實習(xí)總結(jié)隨筆
實習(xí)是一個從理論到實踐的過程，所以我們要總結(jié)一下得與失。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理實習(xí)總結(jié)隨筆，一起來看看。
實習(xí)總結(jié)隨筆篇一
“四海漂泊隨工程，烈日炎炎灑汗水”，這是我記憶中路橋人艱辛工作的寫照。當選擇要成為一名路橋人時，我就已經(jīng)做好了準備，相信經(jīng)過長久的歷練和四處摸爬拼搏，自己會迅速的成長起來，實現(xiàn)自己美好的路橋人生。
我是剛邁出校門的學(xué)生，是個沒有工作經(jīng)驗的新手，新公司、新項目、新環(huán)境、新同事、新崗位，對我來說都是很好的發(fā)展機遇，是難得的鍛煉和提升能力的機會。我早已做好了心里準備，牢牢的抓住這個機會，盡可能多的豐富自己的知識，并加以運用。來到這里我有一個深刻的體會，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校里學(xué)到的東西都是皮毛，一些專業(yè)的儀器都是我在學(xué)校從不曾見到過的。我明白熟練操作每個儀器都需要不斷的練習(xí)，這個過程雖然時間長，但并不能馬虎，相信在同事的幫助和指導(dǎo)下，再通過自己的加倍努力，不久我就可以成為一名合格的測量技術(shù)人員，為這次項目貢獻出一份自己應(yīng)有的力量。
在工作中，個人的工作態(tài)度特別重要，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)必須按照要求及時完成，如果遇到特殊情況不能及時完成需要及時匯報。便于盡快解決問題。技術(shù)人員的工作也是比較辛苦的，白天要在現(xiàn)場指導(dǎo)施工，晚上要對當天的內(nèi)頁資料進行整理并對第二天的工作進行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神，當天的工作當天完成，決不能拖到第二天。
技術(shù)人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質(zhì)量、安全、進度等要負起責(zé)任。及時匯報施工中需要解決和改進的問題質(zhì)量安全為前提。，并向領(lǐng)導(dǎo)提出解決方案。一切以保證進度和
在新的工作生活里，我會努力做好自己的本職工作，使自己的專業(yè)技能得到提高，為公司盡自己的微薄之力。
實習(xí)總結(jié)隨筆篇二
從大一下學(xué)期開始，又經(jīng)過了半年的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對幼兒園的運作有所了解，與孩子們的相處增長了很多見識，明白了一些書本上寫的知識。這就是實踐的巨大作用吧。這次去的還是交通廳幼兒園，這是一個省級十佳幼兒園，環(huán)境適宜，教學(xué)質(zhì)量較高?，F(xiàn)在我就寫一下今年的收獲與心得。
今年跟班，來的是中二班，所以這個班的孩子大部分都認識，他們對我們也有印象，尤其是王一安，他很聰明，記性很好，一下就能分辨出我們來，非常招人喜歡，但他的缺點是特別活躍，說話很多，有時會影響班級紀律，導(dǎo)致老師的批評。這次是周二下午去見習(xí)，小朋友們的活動安排，作息沒有大的變化。中午起床后先穿衣服，然后小便洗手，再坐到自己的桌子旁邊，聽從老師的安排，老師會說到各自喜歡的區(qū)域玩桌面玩具，最后戶外活動，如果天氣冷就不出去了。在玩區(qū)域活動時，一般情況男生去玩積木，可以拼湊各種“戰(zhàn)士”或者車、飛機之類的，而大部分的女孩會去畫畫，還有一部分過家家，假裝情景賣東西，還有幾個會去玩游戲。從四五歲的時候，孩子們的偏好就已經(jīng)顯現(xiàn)出來。而我們會坐在一般看著他們，觀察他們或者照看他們的安全。看著他們幼稚而懵懂的表情，笨拙但是可愛的動作，惹人喜歡。
游戲是兒童最主要的活動之一，兒童在游戲中體驗快樂、經(jīng)歷社會經(jīng)驗、學(xué)得知識,它在學(xué)齡兒童中起著重要作用，對兒童的身心發(fā)展有著重要的影響。通過平時的觀察，我經(jīng)?？吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架，老師就很緊張，有的老師為了便于管理，甚至很少讓兒童進行伙伴游戲。管理是方便，教學(xué)目標是達到了，但兒童之間相互交流、互幫互助的機會就減少了，這是不好的。所以我感覺老師的責(zé)任是教育孩子、保證他們的安全，對于一些幼兒之間的交流不要過多干涉。
在見習(xí)期間，我們沒有看到很多的文化課，根據(jù)幼兒園的安排，每天時間的分配都是有一定規(guī)律的，所以下午的安排一般都是這樣的。孩子們的紀律意識一般都比較淡薄，在老師引導(dǎo)跳舞或者活動的時候，小朋友們都興奮起來了，各種動作都有。比如有一次，老師帶領(lǐng)他們跳《江南style》的騎馬舞，大家都很開心，積極性很高。他們的注意力有的時候很集中，比如在他們各自玩各自的游戲時，有時注意力很分散，比如在新老師進入教室時。他們總會東張西望。他們在區(qū)域里活動的時候，總會自言自語。心理學(xué)家的研究指出:人的語言有兩種形式，外部言語和內(nèi)部言語。由于幼兒一方面思維依靠表象進行，能獨立思考，另一方面，語言動覺調(diào)節(jié)機能不完善，還不能控制發(fā)音器官的活動，于是出現(xiàn)了幼兒自言自語的現(xiàn)象。這就是皮亞杰所說的游戲語言。
另外，據(jù)我的觀察，孩子的氣質(zhì)類型也各不相同，有膽汁質(zhì)的、多血質(zhì)的、粘液質(zhì)的、抑郁質(zhì)的，這是個人生來就具有的心理活動的特征。有活潑的小朋友，也有內(nèi)向的，害羞的。
經(jīng)過這半年的歷練，我覺得自己的能力有提高了一些，希望早日實習(xí)，親身體驗一下，希望所有的寶貝健康快樂成長，有一個金色童年。
實習(xí)總結(jié)隨筆篇三
時間過得真快，短短的十周的實習(xí)就要結(jié)束了。我們像往常一樣早早地到了辦公室，把衛(wèi)生簡單地打掃一下，然后把工作要用的資料準備好。主管問我的工作進度，跟我交代了下關(guān)于工作交接的事情。我把需要填寫的實習(xí)考核表交給主管之后，就回到辦公室里，把剛剛主管交代的事情一一辦好。慢慢收拾自己的東西。回想著實習(xí)的這段日子，點點滴滴都還在眼前，仿佛剛剛發(fā)生的一樣。這段時間里我學(xué)到了很多，無論是工作態(tài)度還是工作精神。還有如何將理論轉(zhuǎn)換成實際應(yīng)用。
在實習(xí)的過程中我也懂得學(xué)校里學(xué)的知識都是最基本的知識，但是不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，不是嗎?如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感。可我覺得，如果沒有書本知識作鋪墊，又如何應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的是我在學(xué)校難以接觸到的。不管是團隊精神還是人際交往。估計這些都會是剛步入社會的大學(xué)生的命門。
實習(xí)更注重實踐，與社會相掛鉤。實習(xí)中遇到的問題都是我在未來的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該注意的。無論以后是否還會有機會回來工作，我都不會忘記他們，不會忘記這些美好的實習(xí)時光。
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