寫寒假的隨筆

　　寒假很短，不寫一篇隨筆記錄下來(lái)很快就會(huì)被遺忘，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了寫寒假的隨筆，歡迎閱讀!

　　寫寒假的隨筆篇一

　　再見(jiàn)了，我的炮竹：再見(jiàn)了，我的零食;再見(jiàn)了，我的最愛(ài)。

　　打開(kāi)手機(jī)，我不經(jīng)意間看到一條“爆炸性”新聞：在猴年除夕夜和元宵節(jié)，空氣中pm2。5的濃度竟然超過(guò)了140，竟然造成了中度污染。我不禁驚詫地張大了嘴巴，“哎呀”了一聲。爸爸忙問(wèn)我：“潤(rùn)格，怎么了?又牙疼了?”我忙把這消息告訴了他，爸爸抓了抓頭，推了推眼鏡，說(shuō)：“你知道嗎?現(xiàn)在有很多孕婦、生病的人和易過(guò)敏的人都受到了傷害，有的影響了孩子得發(fā)育，有的加重了病情。”我吃驚的說(shuō)：“有這么嚴(yán)重?真的是因?yàn)檫^(guò)度放鞭炮，放煙花造成的嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知道什么時(shí)候從臥室出來(lái)的媽媽說(shuō)：“記得我小時(shí)候啊，那水啊真綠啊，我和你四姨整天在水里，捉小魚(yú)，打水仗，石頭一個(gè)個(gè)亮晶晶的，可漂亮了。”緊接著，媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在那水里全是青苔，魚(yú)兒也都死了，全都是人們亂扔垃圾造成的。你都看不到那么好的風(fēng)景啊，你呀，就羨慕你老媽我吧!”

　　我不禁陷入沉思：水污染，空氣污染，全都是人們一手造成的。在過(guò)年期間放鞭炮、吃零食成了大人孩子們共同消磨時(shí)間的方法，但是人們似乎也不知道，鞭炮、炮花在這美麗的景象后面是有多少“幕后兇手”啊。炮竹燃燒后產(chǎn)生的大量白煙，里面的成分全是二氧化碳，在空氣中不斷的變化，成了細(xì)小的顆粒物，加劇了大氣污染，提高了空氣中pm2。5的濃度。

　　有些孩子和大人，吃完零食，總是隨手一扔，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻不知道有多大的危害。有的老年人因香蕉皮而摔倒，導(dǎo)致下身癱瘓。小孩們也由于各種原因跌倒，造成了骨折、疼痛。也許你并沒(méi)有看到過(guò)“跌倒時(shí)的精彩”，也許你沒(méi)有體會(huì)到摔倒后的傷痛，也不知道清潔工們工作的艱辛，難道我們真的不能做個(gè)文明人嗎?

　　是的，我的炮竹，我的零食，我的最愛(ài)們，是時(shí)候跟你們說(shuō)再見(jiàn)了!我希望同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)過(guò)寒假地同時(shí)，也能文明過(guò)春節(jié)，希望我們的天空更加地蔚藍(lán)，生活環(huán)境更加的美麗吧!

　　寫寒假的隨筆篇二

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我從小酷愛(ài)閱讀，伴隨著寒假生活的匆匆而來(lái)，我怎能不相饑餓的人趴在面包上那樣飽讀中外名著呢?過(guò)一個(gè)陽(yáng)光寒假，享一段閱讀時(shí)光。

　　有人說(shuō)：“閱讀是一段美好的時(shí)光”，在我看來(lái)，有時(shí)，閱讀像一盞明燈，為我照亮人生前途;有時(shí)，閱讀像一位名師，為我指明人生道理;有時(shí)，閱讀像一雙隱形的翅膀，在無(wú)形中帶我飛向成功的彼岸……我愛(ài)讀書(shū)，喜歡沉浸在閱讀的時(shí)光中。

　　我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，與古人做著交談——與王維一起走到“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境;與杜甫一起領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀景象;體會(huì)岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷;體會(huì)李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思愁苦;體會(huì)李煜“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的孤獨(dú)寂寞之情……

　　讀《紅樓夢(mèng)》，我似乎與林黛玉一起，在滿園的桃花樹(shù)下，一片片撿拾起散落一地的桃花，并將它們裝入錦袋埋在花冢中。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”此刻，仿佛讀到了她的愁苦，讓我不禁為她感到一憐憫惜與同情。

　　讀《水滸傳》，我似乎漫步于梁山腳下，與一百單八將一起奮勇殺敵，除暴安良，與武松斗殺西門慶;與魯智深倒拔垂楊柳;與宋江等人一起三打祝家莊……當(dāng)然，也為這些英雄最后落入小人之手被迫害而感到請(qǐng)無(wú)比惋惜與氣憤!

