安全教育教學(xué)隨筆
抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。那安全教育方面的隨筆都寫(xiě)了什么呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理安全教育教學(xué)隨筆,希望你喜歡。
安全教育教學(xué)隨筆篇一
現(xiàn)在流傳一句話“安全責(zé)任重于泰山,”由此可見(jiàn)安全是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。幼兒園小班的孩子安全意識(shí)差,隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況,作為一名幼兒教師,要善于抓住機(jī)遇,隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。教師多一份愛(ài)心、多一份愛(ài)護(hù),重視在日常生活中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些基本安全常識(shí),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的技能,做到防患于未然。
一、 結(jié)合日常生活實(shí)際進(jìn)行安全常識(shí)教育
1、培養(yǎng)安全意識(shí)
(1) 讓幼兒指導(dǎo)自己的家庭住址、父母的姓名、電話號(hào)碼。(2)遇到陌生人應(yīng)該怎么辦?(3)告訴幼兒如果走失怎么做。
了解基本的交通安全常識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行一些交通安全常識(shí)教育:認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、了解交通規(guī)則、知道乘車的安全知識(shí)。通過(guò)游戲“馬路上的車”、“信號(hào)燈”,讓幼兒初步懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
2、教育幼兒保護(hù)自己的身體器官
(1)管好“入口”,教育幼兒不把一些小玩具放在嘴里,吃飯時(shí)不邊吃邊說(shuō)話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。
(2)保護(hù)眼睛:現(xiàn)在的孩子喜歡看電視,教育幼兒看電視時(shí)保持距離,時(shí)間不要太長(zhǎng),不用臟手去擦眼,玩剪刀、竹子、木槍時(shí)注意不要刺傷自己或別人。
(3)保護(hù)牙齒:不用牙齒啃過(guò)硬的東西,少吃甜食,勤刷牙,講好口腔衛(wèi)生。
(4)保護(hù)耳朵:洗頭或洗澡時(shí)不讓水進(jìn)入耳朵,有小蟲(chóng)進(jìn)入耳朵,不要亂掏,要告訴大人。
二、根據(jù)季節(jié)選擇適宜的教育內(nèi)容,在不同季節(jié)里安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,利用季節(jié)特征進(jìn)行教育。
春季:天氣變化明顯,傳染病多,在日常生活中結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展系列教育活動(dòng)“生病以后”,讓幼兒了解疾病對(duì)人的危害,身體難受要告訴大人。
夏季:天氣炎熱、氣溫高、蚊蟲(chóng)多,可對(duì)幼兒進(jìn)行蚊蟲(chóng)叮咬的教育。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行游泳玩水的安全教育。夏天雷雨多,教育幼兒了解雷雨天應(yīng)該怎樣做。
秋季:秋天氣候比較干燥,開(kāi)展防火教育,讓幼兒認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志,讓幼兒了解活在適應(yīng)怎樣自救,并組織幼兒進(jìn)行安全演練。
冬季:冬天氣溫低,對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防感冒的教育,教育幼兒加強(qiáng)體育鍛煉。例如“不怕冷的小朋友”。另外結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,生爐子的較多,進(jìn)行預(yù)防煤氣中毒的教育。
在幼兒一日生活中,教師要用心尋找和善于把握時(shí)機(jī)靈活開(kāi)展安全教育。下面是幾個(gè)隨機(jī)教育案例:
1、火災(zāi)時(shí)的自救
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)親身體驗(yàn),知道火不能玩。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
安全教育教學(xué)隨筆篇二
抓好安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”,要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。
在小學(xué)的教學(xué)和教育過(guò)程,安全教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究。小學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,加上好動(dòng)好奇,膽大心粗,不知危險(xiǎn),這些都是不安全的因素。從這樣的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
首先,要增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,我利用班會(huì)課,午會(huì)課以及平時(shí)課間看到不安全的行為及時(shí)加以教育,例如有時(shí)在思品課上共同探討安全問(wèn)題,開(kāi)展我是安全小專家等活動(dòng),配合學(xué)校開(kāi)展看錄像等形式,從各方那個(gè)面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),讓小學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。
其次,要讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)安全本領(lǐng)。在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí),更要注重教他們“做”。例如通過(guò)讓學(xué)生參與到模擬的火災(zāi)逃生活動(dòng)中,讓他們真正掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該做什么,怎么做等知識(shí);上活動(dòng)課要先檢查器具;踢球不要踢到別人;上下樓梯不要擁擠;課間不要追逐打鬧等等。
