高一作文隨筆
高一作文隨筆
高一語文老師布置了一篇作文，同學生都是如何寫的呢?下面是學習啦小編精心為你整理高一作文隨筆，一起來看看。
高一作文隨筆篇一：流年似水水似情
時間也就這么過了，何謂浪費。高中三年，在有些人的眼里仿似僅有學 習才是正事。孰不知，三年苦寒、一朝失利，再回首，留下的僅有一摞厚厚 的書籍陪伴的每個不眠之夜。十幾亦或幾十年后，誰還會回味那縷風鬟霧鬢 、暮雨朝云。這是否也算是對生命的辜負、對時間的浪費?
曾經(jīng)，陽光明媚。那時的玻璃珠、那時的紅白機、那時的你……時間， 因為隔了一程山水，把我們分離在不同的城市，再見是否太遙遠，再見是否 恍若隔世。回憶起我們小時候，閉上眼睛就能感受，站在窗前跟你說了晚安 就走;離開了我們小時候，現(xiàn)在的你會不會想我，你知不知道還有人為你守 候。
記憶里還有你的姽婳，還有你的淡雅。多想逆著時光走，去尋找另一種 邂逅，可是時間的齒輪仍在毫無眷念地飛轉(zhuǎn)，長大仿佛一夢之間。浮生若夢 ，一夢千尋。那場本不應醒來的酣夢，在某粒光陰的細沙中，會不會繼續(xù)放 映。歲月，抹不去快樂的記憶;時光，帶不走我們的經(jīng)歷。一切都還早，一 切都還來得及。
以后的路上，有我陪你勇敢。流年浸染著那幅生命的畫卷，在那幅七彩 畫卷中，你、我都只是配角，或喜、或悲、或聚、或散，都是宿命，我們前 世是否有約定，約定下今生的相逢。
七月的天空一碧萬里，放眼處那多變的流云已不知去向何方，也許已經(jīng) 躲在了天涯的盡頭享受一份安寧。一縷清風劃過指尖，攜著落花的幽香，侵 入心扉。伴著稍縱即逝的光陰，坐在時光的河畔，輕淺的歲月一隅，靜默成 一株蘭。朦朧間淡淡的回憶，是從何時起，喜歡上了與文字為伍?又是何時 起中了文字的毒?
不知為何，我有的時候會胡思亂想寫些東西;不知為何，我有的時候會 堅信這一世，無論閱過多少風景，走過多少坎坷，觀過多少浮世滄桑，回眸 處，依然是你淺笑的安然。
靜守繁華三千，倚在紅塵渡口，取一瓢經(jīng)年的弱水，飲盡煩擾，將那抹 如蓮的情思安放于指尖，落筆在流年的素箋，任筆端開出一片馨香，墨韻一 世溫暖。
高一作文隨筆篇二：當思不易
莫言在《糧食》里敘述了這樣一個故事：一位母親每天黃昏將磨坊里的 豌豆塞到嘴里，一點也不咀嚼，囫圇吞下?；丶液笤儆每曜由爝M咽喉最深處 嘔吐出來，以此養(yǎng)活嫁人。于是感慨道：母親是偉大的，糧食是珍貴的!
我不知道該用什么文字來形容現(xiàn)今的感覺。像打翻了五味瓶一般，不是 滋味。在那段饑荒的歲月，可以用觀音土摻野篙當飯吃的年代，糧食的誘惑 在牽腸掛肚的絞痛每個人。而現(xiàn)在卻是面對一桌的玉盤珍羞瀟灑離去，奢侈 無比。
勤儉節(jié)約自古以來就是中華民族推崇的美德。古人云：“儉，德之共也 ;侈，惡之大也。”毛澤東開辟了中國的新紀元，午飯餐桌上市一大盆的肉 丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。這夠震撼吧，一代主席，他的午飯竟 如此節(jié)儉?；蛟S那個年代的條件就只能節(jié)儉，就有足夠的社會背景當思不易 。可是在飯店餐館成千上萬桶餐廚垃圾桶里，有幾乎沒動過的螃蟹，整只雞 ，整只鴨。記者問一位服務員：“倒掉不會心疼嗎?”他說：“怎么能不心 疼，這幾條魚幾乎頂我一周工資了。”朱門酒肉臭，你是不是也有刺痛的感 覺?
