高中寒假寫(xiě)的隨筆
高中寒假寫(xiě)的隨筆
高中的寒假就要過(guò)去了，是不是應(yīng)該寫(xiě)一篇隨筆記錄一下即將逝去的寒假。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了高中寒假寫(xiě)的隨筆，歡迎閱讀!
高中寒假寫(xiě)的隨筆篇一
我的假期生活真是豐富充實(shí)。吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)應(yīng)有盡有。
平時(shí)上課時(shí)間太過(guò)于倉(cāng)促，所以有些書(shū)、有些事來(lái)不及完成。趁著這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，我就可以在書(shū)海里暢游一番啦，怎能不令我高興呢?
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，寫(xiě)作業(yè)兮不復(fù)還”。這個(gè)假期終于沒(méi)有作業(yè)了?？磿?shū)，就成為了我的必修課。拿著書(shū)，喝著茶，吃著零食，呵，多悠閑那!
看《三國(guó)演義》時(shí)，仿佛我就和趙云一起，單槍匹馬，力抗曹操五十萬(wàn)大軍，殺死曹營(yíng)名將五十余名;看《水滸傳》時(shí)，我仿佛和吳用一起，三打祝家莊，大破童貫，擒高俅，破方臘……
這次我決定重溫《史記》。這本書(shū)被當(dāng)代著名大作家——魯迅先生稱(chēng)為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。可見(jiàn)這本書(shū)寫(xiě)的是多么的好。
這部書(shū)位于二十四史之首，五十二萬(wàn)多字。我很佩服司馬遷，因?yàn)樗谌怏w受到摧殘時(shí)，還能寫(xiě)下這為后人廣為傳誦的不朽篇章，真是太了不起了!
另外，我還打算瀏覽中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作——《紅樓夢(mèng)》。這部小說(shuō)講述了賈史王薛四大家族的興亡，揭示出封建末世危機(jī)。
我的假期生活有無(wú)限樂(lè)趣，特別對(duì)于“學(xué)”，在字典中，“學(xué)”字上面是“文”，下面是“子”。我認(rèn)為看書(shū)是最起碼的一個(gè)理由就在這個(gè)學(xué)字里。莊子也說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”我說(shuō)：“多讀多想，才能寫(xiě)出好文章”
當(dāng)然，這只是我想像中的假期……
高中寒假寫(xiě)的隨筆篇二
除夕及大年三十，在這一天的晚上，人們往往要放鞭炮，貼春聯(lián)，以此迎接新年的到來(lái)。在這天晚上我可高興了。
轉(zhuǎn)眼間，媽媽精心準(zhǔn)備的年夜飯已經(jīng)端上了桌。“好豐盛呀!”我笑著說(shuō)道。請(qǐng)看桌上：四菜一湯，主食為餃子，餡多皮薄，香嫩可口。我打開(kāi)一瓶雪碧，為奶奶爸媽滿上，接著給自己又倒了一杯。“祝大家羊年大吉，每天‘喜洋洋’!”爸爸說(shuō)。
“祝我們的小寶貝在新的一年里，成績(jī)節(jié)節(jié)高升，每天笑口常開(kāi)。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
我當(dāng)然也不甘示弱：” 祝奶奶長(zhǎng)命百歲，媽媽爸爸事業(yè)成功!”
大家都笑了。很快就到了八點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。不必說(shuō)潘長(zhǎng)江，也不必說(shuō)蔡琳，單是小品《喜樂(lè)街》就有無(wú)限趣味。“女神和女漢子女神和女漢子我眼大嘴小鼻梁挺，腿長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)s型，我的名字叫瞿穎。我有胳膊還有腿，還有鼻子也有嘴，我的名字叫賈玲。女神和女漢子，女神和女漢子我長(zhǎng)得漂亮，一群男生前呼后擁，我特別有面子。我沒(méi)心沒(méi)肺，一群男生前呼后擁，找我掰腕子。”
看完這個(gè)小品，我們捧腹大笑。“咚 咚 咚”新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我放起了蝴蝶王，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“愿我們的成績(jī)和蝴蝶王一樣節(jié)節(jié)高升!”“嘻嘻”在這短短的幾分鐘里，百炮齊鳴，夜不再黑，反而亮如白晝……
放完花家鄉(xiāng)又平靜下來(lái)，春晚也快結(jié)束了。新年的到來(lái)使我感到興奮。
躺在床上，我久久不能入睡，想著初二滿天的壓歲錢(qián)，我高興極了，卻又有一種奇怪的想法冒了出來(lái)：新年之所以熱鬧，是因?yàn)樵谕獯蚬さ氖迨灏⒁虝?huì)回來(lái)和家人團(tuán)聚。而我的壓歲錢(qián)，正是他們的血汗錢(qián)。我怎么能胡花能?對(duì)，我應(yīng)該把它用到正點(diǎn)子上去。”想著想著，我漸漸睡去了……
新的一年開(kāi)始了，我又長(zhǎng)大了一歲。
高中寒假寫(xiě)的隨筆篇三
陽(yáng)光，雨露，敞開(kāi)我們的心扉，沐浴我們的心田。
——題記
寒假已至，半年已過(guò)。我們終于可以將勞累的身體付之以休息，將疲倦的身心得以松弛。半年的努力如同春雨，澆灌著我們年少幼小的心靈。而寒假又如陽(yáng)光，盡情的揮灑在土地上。
“陽(yáng)光”似春風(fēng)
陽(yáng)光灑在土地上，像母親輕撫孩子的頭。林邊小樹(shù)輕輕搖頭，不時(shí)地拋灑些迷人的露水。 走在林間小路，我低下頭靜靜思考，思考陽(yáng)光的絲絲溫暖，思考陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光的溫暖讓我忘記了煩惱，拋掉了疲倦，靜靜地享受著迷人的寒假。是啊，有誰(shuí)會(huì)在自己勞累時(shí)回歸自然，瞰望遠(yuǎn)方，欣賞美景呢?正如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般啊……
“陽(yáng)光”似松針
“豈不罹凝寒，松柏有本性”。松的一生還原了人的一生。人的一生就像一條路，唯一的阻礙就是腳下的種種絆腳石。松針也是如此，當(dāng)松鼠沉溺在松子的美味而放棄努力時(shí)，松針就會(huì)惡狠狠地扎它一下，告訴它“永遠(yuǎn)不要不勞而獲”。我們又問(wèn)何嘗不是呢?在優(yōu)哉游哉地享受寒假的時(shí)光時(shí)，也會(huì)傳來(lái)陣陣中考的念念細(xì)語(yǔ)，來(lái)把我們飛往遠(yuǎn)方的心“揪”回來(lái)呢。
“陽(yáng)光”似海浪
白云飄飄，海浪濤濤，歐燕鳴鳴，船漿搖搖。撐船的漁民從來(lái)都認(rèn)同一個(gè)直理：有大浪才會(huì)出大魚(yú)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的魚(yú)永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大”。不錯(cuò)，魚(yú)不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪就不會(huì)成長(zhǎng)，我們又何長(zhǎng)不是?人不經(jīng)過(guò)坎坷磨煉不也不會(huì)成才嗎?寒假中的我們盡情放松，可又曾想過(guò)寒假后的中考呢?我們要經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，才會(huì)看到陽(yáng)光，只有逐步的在寒假中歷煉自己，才能有一個(gè)美好的結(jié)果。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，寒雪風(fēng)霜的小鳥(niǎo)才會(huì)真正的成長(zhǎng)為雄鷹!所發(fā)，對(duì)于寒假生活，我們即要從容面對(duì)，又要抓緊時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)下一個(gè)輝煌。