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第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆

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第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆

  第一次沒(méi)完成作業(yè)的情景你還記得嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆,希望您喜歡!

  第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆篇一

  我的生活中,有過(guò)許許多多的“第一次”:第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路,第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。

  那一天,我和往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐到自己的座位上,我拿出作業(yè)本開(kāi)始交作業(yè)。哎呀!我的英語(yǔ)課課練怎么沒(méi)寫?這下可慘了!早知道昨晚睡覺(jué)前,我就檢查一遍了?,F(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習(xí)了,現(xiàn)在補(bǔ)寫,時(shí)間肯定來(lái)不及,對(duì)了,我去找組長(zhǎng),跟她商量商量,讓她等等我,遲一些再交本子去辦公室??墒俏液迷捳f(shuō)了一大堆,組長(zhǎng)堅(jiān)決不同意,她說(shuō):“老師要求早上一來(lái)就收本子,我不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人,就耽誤老師交代的事情!”我心想:與其讓她為難,還不如我自己去承認(rèn)錯(cuò)誤呢!

  來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口,我猶豫徘徊了很久,最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明情況。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你膽子也太大了!你說(shuō)說(shuō):你不寫作業(yè),還來(lái)上什么學(xué)?都像你這樣,那以后我也別布置作業(yè)了!你想啊:我布置你們也不寫,那我還瞎忙乎什么?”

  我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自己就像是熱鍋上的螞蟻,我好后悔!我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼,說(shuō):“下課別出去玩兒!盡快把作業(yè)補(bǔ)完,不準(zhǔn)在上課時(shí)間偷偷補(bǔ),影響正常上課我可饒不了你,聽(tīng)清楚了沒(méi)有?”

  “謝謝老師!”我如釋重負(fù),趕緊回去抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。

  我下定決心:這是第一次,也是最后一次。

  第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆篇二

  上個(gè)星期天,我第一次沒(méi)完成作業(yè),那滋味真不好受。

  那天,我剛剛從外面回來(lái),忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做,于是趕快找來(lái)數(shù)學(xué)書(shū),正準(zhǔn)備些,但是在外面完了這么久,難道還記得寫什么嗎?我想問(wèn)陳玨,但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會(huì)批評(píng)我,這可是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。于是我決定問(wèn)何穎毅,當(dāng)我問(wèn)清作業(yè)時(shí),媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō):“快來(lái)吃飯,吃完飯后洗澡睡覺(jué)。”天哪,我真想告訴她我的作業(yè)還沒(méi)寫完,可是為了不挨批評(píng),我說(shuō):“哦,來(lái)了。”我吃完飯后,一邊洗澡一邊想到底要怎么辦,后來(lái)決定明天早晨起來(lái)做。我把大概的時(shí)間安排好后,才安心的入睡了。

  第二天,我被鬧鐘吵醒了,趕快披上外衣。我來(lái)到客廳,剛寫了一道作業(yè)題,誰(shuí)知,鬧鐘的聲音吵醒了媽媽,媽媽讓我吃早飯。我吃完之后,收好書(shū),上學(xué)去了。

  所謂做賊心虛,到了學(xué)校,我還是膽戰(zhàn)心驚,看到一切和以前一樣,我舒了一口氣。中午,我把數(shù)學(xué)書(shū)帶回家寫完了作業(yè)。

  第一次沒(méi)完成作業(yè)的滋味真不好受,我以后一定認(rèn)真完成作業(yè),讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。

  第一次沒(méi)完成作業(yè)隨筆篇三

  在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過(guò)許多的第一次。第一次穿衣,第一次上學(xué),第一次獨(dú)睡……而去年那天的第一次,卻讓我記憶猶新。

  那天,我一心想著玩電腦,結(jié)果英語(yǔ)單詞忘默了。第二天早上,交作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫。“完了,完了,這回死定了。”我在心里嘀咕著,忽然靈光一閃,計(jì)上心來(lái)。第三節(jié)英語(yǔ)課,因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng),所以要交本子給老師。老師問(wèn):“有誰(shuí)沒(méi)交嗎?”“嗯,老師,我……我忘帶了。”我的臉像熟透了的桃子一般,說(shuō)話也結(jié)巴起來(lái)。“是忘帶還是沒(méi)寫?”老師意味深長(zhǎng)地問(wèn)。“是忘寫了。”我一邊躲避老師火辣辣的目光,一邊小聲地回答。我想:“這下老師更生氣了吧!”沒(méi)想到,老師竟平靜地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,補(bǔ)起來(lái)就好了,但下次不要撒謊哦!”“yes,sir。”我學(xué)著士兵敬了一個(gè)禮,老師被我逗得笑了起來(lái)。ok,總算逃過(guò)這一次啰!

  后來(lái),我再也沒(méi)有忘寫作業(yè)。但第一次沒(méi)完成作業(yè)的情景卻一直在我心里,久久不能忘記……

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