有關(guān)讀書優(yōu)秀散文欣賞_描寫讀書優(yōu)秀散文
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在圖書館里,我們讀書,是提供給了自己一份知識,在家里,我們讀書,是提供給了自己一份精神之旅。下面是有有關(guān)讀書優(yōu)秀散文欣賞,歡迎參閱。
有關(guān)讀書優(yōu)秀散文欣賞:讀書的樂趣
當(dāng)你苦悶迷茫時,是什么變成閃亮的燈火,照亮人生的方向;當(dāng)你孤獨寂寞時,是誰變成你忠誠的伴侶,撫慰心靈的無助;當(dāng)你傷心痛苦時,是什么變成溫暖的陽光,驅(qū)散精神的陰霾;當(dāng)你怯懦退縮時,是什么變成激揚的鼓點,澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案,眾說紛紜。而在我心中,“書”則是這一切問題的答案。
在我那琳瑯滿目的書架上,我最喜歡的就是《一生必讀唐詩三百首鑒賞》。這本書中的一首首膾炙人口的詩歌,都讓我難以忘懷。“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。”讀了這句詩,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅動人畫面:浩浩蕩蕩的黃河奔騰而來,好像是從天上留下來的。一座孤城坐落于群山之間……真是足不出戶,就可“目睹”黃河的壯麗景色呀!再如杜甫的《春望》一詩中“國破山河在,城春草木深。”一個“破”字,一個“深”字。先使人怵目驚心,繼而又讓人滿目凄然。又讓我在家“目睹”了盛唐的“衰亡記”。讀書之樂,在于它讓我輕松地了解歷史,理解人文。
有一次,老師提問:“誰知道中國歷史上的奸臣?”聽了老師的提問,同學(xué)們一個個面露難色。我靈機一動,忽然想起了昨夜讀的書《岳飛傳》中的秦檜,陷害岳飛的南宋奸臣??粗瑢W(xué)們交頭接耳,我大聲喊出了“秦檜”,老師表揚了我,我心里美滋滋的。讀書之樂,在于它能讓我在課堂上,始終活躍。
書,讓我在作文方面特別出彩,他讓我始終“有話說”。
書,讓我了解到了國外知識,讓我成為了同學(xué)們的“百科全書”。
如果你看過《家》,一定不會忘記里面不同的人物性格特點;如果你看到了《愛的教育》中任意一篇文章,一定會從生動的描寫中體會到“愛”的含義;如果你看過《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《紅與黑》,你都會有著相同的感受—人性的善與惡,并非是天生的,而是后天生活環(huán)境的不同造成的。讀書之樂,在于它給我豐富多彩的感受。
書,讓我穿越古今中外領(lǐng)略不同文化博覽世界萬象;書,讓我洞悉深刻內(nèi)涵品味雋永文字體察藝術(shù)表現(xiàn)……
讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶。讓我們一起享受這讀書之樂吧!
有關(guān)讀書優(yōu)秀散文欣賞:我讀書,我快樂
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;
讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!
書籍是人類進步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。
讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。
讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。
讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。
我讀書,我快樂!
有關(guān)讀書優(yōu)秀散文欣賞:讀書,語文的力量
讀書——語文的力量
語文告訴我什么是“堅持的力量”、語文告訴我什么是“下筆如有神”、語文告訴我“要想強國,先要強自身”。
在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常,可是你不吃飯會挨餓,你不睡覺會疲勞。而你不學(xué)習(xí)語文就像在黑夜里沒有點燈,四周都是黑漆漆的,所以語文對我們來說是重要的。
在中國,語文就是國文,我們寫字、講話、傾聽,都離不開它,所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上。而很多學(xué)生在課堂上也容易走神,提不起半點興趣??傆X得自己國家的語言是簡單的??荚嚽吧陨杂眯木涂梢粤?。熟不知中國的文化卻是上下五千年。
但是在我的記憶中,有一個老師,她用她的手舞足蹈告訴我語文是什么,在什么地方用語文,什么時候用語文。而她教的,我都不會忘。有時候輕輕地閉眼,我都能想起。因為形象生動的東西在記憶中停留的時間都是很長,很長的。
那是多久的時候,我已經(jīng)忘了。但是不忘的是同學(xué)們的精彩搶答,老師的辛苦備課。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~上課的鈴聲響起來了。同學(xué)們依舊閑散著,也許是最后一節(jié)課的原因。同學(xué)們都已經(jīng)累了。但是情況卻在這個時候逆轉(zhuǎn)了。語文老師宣布這節(jié)課玩游戲。這個消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學(xué)們一個個熱情高漲,躍躍欲試。為了保持課堂的紀(jì)律性,老師要求我們要按照輪流的答辯法,一組一組的來。盡管如此,青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續(xù)的鬧著,老師也一起笑著。
開始了,同學(xué)們不相上下,互相嘲笑,卻又互相幫忙,在抽取背古詩的時候,-----天生我材必有用??傆袔讉€調(diào)皮的同學(xué)會回答“秦時明月漢時關(guān)”來擾亂回答問題的同學(xué)的思緒。盡管我們一個個為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一,比賽的二”的想法,所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結(jié)束了。
從這次的活動中,我們了解到一個團隊的重要性,也明白一個人的心態(tài),要擺在哪一個正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時對語文的積累,語文是無處不在的。在你迷路時,語文就是你的方向標(biāo)。在你饑餓時,語文就是你的糧食。在你受到傷害時,語文就是你的武器。
酒,你只有封存的越久,味道才會越濃烈。語文也恰如其分,靠時間來證明。慢慢的體現(xiàn)出一種只屬于語文的香味。然后,飄遠,飄遠,卻散不盡。
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