書(shū)香伴我成長(zhǎng)隨筆

　　書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)隨筆，希望您喜歡!

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)隨筆篇一

　　記得在幼年時(shí)，我?？吹桨职质掷锱踔槐緯?shū)，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。

　　長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書(shū)、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書(shū)后回想起書(shū)中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書(shū)對(duì)于我有多么重要。

　　可以說(shuō)，每一天我都要讀課外書(shū)，吃飯讀、睡覺(jué)讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書(shū)，如果哪一天不讀書(shū)，我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書(shū)中的人物對(duì)話。

　　我讀各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……

　　書(shū)，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書(shū)中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。

　　記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書(shū)，第二天再寫(xiě)作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書(shū)后最大的樂(lè)趣了。

　　是書(shū)，喚起了我迷惘的心靈，開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書(shū)，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知;書(shū)，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅;書(shū)，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線;書(shū)，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)。

　　可見(jiàn)書(shū)的好處如此之大，使我淹沒(méi)在書(shū)的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)隨筆篇二

　　書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中，書(shū)對(duì)我是重要的，在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑，難道不見(jiàn)證著我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。遙想童年時(shí)代，卻不曾忘卻描繪著充滿神奇童話世界的連環(huán)畫(huà)。在《大海的女兒》我驚嘆瑰麗的海底世界，美人魚(yú)的理想，可讀到美人魚(yú)化作一灘泡沫，我傷心地哭了。為什么這么善良的美人魚(yú)會(huì)化作一灘泡沫，不禁想改變悲劇。

　　年齡漸長(zhǎng)的我，漸漸自已閱讀童話故事，想去金碧輝煌的海底皇宮，尋找這化成泡沫的美人魚(yú)，去尋找著丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝的事，到買火柴小女孩那邊去，幫助她，使她過(guò)上美好生活，童話教會(huì)我怎么辯別什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……

　　時(shí)光飛漸，我告別了如夢(mèng)如幻的童話世界，于是水滸傳，三國(guó)演義，西游記，紅樓夢(mèng)，走進(jìn)了我的床頭，走進(jìn)了我的睡夢(mèng)，為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西而大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六講感到敬佩……感受到了羅貫中筆下¨滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄的恢弘氣勢(shì)，聆聽(tīng)曹雪芹筆下林黛玉那花謝花飛花滿天，紅消像斷有誰(shuí)憐的感嘆……

　　在書(shū)中我懂得了做人的道理。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“天生我才必有用”于是我有了重新振作的勇氣，當(dāng)我想放下手中的書(shū)，縱情玩耍時(shí)，書(shū)告訴我“為中華掘起而讀書(shū)”，于是我認(rèn)清了自已的責(zé)任……正因?yàn)闀?shū)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不饒……

　　書(shū)是我的良師益友，承載我的夢(mèng)想，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)墨香，我將繼續(xù)成長(zhǎng)，到達(dá)成功彼岸。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)隨筆篇三

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，能夠開(kāi)闊我們的視野，讓人受益匪淺。

　　問(wèn)渠那得清與許，為有源頭活水來(lái)。讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝;《水滸傳》中，宋江的仗義疏財(cái)，武松的豪邁讓我們贊嘆不已;《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我們體驗(yàn)到一個(gè)家庭與社會(huì)的興衰榮辱，這些都是我們從書(shū)中感受到的樂(lè)趣。

　　在幼年，我最先接觸到的只是些兒童童話書(shū)。每當(dāng)母親要我讀書(shū)時(shí)，我都置之不理，那天真的心只認(rèn)為玩耍才是孩子們的樂(lè)園。

　　四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀到了高爾基的《童年》。雖然那時(shí)不是幾個(gè)大字，但是我對(duì)文章也有了個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。在高爾基那時(shí)件家是那么艱苦，可最后還不是成了大名人嗎?此時(shí)的我們，難道也不應(yīng)該好好的讀書(shū)嗎?書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，今日的我們不只應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，更要廣泛地閱讀對(duì)我們有益書(shū)籍。

　　光陰似箭，日月如梭。從此，當(dāng)小伙伴歡快的玩耍時(shí)，當(dāng)父母坐在電視機(jī)前不停歡笑時(shí)我卻捧著一大本書(shū)，忘記了時(shí)間和空間，甚至忘記了自己。書(shū)的魅力是如此之大!

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本就像我最親愛(ài)的老師，告訴我了學(xué)習(xí)，生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開(kāi)書(shū)本;在寫(xiě)作練文方面，我們離不開(kāi)書(shū)本，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面，我們也更離不開(kāi)書(shū)本。

　　如今身在初中的我，時(shí)間雖緊，好習(xí)不忘，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)本?！墩撜Z(yǔ)》告訴了我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣方法;《唐詩(shī)三百首》則讓我品味到了唐詩(shī)的含蘊(yùn);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了什么叫勇敢和堅(jiān)強(qiáng)——書(shū)籍，它像一盞明亮的燈，照現(xiàn)了我人生的道路;它像一杯清新的綠茶，時(shí)時(shí)刻刻讓我回味無(wú)窮;它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱響了我心中的夢(mèng)想。書(shū)籍，給我了智慧，動(dòng)力和力量。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這淡淡的書(shū)香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。