不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>隨筆>

初中政治教學(xué)隨筆

時間: 忠文943 分享

  如何提高思品課教學(xué)的時效性,轉(zhuǎn)化思品課教學(xué)的模式,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,在情感、能力、知識等方面各有收獲,這是當(dāng)前思品課課改中一個重頭戲。下面是小編為大家精心挑選的初中政治教學(xué)隨筆,希望大家喜歡!

  初中政治教學(xué)隨筆篇一

  第一件事情是在學(xué)校的師徒結(jié)對會議上,“師傅”代表謝老師發(fā)言,他剛剛被評為區(qū)先進班主任,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。謝老師簡單介紹了自己的成長經(jīng)歷,希望在座的“徒弟們”能把握機會好好學(xué)習(xí),不斷成長。在發(fā)言中,謝老師提到:“其實我做得還很不夠,我要向在座的劉玉蕓老師學(xué)習(xí),去年劉老師是我班的任課教師。一年里,無論是在開班委會時,還是在開班會時,或者是在和學(xué)生隨意聊天時,我都可以聽到學(xué)生對劉老師的贊賞與喜歡,甚至是在召開家長會時,也會有家長反映說孩子回家講劉老師可好了……”聽了謝老師的話,我既開心又慚愧:謝老師的這個班是我初三新接手的一個班級,為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)我,為了讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)與成長,我確實用心對待每一節(jié)課,用心對待每一個孩子,但,這也是一個教師應(yīng)該履行的職責(zé)啊??墒?,我沒有想到,我的應(yīng)該、我的付出原來都被學(xué)生看在了眼里,并給了我最真誠的肯定與鼓勵。謝謝你們,我可愛的孩子們,為了你們那一雙雙清澈的眼眸,我會努力做得更好!

  第二件事情是那天和新教師秀梅老師聊天,她無意間說:“小劉老師,其實你對我影響很大的。”我很納悶,我教政治,她教歷史,我怎么就對她影響很大了?她告訴我:“剛工作的時候,常聽人說你上課很好。一次,我沒有事先跟你打招呼就貿(mào)然闖進了你的課堂,那節(jié)課收獲很大,我第一次知道原來上課并不一定要用很大的聲音,原來老師并不一定要很兇很威嚴。你上課時一直面帶微笑,說話柔柔的,可是學(xué)生就那么樂意去聽,就那么樂意跟著你轉(zhuǎn),你的課堂讓人感覺真的很溫暖。”我笑了,謝謝你,小姑娘,沒想到你還真是我的知音。確實,從上班的第一天起,我就知道,我不是一個有強大氣場的人,我不可能做到往講臺上一站學(xué)生就立馬聽我的,我只能揚長避短,精心設(shè)計課堂教學(xué),用心與學(xué)生交流,因此我的課堂確實有生活的味道、有溫暖的感覺。我一直以為我的課堂我做主,我只要學(xué)生能喜歡我的課堂,別人是否懂得并不重要,可是,今天,這位新教師,她用她的那雙善于發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)的眼睛看到了我的風(fēng)格與特點,這種懂得是這樣地讓我覺得溫暖與感動。

  第三件事情是關(guān)于不久前結(jié)束的階段性學(xué)情測試考試卷的問題。國慶節(jié)前,學(xué)校說片里要進行統(tǒng)一的階段性學(xué)情測試,每個學(xué)校承擔(dān)1-2門學(xué)科試卷的命題工作,我們學(xué)校承擔(dān)的是數(shù)學(xué)和政治。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,讓我利用國慶假期準(zhǔn)備一份政治試卷的時候,我真的不高興,這個國慶假期我已安排好了啊,現(xiàn)在冒出這樣一件事,會打亂我的計劃的。我心里挺不痛快,有一種隨便出一份試卷應(yīng)付一下的想法,但想法歸想法,畢竟這不是我的做事風(fēng)格,終究我還是改變假期計劃,把自己關(guān)在家里,用兩天的時間弄了一份自認為還可以的試卷。那天,片里統(tǒng)一閱卷,兄弟學(xué)校的老師都說這份試卷出的很有質(zhì)量,很有水平,說出卷人真的挺棒的。我聽了不由得偷著樂,一種被承認被肯定的愉悅感和自豪感油然而生;同時,又覺得有點慚愧,差點我就準(zhǔn)備糊弄過關(guān)的呢!原來,無論你做什么,你是否用心,卻有眼睛在看到呢!

