6年級隨筆300字
6年級隨筆300字
六年級的學(xué)生寫的300字隨筆,水平如何呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理6年級隨筆300字,希望你喜歡。
6年級隨筆300字篇一
六年級,一個高階段的學(xué)習(xí)。那么,語文——怎么學(xué)?
六年級的語文可不想二三年級讀讀課文,就行了。六年級的語文要想寫讀后感一樣,要有自己獨特的見解。不管對與錯。
如果說,你總是仿照別人的思維,那么,你的大腦就不屬于你自己。
隨著年級的升高,你的一切都會成長。語文,學(xué)也學(xué)不完的一門功課。
學(xué)語文,關(guān)鍵在于仔細思考和自的獨特的想法;學(xué)語文,就在于仔細分析,一點一點分析,就有非常清楚的板書,上課時,你也不會模模糊糊地聽別人發(fā)言了。
六年級學(xué)語文,有的人認為很簡單,有的人卻認為很難,原因不是因為笨,而是他們不會自己分析。
愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。
六年級的語文要多讀、多想、多聽、多看、多寫,這樣才能學(xué)好語文。
6年級隨筆300字篇二
今天,爸爸媽媽、奶奶和我去看世博。
我們選擇坐船到世博園,在船上我看見很多有名的建筑,有東方明珠、金昌大廈等建筑。到了世博園,我們第一個看的是上海汽車館,里面講的是20年后的汽車,20年后的汽車是用電發(fā)動的,不會排放尾氣,天氣就不會那么熱,車子里面沒有方向盤,只要按去哪里,車子就可以自己走,因為這是電腦控制的,有了這樣的車子,所有的人都可以開,連動物都可以開。第二個看的是創(chuàng)意企業(yè)館,里面可以看表演。我們還看了瑞典館、馬來西亞館、蒙古館、地球人館、丹麥館。丹麥館里面還有小美人魚呢!
晚上,我的腳已經(jīng)磨出泡了。媽媽讓我回家,我不要,還要看。因為我要了解更多的世博知識。媽媽左勸右勸,我終于答應(yīng)回家了。
今天可真累啊,累得同時也很高興,因為我了解了很多世博知識。
6年級隨筆300字篇三
去年暑假,爸爸和媽媽帶我到風(fēng)景秀麗的??谌ヂ糜?。
導(dǎo)游小姐帶我們到海邊去游泳。我們來到海邊,那里真是一片歡樂的海洋。沙灘上的游人很多,我和爸爸下了水,先在淺水區(qū)玩水。后來潛水教練帶我到深水區(qū)。我身穿漂亮的潛水服,在教練的保護下潛水,我看見海底有許多珊瑚,奇形怪狀的,有的像小松柏,有的的像盛開的花,還有小魚在水里自由自在地游。我浮出水面,看見海邊風(fēng)平浪靜水藍藍,真是美極了!上岸后,我們在沙灘上曬太陽,那沙灘在太陽照耀下閃閃發(fā)亮。我們在那里享受著日光浴。
我回到武漢以后,海口那藍色的大海、黃色沙灘一直留在我腦海里,我永遠不會忘記。
6年級隨筆300字篇四
這本書是尚燕彬和張紅梅著的,中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠流長,與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進神話傳說的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災(zāi)難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好生活的向往;對邪惡勢力的憎恨等豐富細膩的感情。
走進神化傳說的世界,我們還會認識許多可愛的人物:用生命創(chuàng)造世界的盤古和女媧;為人民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、羿;為理想奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚;為人民發(fā)展立下大功的燧人氏、倉頜、嫘祖、孔子……
這本書給我了很大的啟發(fā),出于對神話傳說故事的熱愛,于是我也嘗試著寫了神話故事《夢神》,我非常喜歡這篇神話故事,常把它拿來讀。以后我要爭取寫出好多故事來,和朋友們一起讀!
讀書是一件快樂的事!
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