有時(shí)候，給別人留一點(diǎn)空間，也是一種小小的善舉。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的給心靈留個(gè)空間隨筆，希望您喜歡!

　　給心靈留個(gè)空間隨筆篇一

　　我們都生活在這樣一個(gè)世界中：擁擠、嘈雜，以至于讓我們有窒息的感覺。但有些人的世界卻清新、寬闊無(wú)比，為何?因?yàn)樗麄兌昧艚o自己一點(diǎn)空間，看清人世的美妙。那我們呢?當(dāng)然，也要留一點(diǎn)空間，這樣，會(huì)更愛生活。

　　留一點(diǎn)空間，可能會(huì)看到另一朵絢爛的云彩。的確，現(xiàn)在人們的生活很忙碌，每天兩點(diǎn)一線，在外拼命工作，回家倒頭就睡，久而久之，都會(huì)很厭煩。但何嘗不為自己或是家人留點(diǎn)空間呢?在排滿的時(shí)間表中擠出一點(diǎn)，給自己早已干涸的心靈之土中加點(diǎn)養(yǎng)料，可能就此對(duì)生活的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變。

　　有時(shí)候，給別人留一點(diǎn)空間，也是一種小小的善舉。我們何樂而不為呢?在我們生活中，時(shí)不時(shí)地會(huì)遇上一點(diǎn)小矛盾，因?yàn)榉彩侨硕际亲运降模偸窍霝樽约禾睃c(diǎn)好處，到最后，都不愿讓對(duì)方，往往結(jié)局也是令人不悅的。前幾日在街上就看到了這一幕，一位出租車司機(jī)因有事拒載一外地男青年，青年人不依不饒，破口大罵，并對(duì)他拳打腳踢。青年人的行為真是令人發(fā)指，他應(yīng)該為司機(jī)多考慮一些，給他一點(diǎn)空間，才不會(huì)釀成此悲劇。給別人一點(diǎn)空間，也是一種美德，是一種寬容。培根說過：有良好美德的人，比任何偉人更偉大。那我們，難道不想成為這樣的人嗎?

　　有人說，忙碌會(huì)讓自己的生活更加充實(shí)并有意義，的確是這樣，但這樣的生活過久了，會(huì)快樂嗎?很少有人會(huì)吧，所以，要學(xué)會(huì)給自己生活加點(diǎn)料，留一點(diǎn)空間。在工作的間隙里讀上一首小詩(shī)，喝著濃郁的咖啡，清新的小詩(shī)配著香濃的咖啡，碰撞出的美妙感覺應(yīng)該是溢于言表的吧。我們的生活并未定型，只要我們善于運(yùn)用自己的妙手，一樣可以塑造一個(gè)全新的自我。

　　只要你愿意，空間并不是什么奢侈品，只要你愿意，你一樣可以過著詩(shī)般的生活，只要你愿意，這世界何處不是你的天堂。

　　這個(gè)世界本來(lái)很小，但當(dāng)我們能為自己或別人留出一點(diǎn)空間，世界將因我們而從此不同。

　　給心靈留個(gè)空間隨筆篇二

　　留出一點(diǎn)空間，它空無(wú)一物，卻包羅萬(wàn)象，它什么都沒有，卻又什么都有。

　　留出空間，就是留下一個(gè)未知，留下一個(gè)美好而豐富的聯(lián)想。

　　還記得去年的流行語(yǔ)句嗎?此處略去╳╳字，我們不禁為文字的偉大力量而折服，留下的這片空白，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。文章需要留出一片空間，是留給讀者自我耕耘的，聰明的作家懂得有所保留，造成合理誤讀，才會(huì)誕生出不同角度的人物解讀，在文章中留一點(diǎn)空間，將主動(dòng)權(quán)交給了閱讀之人，把一個(gè)未知的，充滿無(wú)窮美好想像的空間留出，這才成就一部偉大作品。

