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于丹教授美文隨筆(2)

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于丹教授美文隨筆

  于丹教授美文隨筆篇二:致女兒的信

  媽媽現(xiàn)在跟你說的這些話,只是我現(xiàn)在的想法而已。作為一個(gè)成年人,我不敢說我現(xiàn)在的想法一定正確,你長大以后可以去修正它們,但這是我現(xiàn)在最想對(duì)你說的話。

  孩子,人要有常識(shí),要懂得社會(huì)上最基礎(chǔ)的東西。你剛剛上完幼兒園時(shí)堅(jiān)信的那些道理,媽媽希望你長大以后也堅(jiān)信如初。比如,任何事情要有秩序,要排隊(duì),要有先來后到。人越是長大,越是容易變得對(duì)很多事情不屑,會(huì)覺得那些事情很幼稚。其實(shí),一個(gè)人忘了幼兒園規(guī)矩的時(shí)候,反而是自己特別狂妄、特別無知的時(shí)候。媽媽曾經(jīng)給你講過木桶理論:一個(gè)桶,如果它是由長短不齊的板子箍起來的,決定水容量的是哪塊板呢?你的答案很正確:最低的一塊板子。

  常識(shí),就是我們的最低板。如果你對(duì)于這個(gè)世界的常識(shí),包括你自己生活的各方面指標(biāo)都能夠達(dá)到60分以上,我不會(huì)太關(guān)注你有幾個(gè)90分。如果你都在60分以上,那你已經(jīng)是一個(gè)好公民了,你已經(jīng)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)。90分是人生命里的錦上添花,但60分是人生命里的雪中送炭。我只希望你方方面面都在常識(shí)以上。

  規(guī)則

  社會(huì)在進(jìn)步,但有時(shí)候我們只欣喜于得到的東西,卻忽略了付出的是什么。媽媽和你童年的游戲方式有著天壤之別。媽媽小時(shí)候是上世紀(jì)70年代,在北京的胡同里,女孩流行玩砍沙包和跳皮筋。橡皮筋一角錢可以買一大把,然后我們一根一根地把它們套起來,連成一根皮筋,從腳踝到腿彎到大腿到腰間到肩膀,可以一直跳到“大舉”。那時(shí)窮有窮的玩法,而且我們的玩法很公平,哪一方輸了絕對(duì)不許耍賴,誰輸了誰就得下來撐皮筋。這是一種游戲規(guī)則。

  現(xiàn)在,小區(qū)里幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)滑板車、一副輪滑鞋,你們滑到彼此面前,打個(gè)招呼又散開了。你們擁有的空間越來越大,速度越來越快,但你們已經(jīng)失去了一個(gè)群體游戲的環(huán)境?;遘嚭洼喕o了你們自由奔跑的速度,卻缺少了大家都必須服從的規(guī)則。為什么有些小朋友容易耍賴?因?yàn)樗麄兲幱谝?guī)則之中的時(shí)間越來越少了。

  媽媽小時(shí)候和同齡人一起跳皮筋、砍沙包,你要是耍賴,人家就不和你一塊兒玩了。所以我們會(huì)自己解決規(guī)則認(rèn)同的問題。你們也是好孩子、乖孩子,但你們?cè)谕娴臅r(shí)候就缺失了對(duì)規(guī)則的協(xié)商和認(rèn)同。當(dāng)所有的孩子都踩著滑板車在速度中獨(dú)往獨(dú)來時(shí),你們?cè)趺茨芏脿奚椭t讓?

  媽媽希望你從小就找到一種生命的自覺,一種建立在服從基礎(chǔ)上的自覺。這種服從是倫理的服從,規(guī)則的服從,個(gè)人對(duì)集體的服從。為什么很多考上大學(xué)的高材生,卻總是磕磕碰碰、與人有那么多沖突呢?到了你念大學(xué)時(shí)再告訴你什么叫做“規(guī)則”,已經(jīng)晚了。

  犯錯(cuò)

  孩子,人犯錯(cuò)是難免的?!墩撜Z》里子貢說過,一個(gè)君子犯了錯(cuò),就像太陽的日食、月亮的月食一樣,有過錯(cuò)時(shí),人人都看得見;改正后,大家照樣會(huì)仰望它。所以,媽媽從來不希望你做一個(gè)完美的孩子,但媽媽希望你犯錯(cuò)以后,能勇敢站出來承擔(dān)自己的責(zé)任,能說一聲對(duì)不起,這就是勇氣。人總是要為自己買單的,任何事,不管是做錯(cuò)了,還是受傷了,沒人能替代你,最愛你的人也不能替代你。

  敢于認(rèn)錯(cuò),比不犯錯(cuò)重要,能改錯(cuò)比敢于認(rèn)錯(cuò)更重要。這是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

  生命的修復(fù)能力

  你四歲時(shí),在手工課上做了一個(gè)花籃。有一天你“哐當(dāng)”一聲把花籃摔了,花籃一角摔出了一個(gè)三角口子,你“哇”地哭了。我說:“我們?cè)囋?,看看能不能讓花籃比沒摔破時(shí)更漂亮!”我們又是剪又是貼,你還用彩筆畫上顏色,最后,我們做出來一個(gè)非常漂亮的花籃。你和我說:“媽媽我懂了,哭是沒用的。”我聽了很欣慰。但讓我微微郁悶的是,后來家里每逢打壞什么東西,你都特別高興,說:“我們?cè)囋?,看能不能讓它比沒壞的時(shí)候更好看!”

