中班10月份隨筆
中班老師會在10月寫什么隨筆?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中班10月份隨筆,希望你有所收獲。
中班10月份隨筆篇一
每天的午睡起床后,在孩子們吃過點心后,我都會組織孩子們坐下來稍作休息,安靜以后為接下來的個別化學(xué)習(xí)做準備,順便也檢查一下自己和同伴的鞋子有沒有穿反,衣服有沒有塞到褲子里等等,幫助幼兒整理好衣物。這時,辰辰喊道:"老師,子杰的鞋子穿反了。"子杰看了看自己的鞋子,立即換了過來。緊接著,燦燦又跑到我面前問我:"老師,你看我的鞋子對了嗎?"我說:"你的腳穿得舒服嗎?"(其實,他穿的是對的)他便走開了,可沒想到他回去后,竟然把正的又換成了反的。依依發(fā)現(xiàn)燦燦的鞋子穿反了,提醒他把鞋子換回來,燦燦把兩只鞋子一起脫了下來,在那兒比劃了半天,可穿到腳上的卻還是反著的。很明顯,他對鞋子的正反根本分不清楚。
對于中班的孩子,大部分幼兒都能穿對褲子和鞋子。而對于這幾個個案,我覺得原因有兩個:一是家庭因素。家人過于溺愛孩子,任何事情都包辦代替,幫助而不是教會。二是客觀條件。由于這兩個孩子的年齡較小,階段發(fā)展相對比較遲緩。因此,雖然是中班的孩子,但還是常會出現(xiàn)把鞋子反穿的現(xiàn)象。但畢竟只是中班的上學(xué)期,所以只要重視教育和引導(dǎo),這個問題就迎刃而解了。
最后,在自由活動中通過同伴互助,相互監(jiān)督的過程,也讓幼兒學(xué)習(xí)了如何關(guān)注自己的同伴,關(guān)心他人,培養(yǎng)幼兒一種助人為樂的良好品質(zhì)。
中班10月份隨筆篇二
我們班的孩子今年自小班升入中班,我發(fā)明他們開始喜歡為集體為同伴干事情,便在班級建立了值日生工作,全班幼兒分成五組輪流舉行,每天由6-7名幼兒共同做當天的值日工作,我主要按幼兒的能力以及來園的早晚給他們分配值日項目。
開始時,孩子們對值日生感到非常新鮮和洽奇,每天都開心地早早來園,積極完成我分配的任務(wù)。可是過了不久,我就發(fā)明值日生來園總是你早我晚,有時候大部分幼兒都來園了,值日生還沒到,當我詢問緣故原由時,孩子卻無所謂地說:“我忘了!”。盡管值日生都能按照我的要求去做,但時常出現(xiàn)干事不當真、堅持欠好,需要老師不斷地提醒。這時,小朋友的一句話引起了我的思考,某一天,在我正準備安排值日生工作時,郭子豪小朋友說:“老師,今日我不想當衛(wèi)生員了!”,“為啥子?”我急切地想知道緣故原由,“今日我想當景象形象員!”
孩子的回覆似乎提醒了我,原來對做值日生他們有本身選擇的愿望,做啥子值日也有本身的設(shè)法??墒且郧?值日生都是由我來安排孩子做的,從未思量他們的興趣和需求。我們說要把屬于孩子生活和選擇的權(quán)力還給孩子,那么值日生工作為啥子不讓他們自選呢!于是,我緊接著說:“可以呀,今日就由你們來選擇做啥子值日生吧。”孩子們立刻又變得興抖擻來,這個說:“我今日要當接待員!”阿誰說:“我要當監(jiān)督員!”。那一天,我特別注重觀察他們,發(fā)明孩子們對自選的值日項目充滿興趣,都能當真負責地做好各自工作。以后值日生我班開展起來了。
中班10月份隨筆篇三
里的杜玉涵,剛認識她的時候了解到她不是很愛學(xué)習(xí),我第一次見她,看到的是她白皙的皮膚,微黃的頭發(fā),發(fā)型和五官加起來,像個韓國的小姑娘,“氣質(zhì)這么好的孩子”我想。我開始觀察和琢磨她。一次放學(xué)前,小朋友都在穿衣服,我不經(jīng)意看見她把自己的衣服穿好后,拽著張希元的一只衣服袖子,在幫他穿衣服,接著又在給他系扣子,盡管別人已經(jīng)去站隊了,可她還是堅持幫西元穿好衣服才和他一起出去站隊。又一次,她撇著嘴皺著眉告訴我說“老師,周帥廷打著高元昊的臉了,沒有說對不起”,好像是打到她自己了一樣,我發(fā)現(xiàn)她還挺有正義感的。在洗手間小便洗手時,她還會告訴沒有洗手的小朋友,老師說要好好洗手,然后趴在人家耳朵上說你去洗手。我發(fā)現(xiàn)她原來也有好多憂點呢,就在教室里,走廊上,吃飯時,和她面對面時,對她微笑著點點頭,說一聲你很能干,或者一個肯定的眼神,一個大拇指,慢慢的,我的經(jīng)典誦讀課上,她變成表現(xiàn)最積極的孩子,認真聽講,學(xué)過的古詩和經(jīng)典都會了,還經(jīng)常叫一聲李老師,朝我會心地笑著。一天,送孩子離園時,一般不和老師說話的杜玉涵媽媽突然眉開眼笑地對我說:“你不知道,涵涵天天回家都念叨,我們李老師可好了”。
原來,想讓孩子聽你的話,認真上好你的課,功夫不在你的話說得多有道理,你的課上得多有趣,而是孩子是不是在你說話之前,上課之前,已經(jīng)喜歡上了你這位親切友愛,活潑開朗的像姐姐、像媽媽一樣的老師,如果能讓孩子愛上你,崇拜你,教育還有什么難的呢?!
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