　　讀《西游記》，我學(xué)到了悟空的勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠厚，八戒的老實(shí)本分。讀《三國(guó)演義》，我學(xué)習(xí)了關(guān)羽，張飛，劉備之間深厚的友誼與他們的勇猛善戰(zhàn)!

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　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)，一個(gè)世界”讀中外名著，則是與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，與知識(shí)對(duì)接。我將在書(shū)中游遍大江南北，暢游古今中外，在書(shū)海中擁有一個(gè)陽(yáng)光寒假!

　　寫寒假的隨筆篇三

　　凄涼的，多愁善感的秋姑娘走了，和藹的冬爺爺邁著沉重的步伐，大喘著氣來(lái)到了萬(wàn)物之間。

　　紛飛的雪花早就跳著舞兒給萬(wàn)物送去了冬爺爺?shù)南ⅲ_(kāi)了冬日的序幕，唱起了冬日的贊歌，向人們?cè)V說(shuō)著冬日的敘語(yǔ)。

　　冬日的敘語(yǔ)是深沉的——冬爺爺沒(méi)有春姑娘的婀娜多姿，也沒(méi)有她那和煦的日光;冬爺爺沒(méi)有夏弟弟的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有他那炎炎的烈日;冬爺爺沒(méi)有秋姐姐的天高氣爽，也沒(méi)有她那飄香的碩果……但冬爺爺有的卻是不一樣的深沉。北風(fēng)呼嘯著奔跑著掃過(guò)地面，掠過(guò)樹(shù)梢，留下滿地落葉。樹(shù)林中發(fā)出瑟瑟聲，仿佛是對(duì)葉落的哀嘆。遠(yuǎn)處枯黃的蘆葦，豎立著堅(jiān)挺的身板，矗立在冰涼的河水之中，揚(yáng)著滿頭的蘆花與寒風(fēng)斗爭(zhēng)著。冬日的雪是極美的。天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。雪花把他們最純潔的身軀獻(xiàn)給了深沉的大地，向萬(wàn)物袒露了自己的心聲，留下了蒼茫的大地和一棵棵玉樹(shù)瓊枝。

　　冬日的敘語(yǔ)是俏皮的——“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冬天就是這樣的頑皮，任性。萬(wàn)物在此時(shí)都已凋零，但細(xì)細(xì)觀察卻會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的俏皮：撥開(kāi)凌亂的枝條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鑲嵌在枯枝中的一簇簇鮮紅的漿果，奪人眼球;細(xì)聽(tīng)樹(shù)林間的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)急匆匆的奔波在枝椏間的不知名的小鳥(niǎo)的身影，四處尋尋覓覓;輕輕翻動(dòng)枯黃的小草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在層層落葉下的一株株嫩綠的草尖，正在孕育著一個(gè)個(gè)鮮活的生命……在冬日，看似不起眼的地方，卻處處充滿著生機(jī)。

　　冬天的敘語(yǔ)是充滿歡聲笑語(yǔ)的——冬天總是能給人們帶來(lái)不一樣的驚喜。遠(yuǎn)處的山峰白茫茫，在藍(lán)天下安詳?shù)刈谀莾?，更顯莊重威嚴(yán)。寒風(fēng)悄悄地退卻了，雪花輕吟著冬日的絮語(yǔ)，紛紛涌入它的懷中撒嬌，山峰在這潔凈純白的世界里，漸漸陶醉了。古樸的村莊，身披厚厚的雪被，在清冷冬日里，更顯幽靜秀麗。偶爾一兩聲狗吠，激起一陣喧鬧，過(guò)后又趨于平靜。只有傍晚的炊煙在空中纏繞著，炫耀著一派祥和的景色。孩子們最愛(ài)這時(shí)節(jié)，紛紛結(jié)伴踏在未曾占有一點(diǎn)痕跡的雪地上，小手小臉凍得紅紅的，卻依然是不屈不撓的在雪層上你追我趕，口中哼唱著一曲曲愉悅的歌，在白雪皚皚的大地上撒下歡樂(lè)的笑聲。

　　冬爺爺用屬于他自己的語(yǔ)言向人們?cè)V說(shuō)了他的敘語(yǔ)，用他自己的一切表現(xiàn)出了屬于這個(gè)季節(jié)的——最美的風(fēng)景!