  其實,最近我的狀態(tài)不是特別的好,我好像也到了職業(yè)倦怠期,好像也遇到了專業(yè)發(fā)展的瓶頸,我常常問自己,還要不要堅持?還要不要努力?還要不要用心?我感覺自己的教育熱情在減退,職業(yè)倦怠在增加……感謝此時我遇到了這樣幾件事情,他們給了我繼續(xù)前行的動力。

  是的,在這個世界上,總有一雙眼睛在看著你。人不是單純存在于這個世界的,人與人之間,總會有這樣那樣的聯(lián)系。因此,我們的一言一行,總有意無意地落人他人的眼里,學(xué)生的,同事的,同行的,所以,我們有什么理由不去努力做好!

  因為“總有一雙眼睛在看著你”,所以,我愿意做得更好,這是對自己的負責(zé)!

  初中政治教學(xué)隨筆篇二

  本人多年來從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作,從起初的照本宣讀到新課程改革,再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),我有頗多的感受。同時也讓我深深體會到政治教學(xué)的樂趣,總有讓我挖掘不完的東西。

  下面我對初中政治教學(xué)談幾點自己的看法。

  首先,把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動起來,一個關(guān)鍵性問題,聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點,通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,達到顯著的教學(xué)效果。

  新課程實施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育,因此教師大都是以講解、概括為主,學(xué)生則是聽眾?,F(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容,更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點,同時要求老師改變過去“填鴨式”的教法,要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。其實教與學(xué)是雙向、互動的。師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補充。在這個過程中,老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識。交流情感,體驗觀念,從而達到共識,實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。因此,我個人是根據(jù)教材,以點撥為主,讓學(xué)生發(fā)揮想象,聯(lián)系已知知識,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,讓學(xué)生與老師共同探討,步步引申。讓學(xué)生在知識和生活的海洋里盡情暢游。這種以老師的點撥來啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,與老師共同進行探討、交流的教學(xué)方式,我把它叫做聯(lián)想式教學(xué)。

  這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時代特點。因為現(xiàn)在的學(xué)生,他們成長在改革開放以后,接受的思想是多元化的,頭腦中沒有太多的條條框框。獲取知識的途徑是多渠道的:電影、電視、雜志、書刊、網(wǎng)絡(luò)等,因此獲取知識是多樣化的,也有真真假假的。他們上知天文,下知地理,各方面都知道一些,知識可謂五花八門。當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識。他們知道美國奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來的災(zāi)難,知道當(dāng)今中國“韓流”“肆掠”……他們勤于思考,經(jīng)常對現(xiàn)實的問題要問個為什么,卻似是而非,容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力。這就使他們想象力豐富、思維能力極大廣闊,善于獨立思考。

  其實我們的政治也是豐富多彩的,經(jīng)濟、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有政治的影子。政治知識與青少年的探求心理是如此相似。那么,政治教學(xué)過程應(yīng)該是多姿多彩的,其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導(dǎo)。

  這種聯(lián)想式教學(xué)方法,就是符合青少年心理、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生、貼近當(dāng)代。使學(xué)生認識到政治時刻在我們身邊,并不是高不可攀,惶不可及的東西。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新。例如,要講中國走“改革開放”的強國之路,可以先通過商鞅變法的例子來分析。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實,使學(xué)生體會到商鞅變法是時代發(fā)展的需要,也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要,符合大多數(shù)人的利益。古今同理,結(jié)合當(dāng)今我國的改革開放宏偉大業(yè),這所以得到廣大人民的擁護、支持并取得舉世矚目的成就,正是由于中國共產(chǎn)黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣,通過溫習(xí)以前的舊知識來理解、深化當(dāng)前新知識,還可以鞏固舊知識。

  其次,溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識),政治包羅萬象,涉及中學(xué)的所有科目。

  如關(guān)于商鞅變法的例子,還可以聯(lián)系到語文中的典故:“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面,有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治;生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān)。

