關(guān)于老師的散文隨筆的500字左右
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的關(guān)于老師的散文隨筆的500字左右，希望對(duì)各位能有所幫助!
關(guān)于老師的散文隨筆的500字左右篇一
陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!
關(guān)于老師的散文隨筆的500字左右篇二
也許，只是個(gè)短暫的過程，也許是個(gè)很漫久的路程。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都需要個(gè)過程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結(jié)果，那么那你值得等待，那過程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼，美麗極了……
就如老師們，誰知道他們?yōu)榱宋覀?，在背后做了多少努力?每段努力都會(huì)很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學(xué)生，所以他們當(dāng)只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。
老師常教育我們，好好做人，才會(huì)有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對(duì)于我的老師來說，人生的路途中，影響我一生的就應(yīng)該是所教過我的所有老師，是他們教會(huì)我做人的道理，其實(shí)，通往目標(biāo)的道路有很多條，當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過的那路，我們應(yīng)該笑，起碼我們走完了并走得很有意義。
老師，你的關(guān)心，與期望，我都記在心里。
老師你影響的并不只一個(gè)人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
關(guān)于老師的散文隨筆的500字左右篇三
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們十分有理由向老師們表達(dá)我們的敬意。
有時(shí)候我們會(huì)常常抱怨老師不理解我們，或者是布置那么多的作業(yè)……其實(shí)我想他們肯定也不想這樣，但是，我們是祖國(guó)的花朵啊，他們必須盡他們最大的能力，將我們送進(jìn)大學(xué)的校門，然后再去培育下一代的驕子。為什么我們就不能理解下他們呢?其實(shí)都不容易啊。
感恩老師，其實(shí)不需要過多的言語。只要上課時(shí)對(duì)老師一個(gè)肯定的眼神，便會(huì)讓他們感覺到欣慰;下課時(shí)，遇見了老師，我們的一句“老師好”便會(huì)讓他們露出笑容;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，便是他們最大的欣慰。感恩老師，其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單，成績(jī)，則會(huì)讓他們更加的欣慰。
老師們，你們辛苦了，謝謝你們的培育。
師生情，永難忘。
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