　　留出空間，就是隔一段距離，留一個(gè)差距，留一份屬于自己的思考。

　　時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)時(shí)時(shí)變換，社會(huì)風(fēng)氣也在不斷改變，這時(shí)候，給自己留一點(diǎn)空間極為重要，亦步亦趨，跟在別人的身后，就只能去拷貝，模仿。我們需要為自己留出空間，留給自己思考的空間，才能做到不盲從，不迷信。如果小沈龍只是簡(jiǎn)單模仿小沈陽(yáng)，那么他的成功我們只能理解為他借了小沈陽(yáng)的一陣風(fēng)罷了，但他沒有，他苦練技能，做到樣樣精、專，于是他成功了。同樣的，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，如果僅僅在表面去學(xué)些皮毛，而不留空間研究西方文化，我們至多只能是流沙河先生口中的“舌人”罷了，做學(xué)問時(shí)，留出思考與整理的空間，留出對(duì)比、歸納總結(jié)的空間，我覺得這才是一個(gè)現(xiàn)代學(xué)習(xí)之人所必須具有的品質(zhì)之一。

　　留出一點(diǎn)空間，更應(yīng)是一種不爭(zhēng)的態(tài)度，是心靈的空靈。

　　那些腐蝕在金錢中的人，那些淪為金錢奴隸的人，他們?nèi)矶忌l(fā)銅臭味，他們沒有給自己的心靈留下一點(diǎn)空白，六尺巷的故事由來(lái)已久，宰相的一封家書與侍郎的退讓，六尺，成為他們心靈的高地，心靈上的滿足遠(yuǎn)勝過他們?cè)谖镔|(zhì)上的索取，這又令我們想起了余秋雨筆下的瘦老頭，高尚的垂釣者是在和大海談判，他有作為一名垂釣者的覺悟與堅(jiān)持，他在心中放下了對(duì)豐富收獲的心，所以他偉大。在心中留下一點(diǎn)空間，那是自己的淡然與堅(jiān)持。

　　留一點(diǎn)空間，給自己一些美好想像，給自己更多整理，在心中開辟一點(diǎn)空間，種下不爭(zhēng)與超脫，那么，人生別樣精彩。

　　給心靈留個(gè)空間隨筆篇三

　　在歷史的花名冊(cè)上，有兩種人往往會(huì)于煩亂嘈雜中留下光輝燦爛的印跡——即開先河者與集大成者。他們的思想如同野獸在古老的森林中縱橫奔突，為人類探索前進(jìn)的道路;而靈魂中的不安與躁動(dòng)，又激勵(lì)并鼓舞著他們?yōu)槿祟慄c(diǎn)亮未來(lái)的征途。這正是偉大智慧之升華，自由心靈之涅槃。

　　“天才的第一才能是破壞。”說這話的人是誰(shuí)呢?我想不起來(lái)了。然而不可否認(rèn)的是，那些閃耀著光芒的人們，其內(nèi)心往往是被一種難以抑制的渴望所支配的。他們渴望證明，證明自己存在的獨(dú)特價(jià)值，證明自己是絕對(duì)不能被忽視、不能被混淆，與其他人截然不同的個(gè)體。這賦予了他熱烈的激情，甚至是暴躁與咆哮、憤怒與嘶吼，使這種與眾不同、特立獨(dú)行的叛逆由骨縫中滲出，在空氣中擴(kuò)散。這份叛逆，正是來(lái)源于對(duì)自由的無(wú)盡渴求。偉人們不滿當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，思考、表達(dá)、抗?fàn)帯?zhàn)斗，創(chuàng)造了非凡的可能性，成為了整個(gè)人類社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。