第三,為了保證安全教育正常、持久地開(kāi)展,學(xué)校也應(yīng)該建立健全相關(guān)的規(guī)章制度,我們應(yīng)積極配合學(xué)校開(kāi)展好這一系列的工作。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題,需要社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管,社會(huì)是大環(huán)境,家庭是大后方,學(xué)校是主陣地,三方都有責(zé)任,都不能忽視。作為小學(xué)生,我們一定要教育他們遵守日常行為規(guī)范中的一系列安全方面的規(guī)則。校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,它的安全與危險(xiǎn)只是一念之差,卻常常是差之毫里,失之千里:我們上下樓梯,游戲之時(shí),往往會(huì)樂(lè)極生悲……并且,要把老師和父母的忠告,牢牢地記在腦子里。做什么事都要三思而行,我想,那樣的話,一定會(huì)將危險(xiǎn)降到最小的程度。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全教育,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。愿我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康和我們一路同行。
安全教育教學(xué)隨筆篇三
鏡頭一:
課間,二年級(jí)某班幾個(gè)學(xué)生在教室的走廊上追逐嬉鬧,其中一個(gè)胖男生把剛跨出教室門的女生撞倒,自己的頭險(xiǎn)些撞到墻角。追逐的男生們哈哈大笑地從這個(gè)倒在走廊上的女生身上跨過(guò)去……
鏡頭二:
放學(xué)了,五年級(jí)某學(xué)生下樓,還有五、六級(jí)臺(tái)階他一個(gè)箭步縱身跳下去,與其他同學(xué)發(fā)生刮碰,重重地摔到在地上。只聽(tīng)“哎喲”一聲,胳臂骨折。
除了我們親眼所見(jiàn)和發(fā)生在身邊的類似現(xiàn)象外,新聞媒體時(shí)有報(bào)道。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我們學(xué)校教育工作者的面前:學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)?安全隱患時(shí)刻在我們身邊。
建設(shè)和諧社會(huì)和諧學(xué)校“安全第一”,這是大家的共識(shí),學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近,頒布的《中小學(xué)管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué)?;A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)校“安全管理”的核心,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是抓好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,循循善誘,潛移默化。
首先,曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
我們總有這樣的體會(huì):現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的,現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,并容易受到社會(huì)大氣候的影響,導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,在小事中挖掘安全教育的材料。
(1)從聽(tīng)到的小事中讓學(xué)生懂得遵章守紀(jì)與安全同在。
我們?cè)谌粘I钪锌倳?huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如:組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì),進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),并張貼宣傳,給學(xué)生以安全警示教育。
(2)從看到的小事中讓學(xué)生懂得文明與安全同行。
眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時(shí)時(shí)在我們身邊,我們要做的就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭二的情況就經(jīng)常在學(xué)校出現(xiàn),鏡頭二的后果就比較嚴(yán)重。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,班主任可在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)踩著了這位女同學(xué),后果會(huì)怎樣?假如那時(shí)是全校集會(huì),這位女同學(xué)會(huì)怎樣?假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊,你會(huì)怎樣做?假如你是這位女同學(xué),你會(huì)怎么辦?假如那位男同學(xué)的頭撞到墻角上后果會(huì)怎樣?學(xué)生在討論中,逐步認(rèn)識(shí)到不文明的活動(dòng)潛在許多危險(xiǎn),進(jìn)而提高防范發(fā)生類似安全事故的意識(shí)。
組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的櫥窗里,讓學(xué)生得到警示教育,并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說(shuō)過(guò),教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過(guò)學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。
其次,動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。有研究表明,體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育,教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),也應(yīng)從小事入手,在小事中讓學(xué)生體驗(yàn) .
學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。
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