我的初二生活隨筆
初二的生活,可以讓我們笑的開心單純,哭的認真。下面是學習啦小編精心為你整理我的初二生活隨筆,一起來看看。
我的初二生活隨筆篇1
當我滿懷好奇走進初中大門的時候,卻發(fā)現(xiàn)這里并非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了,任憑我摸爬滾打,一切都是那樣的凌亂無緒,包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了,當我抬起頭,甩掉滿身的泥水,發(fā)現(xiàn)自己已站在初二的起跑線上,這時我終于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘。
我知道了如何分配時間去學習,不再像以前那樣,一學習就怨天喊地,哭爹喊媽?,F(xiàn)在我知道了勞逸結合的重要性,所以學習不再疲憊,生活也不那么枯燥了,每天都有適度的放松相伴,感覺一切是那么美好,那樣井井有條。
我學會了面對對手時心中沒有怨恨,而是充滿了感激。老師說,上課說話被記名的同學往后串座,還是最后一排。要知道,在一個擁有103名學生的偌大的班級里,坐到最后一排,就意味著聽不見老師講課聲,那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的對手就死死盯住我,這樣我上課就不敢說話了,聽課自然也認真了許多,我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢!
現(xiàn)在,我不再盲目崇拜老師,唯師命是從,有了自己的觀點和想法,不再別人說什么就是什么,變得越來越獨立了,按大人們的話說,應該是“翅膀硬了,想飛了。”可我并不認為這樣有什么不好,因為我終于成了一個成熟的,有思想的,不再盲目信從,盲目崇拜的自我。我知道評價一個人要靠天長日久,也相信了媽媽的一些話,從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告,能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候,我依然能感受到陽光的燦爛。
初二的風是柔和的,初二的雨是潤澤的,初二的雷是干脆的,初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量,是平和的心態(tài),是執(zhí)著的方向,是輝煌過后的寧靜。我可以做到波瀾不驚,寵辱不驚,踏踏實實地走好自己的每一步。海浪沖刷后,岸邊依舊有我堅實的腳印。
噢,我的初二生活平靜又緊張,充實又美好!
我的初二生活隨筆篇2
轉(zhuǎn)眼之間,我的初二上學期的學習生活結束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣,有時讓我難過得痛哭流涕,有時讓我高興得手舞足蹈,有時又讓我感動得涕淚橫流……總之說不完道不盡。下面,我就舉幾個例子給大家聽聽。
老師,我要提褲子
剛開學時,全校領導要聽我們班主任講課,上課時,老師講得會聲會色,快下課了,浩浩突然站起來,老師疑惑不解地問∶“你有什么問題嗎?”只聽他回答說:“老師,我要提褲子。”全班哄堂大笑……
叼棍課
期中考試過后,老師說我們考得很好,便獎勵給我們一人一個棒棒糖,中午就給我們發(fā)下來了,下午第一節(jié)課是體育課,同學們有幾個個別的嘴饞,就吃起來了,同學們見了就都吃起來,體育老師喊集合,我們站好排又開始聽老師的嘮叨了,突然,老師停止了講話,周圍安靜極了,“你們怎么每人嘴里都叼著一個棍兒?”老師大聲地問,打破了原有的安靜。一個同學回答說:“老師,我們吃的是棒棒糖,是老師給發(fā)的。”體育老師聽了,生氣地說:上課不許吃東西,老師發(fā)的也不行。”只見同學們都將棒棒糖扔了,弄得地上全都是。
拍賣會
一天中午,家家低著頭從外面進來,翻了翻書包,將一些書拿出來,轉(zhuǎn)過頭對后桌說:“你不是一直想要我的作文大全嗎?這本就賣給你,10元錢。”后桌聽了,很高興,將錢遞給她,接過書,其他同學見了,便也買了幾本,很快,賣完了,家家難過極了,這些書都是她最喜歡的,因為她的媽媽病了沒有錢治病,所以只好忍痛割愛、出此下策,第二天,她來到學校,走到座位上,驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣的書都回來了,還有幾百元錢,同學們圍過來,小莉?qū)λf:“我們知道你媽媽急需用錢治病,就動員全班捐款,錢雖不多,但也是我們的心意,你收下吧。”家家聽完,感動得哭了。
這就是我初二的生活。
我的初二生活隨筆篇3
蛹作繭自縛,它渴望苦難,為的是破繭而出的美麗與自豪;鷹狠心拔掉自己的羽毛,它渴望苦難,為的是重新?lián)Q羽后,一飛沖天的驕傲。——題記
學習也許不是一種苦難,卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W時的哭鬧,升初中時的興奮,如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍,我卻早已經(jīng)不是那個幼稚的小孩。
幾年來,不知不覺中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好,過去的一年里,除了認識了更多的朋友外,幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了,我還沒有意識到自己已經(jīng)要承擔的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置,一抬頭就能看到天空,看到天空一片蔚藍,云朵飄動,偶爾會有幾只鳥飛過,就會想到生活的幸福,然后又會卸下沉重的思想,為自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學習生活,讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣,每天到學校,就會看看天空,自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關鍵是初二,中考的成敗與初二的努力關系甚大。”就是因為這些話,讓本應該充滿活力的初二學生背上多了一個包袱,相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下,同學之間的競爭讓人喘不過氣來。但是我應該學會適應,學會享受這種競爭,也許這就是“苦難”,我也要學會渴望苦難。
我討厭下雨,卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學習,卻因為喜歡成功后的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾,我卻樂在其中……
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