  再次,溫課外知識之“故”而知新。

  這個“故”不是所有學(xué)生都了解,但恰恰是這一點是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,最讓學(xué)生有自我實現(xiàn)的空間,而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實的必然的、不可分割的聯(lián)系。利用這種教學(xué)方法進行教學(xué),可以使課堂教學(xué)效果顯著提高。還可以利用學(xué)生的想象力,補充老師講述的不足,便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生迅速掌握新知識。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力。這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識,而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息??梢约钏麄兌嗲赖孬@取新知識,可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學(xué)方法,作為老師首先要充分準(zhǔn)備,不然有時會無法回答學(xué)生提出的問題,有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道了解時代信息。不過不要過多地引用課外知識,要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時間內(nèi)回答出要點。

  以上是我個人的一些心得。總之,政治教學(xué)不是一朝一夕的事,需要我們每位政治教師堅持不懈、勇于創(chuàng)新。在課程改革的春風(fēng)吹拂下,我們每位政治教師都要抓住時機,為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

  初中政治教學(xué)隨筆篇三

  如何提高思品課教學(xué)的時效性,轉(zhuǎn)化思品課教學(xué)的模式,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,在情感、能力、知識等方面各有收獲,這是當(dāng)前思品課課改中一個重頭戲。不少在思品教學(xué)一線的老師都根據(jù)自身的實際情況,聯(lián)系自己的教學(xué)對象,做了不少的教學(xué)改革的嘗試,收獲很多,也存在許多困惑。我作為一名從事多年思品課教學(xué)的老師,把我在教學(xué)過程中的一些淺薄的思考在此贅述下來,供同行探討和指正。

  一、 正確認識思品課的“三維目標(biāo)”,分清層次,是思品課教學(xué)的前提。 新課改,新課程、新課標(biāo)明確提出:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情態(tài)價值觀目標(biāo)是思品課教學(xué)最終要實現(xiàn)三大目的。課程內(nèi)容,課程的事例、課程的次序安排、教學(xué)方式和手段無不是圍繞這三大目標(biāo)來進行。在課改以前,三大目標(biāo)是藏于思品教材之中。受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,以及升學(xué)考試的壓力,我們不少思品教師更多關(guān)注是學(xué)生的分數(shù),關(guān)注是學(xué)生的知識把握的多寡,學(xué)習(xí)中各種能力的培養(yǎng)被淡化,學(xué)生的情感是否能得到震撼、升華,價值觀能否得到提升根本無法談及。學(xué)生成為老師一味灌注各種知識的機器。思品課的教學(xué)顯得那么蒼白無力,空洞乏味。學(xué)生對思品課的理解就是不得不學(xué)習(xí)的科目,就是死記硬背的科目。如今,思品課的課程目標(biāo)明確對這三維目標(biāo)提出了新的詮釋,尤其針對初中的學(xué)生實際,編排不同與過去的教材內(nèi)容,我們思品老師仍然抱著老套頭不放從事教學(xué)活動。這樣的教學(xué)活動是沒有生命力的,也是在誤人子弟,得不到學(xué)生的認可的。

  二、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、想學(xué)、樂學(xué),是思品課教學(xué)的生命力所在。 “興趣是最好的老師”這一句話是我們很多老師再熟悉不過的教育名言。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我們很多老師都做了不少有益的嘗試,獲得的經(jīng)驗很多,教訓(xùn)也不少。思品課的教學(xué)同樣如此。我對此認為讓學(xué)生參與教學(xué)活動,主動的去學(xué)習(xí),積極的去體驗和感知,讓他們在老師引導(dǎo)下,去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的話題,去找到自己無知的盲點,激發(fā)他們潛在學(xué)習(xí)動力,更好地配合好老師完成教學(xué)任務(wù)。也許,在最初的開始,我們學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的能力還比較差,參與能力還不強,有個別的學(xué)生不思學(xué)習(xí),我們老師的辛苦得到回報是那么少,我們老師也不能輕而易舉得出“孺子不可教也”的結(jié)論,而應(yīng)該相信“海不可斗量,人不可貌相”。尤其,我們老師面對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更應(yīng)該有如此胸懷。愛學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)欲望,這是老師教學(xué)的一項職責(zé),也是老師教學(xué)能力的展現(xiàn)。

初中政治教學(xué)隨筆相關(guān)文章:

1.初中政治教學(xué)隨筆

2.初中思想品德教學(xué)隨筆

3.初三政治教學(xué)隨筆

4.初中政治教學(xué)反思隨筆

5.初中思品教學(xué)隨筆

2006393