的很用心，她記錄好每個學(xué)生這個星期的飯卡錢，同時作為班主任中午、下午“守著”我們，還幫我們教室拖地……我真的很喜歡她了?？墒牵皇且粋€英語老師，她有很多其他工作要做。對我們班情況并不是十分了解。所以班上有的同學(xué)就像放了假，活躍的不得了。

　　有時候，上課的時候，劉老師不在教室，一些同學(xué)就開始講話、吃東西;有時候下課了沒有老師管就在教室里放肆打鬧。這些情況說明我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)自主自律性很差。而我自己有時候也是這樣。難道沒有班主任老師在。我們班就是這樣嗎?但如果有老師在，班上卻大不一樣，沒有人說話、沒有人吃東西、學(xué)習(xí)井然有序。我想這就是為什么一個班要有一個班主任的原因吧，也體現(xiàn)班主任對一個班集體的重要性!

　　班主任不在的日子，原來有這么多不好哦。不過有個代課的班主任老師的情況下，也算不錯。

　　老師不在的日子里隨筆篇二

　　周一第一節(jié)課是語文，該上課了，可左等右等，也不見武老師的蹤影。怎么回事呢?要知道她平時可從不遲到的呀!也許是她今天臨時有事，已說好和孫老師換課了吧。

　　唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺，趕快拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真聽講吧。孫老師不但人長得漂亮，天生的模特身材，而且數(shù)學(xué)課也講得特別誘人、精彩。不知不覺一節(jié)課很快就過去了。

　　第二節(jié)課該上語文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時地瞅著窗外武老師的身影。“咚咚咚”有人敲門，會不會是武老師呢?不是，進門的竟是四(9)班語文教師。同學(xué)們都很驚呀，我們的武老師呢?新代課的語文老師由于不知道我們學(xué)到哪兒，同時還要給四(9)上課，于是就讓我們做期終測試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真答題。然后就去四(9)班上課了。沒有老師在的班級，可想而知會是什樣子。不一會兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的鬧，同學(xué)們干什么的都有，班長吵也不聽，有的甚至還偷偷溜出門外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個班級之間，畢竟對我們班的情況她不很了解，連同學(xué)們的名字都叫不清楚，更別說個別人的脾氣性格了。

　　心想，如果武老師在該多好啊!此時老師也許正帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，因為正是期末考試前的關(guān)鍵時刻，正是加油充電的好時機，如果武老師在，班里一定不會這么亂，一定是安安靜靜地坐在教室里……

　　武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢?后來經(jīng)過我們的多方打聽，才知道是昨日武老師的家人出了車禍，父親在這場事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫(yī)院。聽到這個噩耗，同學(xué)們頓時如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點哭出聲來。接下來的課堂上，同學(xué)們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，讓她在家安心處理家事，少一分擔(dān)心和牽掛。

　　武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息啊!請您不要過度操勞，多多保重!我們衷心的盼望您的家人早日康復(fù)，盡快擺脫痛苦的折磨;希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學(xué)校。

　　老師不在的日子里隨筆篇三

　　您在遙遠(yuǎn)的地方，沒有了那熟悉的身影，沒有了那親切的嘮叨。在校園里我們習(xí)慣性的看著您的辦公室門口，卻沒有了您的微笑。您培訓(xùn)去了，遙不可及，我有點苦惱，昔日的束縛，使我成長了起來。

　　這下午的一縷陽光，讓我想起了您，您的神情永遠(yuǎn)嚴(yán)肅，偶爾被學(xué)生的幼稚逗笑，偶爾被自己的笑話逗笑，其實，您不知道，您講的笑話不禁活躍了氣氛，有時可以成為真理，提醒著我們堅持學(xué)習(xí)，堅持就是勝利。老師，您不在的日子里，我們時時刻刻惦記著您，我們的思念伴您前行，猶如天空對白云的思念，大樹對嫩草的愛護野馬對清泉的細(xì)語。我們期待著您快點回來，期待著您給我們講笑話。

　　老師，進步籠罩著我們成長的步伐，歡聲在隊伍中長存，打鬧在我們的隊伍中漸然離去。我們受到過批評，因為批評是成長的需要，也受到過贊美，因為這是我們進步的證明。

　　老師，我們早上跑步時被贊美了，整齊的隊伍令我們顏開，響亮的口號讓我們愉悅，有力的步伐使我們驚嘆，隨之而來的贊美，讓我們得到了羨慕的目光。良好的開端，是成功的一半，您說的很好，我們終于有了一個好的開端，離成功就近了一步!

　　可喜悅到來時，卻看不到昔日注視我們那渴盼的眼神，就如唱歌沒人鼓掌一樣，可我們依然會堅持，依然會進歩，因為我們要給您個驚喜，我們要讓您回來時，從別的老師嘴里聽到對我們的贊美!