  當(dāng)然,不是所有的東西都能再做成比它沒壞的時(shí)候更好,我們的底線只能是不讓它更壞。這是一種生命的修復(fù)能力。一個(gè)人一輩子會(huì)遇上什么事情,我們無法左右,但是修復(fù)生命的能力,卻在我們自己的掌握之中。這種能力,我覺得在四歲時(shí)告訴你,并不算太早。

  偽命題

  孩子,很多時(shí)候人是被自己嚇著的,是被別人的以為擊垮的,人這一輩子要是不被偽命題綁架,可以避掉很多煩惱。

  這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代,電視上、網(wǎng)絡(luò)上、微博上,會(huì)有太多聲音去評(píng)判一件事情的是與非。別人的以為,并不一定能替代你的判斷。

  前兩天吃飯時(shí),你問過我一個(gè)你們小學(xué)二年級(jí)的四則混合運(yùn)算題,你說527減107,跟527減100加7相等嗎?我當(dāng)時(shí)吃著飯,真是不假思索就說,相等啊,一樣啊。你聽了哈哈大笑。你說,媽媽你算算看。我停了筷子認(rèn)真地想,527減107是420,527先減掉100,再加上7,是434。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)看起來那么相近的式子,結(jié)果卻不一樣。

  所以你看,我們以為的事情有多少其實(shí)并不是真相呢?我們總是習(xí)慣于以自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷一些似是而非的事情,我們常常被自己的以為害了。我們更容易被害的,是眾人的以為。如果所有的事情,用自己的心去好好考評(píng),你長大后會(huì)發(fā)現(xiàn)人的煩惱、恐懼、惶惑,很多不安都是并不存在的偽命題?;蛘呤羌词勾嬖冢珱]有你想象的那么夸張。

  科學(xué)與藝術(shù)

  孩子,媽媽希望你能夠保持對(duì)科學(xué)、對(duì)藝術(shù)的信任??茖W(xué)能讓人避免無知,藝術(shù)能讓人活得有趣。

  你曾經(jīng)在三四歲的時(shí)候拉著媽媽看迎春花和連翹有什么區(qū)別。你帶我看它們的花瓣形狀、它們是向上長還是向下長的,你觀察之仔細(xì)、描述之清楚,令我自愧不如。你也是從三四歲的時(shí)候開始喜歡彈鋼琴。雖然你后來練琴很辛苦,但那真的是你小時(shí)候堅(jiān)持的。

  不知道你長大以后對(duì)科學(xué)和藝術(shù)還會(huì)這么信任嗎?人的一生會(huì)遇到無數(shù)的困難,一個(gè)相信科學(xué)的人,不會(huì)陷落于愚昧,也可以少掉很多因無知而來的恐懼。

  我們今天這個(gè)社會(huì),在你小時(shí)候還記憶不深的這個(gè)社會(huì),是喧囂、浮躁的。我特別希望,我的學(xué)生——那些哥哥姐姐,還有你,希望你們長大以后的社會(huì)能更理性。每一個(gè)公民的理性,其實(shí)是從他們信任科學(xué)的態(tài)度開始的。媽媽是一個(gè)數(shù)理化學(xué)得很差的人,但我深信科學(xué)能帶給人理性。

  你常說,我媽媽會(huì)背那么多詩,但我媽媽不會(huì)彈鋼琴。我很慚愧,這一點(diǎn)我不如你。但我不要求你鋼琴一定要考過多少級(jí),我只希望你能夠保持對(duì)藝術(shù)的熱愛,能在藝術(shù)里找到一種釋放。不論你長大后遇到多少挫折,甚至受多少傷害,我依然希望你能保持對(duì)善良和尊嚴(yán)的信任。你能夠救你自己。

  成長比成功更重要

  現(xiàn)在,社會(huì)上關(guān)于成功的教育太多了,我們幾乎把成功作為人生的終極目標(biāo)。但我始終認(rèn)為,成長比成功更重要。

  成功,或許是一個(gè)評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn),但只是成長的一部分標(biāo)準(zhǔn)。成長是一套綜合、多元的標(biāo)準(zhǔn)體系。一個(gè)人,只要生命能成長,就一定有未來。有這樣一個(gè)故事,一個(gè)年輕人對(duì)料事如神的老酋長很不服氣,有一天他捉了一只剛孵出來的小鳥放在身后,問老酋長:“我手里的小鳥是生還是死?”他想,你要說它是活的,我就手指一捻掐死它;你要說是死的,我手心一張就讓它飛起來。結(jié)果,那位睿智的老人只是寬容地一笑,他說:“生命就在你的手中!”

  這是一個(gè)好故事,它關(guān)乎生命的成長。所有時(shí)間中,最重要的就是當(dāng)下;所有權(quán)利中,最重要的就是成長。

  成長是一個(gè)過程,成功是一個(gè)結(jié)論;

  成長是相關(guān)于生命的評(píng)價(jià),成功是相關(guān)于社會(huì)的評(píng)價(jià);

  成長是一個(gè)內(nèi)在的系統(tǒng),成功是一個(gè)外在的體系。

  媽媽更希望你注重心靈、注重自我、注重人格,而并不是那么在乎外在的標(biāo)簽。

  孩子,你長大以后,可能會(huì)修正媽媽的想法。再過十年八年,也許媽媽也會(huì)修正自己的想法。但這些是我現(xiàn)在最想跟你說的話。媽媽就是希望你能成為一個(gè)身心健康、有獨(dú)立的生存能力和快樂能力的好人。

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