　　談及自由，總也忘不了陳寅恪為王國(guó)維撰寫的碑文中的那句話，“先生之著述，或有時(shí)而不彰;先生之學(xué)說，或有時(shí)而可商。惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)祀，與天壤而同久，共三光而永光。”這是何等地執(zhí)著!其實(shí)“獨(dú)立之精神，自由之思想”也正是陳寅恪堅(jiān)持的學(xué)術(shù)風(fēng)格，所謂“思想而不自由，毋寧死耳”。他認(rèn)為，學(xué)術(shù)研究應(yīng)該與政治劃清界限，以保有一片獨(dú)立的天地。在陳寅恪的研究中，對(duì)自由的追求已成為了看待學(xué)術(shù)的一種態(tài)度，簡(jiǎn)言之，即溫故而知新。比如他說，在歷史研究中“最重要的就是要根據(jù)史籍或其他資料以證明史實(shí)，認(rèn)識(shí)史實(shí)，對(duì)該史實(shí)有新的理解，或新的看法，這就是史學(xué)與史識(shí)的表現(xiàn)。”還有做論文“要有新的資料或者新的見解，如果資料和見解都沒有什么可取，則做論文也沒有什么益處。”其實(shí)歸根結(jié)底，他的學(xué)術(shù)精神本身，就是他追求自由的價(jià)值所在。這恰是陳寅恪之所以是“教授的教授”，他的課堂之所以人滿為患的原因。我想，追求自由的過程，就是創(chuàng)造價(jià)值的過程。

　　其實(shí)每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的獨(dú)特性，“世界上沒有兩片完全相同的葉子”。但我們都知道，大浪淘沙，能在歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的人少之又少，其原因何在?可能是大多數(shù)人沒有，或者不愿意認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特。鶴立雞群，是要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任的，所謂“天將降大任于斯人”;特立獨(dú)行，是要忍受更多的孤獨(dú)的，所謂“高處不勝寒”。但人往往生性懶惰，懼怕孤獨(dú)。所以，那些偉大的人，那些保有著自由心靈的人，我們不可不稱之為“勇士”。你看吧，睿智如尼采，卻難以逃離發(fā)瘋的命運(yùn);敏感如梵高，也擺脫不了自殺的結(jié)果。自由的心靈是脆弱而易碎的。既然如此，為什么體味著他們的無(wú)盡的恩澤的人，還要對(duì)他們的心靈進(jìn)行殘酷的逼仄呢?

　　對(duì)待自由的心靈，每個(gè)時(shí)代都各有不同。當(dāng)社會(huì)不給予自由的心靈以空間時(shí)，連天空都籠罩著烏云。中世紀(jì)的歐洲，封建制度的統(tǒng)治滲透到了每個(gè)角落，教會(huì)灌輸罪惡感，使人們終日懺悔，個(gè)人主義在劫難逃，自由的心靈無(wú)處躲避。而中國(guó)綿延兩千多年的封建王朝，也吝于給予思想以自由，政治的陰暗與腐敗，更是讓自由的心靈難見天日。最終的結(jié)局是，那些烏云密布的時(shí)代，被人類所毀滅，被歷史所淹沒。因此，讓我們一起反思：當(dāng)自由的靈魂選擇緘默不言時(shí)，是否是我們時(shí)代的不幸?

　　我停筆，起身。陽(yáng)光在窗外盡情揮灑，被每片葉子分割，折射出如萬(wàn)花筒般絢麗的光彩。我打開窗，任憑涼風(fēng)肆意地穿過衣襟。我能感受到，我的身體被自由填滿，因而充盈了迸發(fā)向上的力量。知道嗎，自由的心靈可以忍受孤獨(dú)，卻不能接受平庸。那些鳥兒不屬于牢籠，只屬于天空。年輕的心再也不能平復(fù)寂靜，無(wú)盡的話語(yǔ)穿越時(shí)空縱橫宇宙，撫摩著我指引著我。我要全人類都來(lái)聆聽，聆聽只屬于自由的吶喊：給我施展的空間，看我創(chuàng)造出個(gè)什么樣的世界!