我們從小耳熟能詳?shù)?ldquo;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許只是順應義務 教育，并無深刻的感知吧。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷當念物力維 艱”在這種和平幸福的年代，物質(zhì)包裹了視線，貧窮與饑餓似乎離我們很遙 遠了。只懂得無限的索取，卻不知道珍惜已經(jīng)成了慣性我們成了慣犯。毛澤 東說過：“貪污和浪費是極大的罪惡。”罪惡在各地飯館餐飲業(yè)，每年倒掉 的飯菜相當于兩億人口一年的口糧。罪惡在學校的食堂，而主角是我們。食 堂的墻上隨處可見的“節(jié)約光榮，浪費可恥。”“節(jié)約糧食”等等的文明標 語。卻沒有人去看一眼，只顧著埋頭隨便扒幾口飯就著急離開?？吹降囊仓?當做裝飾，一看而過，并無意識到浪費之事。你可知世界上每6秒就有1名 兒童因饑餓而死亡，我們應當為我們有充足的糧食而感到高興，然后倍加珍 惜。你所擁有的是別人求之不來的幸福，奈何，取之錙銖，用之如泥沙?
糧食珍貴，當思不易。勤儉節(jié)約順應了歷史的潮流，“歷覽前賢國與家 ，成由勤儉敗由奢。”的教訓，我們更應當律身律己。
盡管有這么多浪費奢侈的角落，卻有逆襲而來的“光盤一族”折射陽光 ，守護舌尖上的文明。當思不易，勤儉節(jié)約，拒絕浪費，從我做起，從每一 個“光盤”開始!
高一作文隨筆篇三：聽我說
你不會寫作文嗎?作文寫得一塌糊涂嗎?那就聽我說吧!
在還沒寫作的時候，你要確定自己要寫什么，什么事，什么人，什么物 。否則在你考試或者寫作的時候，你會寫到一半而不知所措，不知道接下去 要怎么寫。舉個例子，在我的階段考的寫作的時候，我用了一節(jié)課的時間去 構思，構思我的整篇作文應該怎么寫，如果你會覺得我很浪費時間，也許你 是錯的，因為在下一節(jié)課我寫作的思路很清晰，但也許你是對的，雖然我的 思路清晰，但時間真的不是說很夠用，以至我倉促地結(jié)尾，那讓我整篇作文 好象沒有了一個好結(jié)局。所以這個構思的時間不應該太長。
在寫作文寫到一半的時候，在要寫下一自然段的時候，把作文從頭看一 遍，但是閱讀速度要快，要大概知道你寫了什么，知道你寫到哪里。記得語 句要通順。還有注意標點符號!且在寫作文的時候，自然段越多越好。有時 候一句話成一段也沒關系，這是初中老師教的。記得小學時候老師教的寫作 是三段式，開頭-內(nèi)容-結(jié)尾，哈哈，但現(xiàn)在我們都不是小學生了。
在寫作文的結(jié)尾的時候，要想一些。比如是整篇作文的中心句，或者是 前后呼應。
在寫完作文的時候，把作文再看一遍，邊看邊讀，那樣你會發(fā)現(xiàn)你有很 多錯別字，我經(jīng)常這樣。錯別字在一般考試的時候是會扣分的，而且在你自 己看作文的時候看到你的錯別字也會感覺像是笑話。
好了。我寫作的經(jīng)驗也好象只有這些了。不想讓自己的一技之長被社會 淹沒。
想寫作，寫好作，你也ok!
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