懷念六一的優(yōu)美散文
懷念六一的優(yōu)美散文
“六一”對(duì)于即將升入中學(xué)的我已經(jīng)變得格外疏遠(yuǎn)了,是呀!我的“六一”已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去了,換句話說:我永遠(yuǎn)也不會(huì)再有六一兒童節(jié)了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭;下面是有懷念六一的優(yōu)美散文，歡迎參閱。
懷念六一的優(yōu)美散文：懷念“六一”
如果把人生比作一串佛珠，每度過一年就用絲線串上一顆的話，那么童年那段日子里串起來的顆顆珠子無疑是最精彩的?？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，如同快樂的“六一”一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。一晃“六一”離我遠(yuǎn)去了三十余年，但懷念總在心頭蕩漾。
登上蒲公英的小飛船，開上童年的時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，“六一”在我手指的擊打下慢慢走近。我用快樂的心情書寫我的“六一”，我用贊美的文字歌唱屬于我的“六一”。當(dāng)春風(fēng)吹開了大地上所有的嫩葉時(shí)，我看見了我的“六一”，當(dāng)白楊樹努力撐開它寬大的手掌時(shí)，我聽見了“六一”的鼓聲正咚咚地敲在我的胸懷。“六一”是村莊里彩旗飄揚(yáng)的盛會(huì)，“六一”是紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)的記憶，“六一”的鮮花綻放的最艷，“六一”的天空藍(lán)的醉人，“六一”永遠(yuǎn)在我的夢(mèng)里顯現(xiàn)。
盼望著憧憬著，只因“六一”的這天還有小小的心愿實(shí)現(xiàn)，所有的努力只在這天證明，所有的驕傲只在這天飛揚(yáng)，所有獎(jiǎng)項(xiàng)只在這天頒發(fā)。而最大的吸引力莫過于穿上漂亮的衣裳。只有在“六一”這天，媽媽才拿出壓在柜子里的新衣，那是去年的節(jié)日盛裝，雪白的襯衫，純藍(lán)色的褲子，還有白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的絲襪。一年只穿一次的愿望時(shí)時(shí)激勵(lì)著我努力向上，站在臺(tái)上的風(fēng)光遠(yuǎn)比糖果的誘惑強(qiáng)大的多。
“六一”的早晨，太陽公公格外勤快，第一縷陽光照進(jìn)校園的時(shí)候，那映入眼簾的花紅柳綠讓人疑心進(jìn)了大觀園，仔細(xì)瞧過，原來是墻上的壁畫與標(biāo)語還有滿院的彩旗。“六一”的村莊透著熱情，張開雙臂，帶著欣喜與激動(dòng)歡迎來自十里八坡的師生光臨。你聽，東面的鑼鼓聲近了，那是“東井小學(xué)”的師生們第一個(gè)與村莊親近。你看，南面寬闊的馬路上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的一定是“南井小學(xué)”的先鋒隊(duì)們來打前站，大隊(duì)的紅領(lǐng)巾們隨后就會(huì)蜂擁而至。你再聽，北面?zhèn)鱽砹肃诹恋母杪暎鞘?ldquo;北井小學(xué)”的學(xué)子們充滿昂揚(yáng)的歌喉，他們每年都把多項(xiàng)的桂冠摘走。小西溝的師生們離的最近，他們一抬腳幾分鐘就跑來充當(dāng)東道主的角色。陸續(xù)地，十里八鄉(xiāng)的孩子們都趕來了，“六一”的盛會(huì)馬上就開啟，“六一”的巨輪鳴笛起錨。幾百戶人家熱鬧起來，近千名孩子喜氣洋洋，歡樂的鑼鼓敲起來，快樂的歌聲唱出來。村西的草地上早已搭起了舞臺(tái)，村邊的公路上劃上了臨時(shí)跑道，幾名手執(zhí)鐵鍬的同學(xué)幾下就把跳遠(yuǎn)池中的土掀軟，各種比賽道具準(zhǔn)備就緒，各個(gè)項(xiàng)目的裁判早已各就各位，推鐵環(huán)，滾球，跳繩，武術(shù)，百米接力，跳高跳遠(yuǎn)，速算跑，障礙賽……無論集體個(gè)人，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。大會(huì)主席剛宣布“六一”盛會(huì)開始，全場歡聲雷動(dòng)。簡陋的“六一”有我們的欣喜，快樂的“六一”有我們的汗水，手捧獎(jiǎng)品說不出的得意，伴著笑聲，伴著歡喜，當(dāng)結(jié)束的哨聲吹響時(shí)，我們還沉靜在勝利的喜悅里，那年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)風(fēng)光無限的是我，那年的廣播里不時(shí)傳來我為運(yùn)動(dòng)員加油的口號(hào)聲，跑道上有我留下的腳步，智力比賽中有我思考的身影，我為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)咭矠槲壹佑汀Ｐ⌒〉你U筆盒里裝進(jìn)我兒時(shí)的夢(mèng)想，普通的筆記本中寫下老師的寄語，一根小小的鉛筆也會(huì)成為我們童年最好的禮品。……一切的一切，如同昨天重現(xiàn)。
快樂的日子延續(xù)不斷，走過童年，經(jīng)過少年，直到今天，我們還在為逝去的快樂做美好留戀。每當(dāng)秋風(fēng)吹走了大地上的綠葉時(shí)，我看見了所有樹木，都倔強(qiáng)地向著天空伸展它們的手，它們沒有抓回綠葉，但抓回了內(nèi)心的希望，“六一”就是這樣在我們童年的記憶里一點(diǎn)未變。唱著“六一”的兒歌，我們進(jìn)入中年，隨著“六一”的腳步又重回夢(mèng)的邊緣，讓我們同把“六一”懷念，為孩子們做永久的期盼。
每個(gè)人都忘不了自己的童年，六一時(shí)，帶著紅領(lǐng)巾快樂地參加活動(dòng)，唱著“讓我們蕩起雙槳”，接過爸爸，媽媽給我們的禮物，真是單純，幸福，無憂無慮啊!光陰如箭，幾十年過去了，童年已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。成年后的我們?cè)趪?yán)峻的現(xiàn)實(shí)中拼搏奮斗，我們更多的是面對(duì)現(xiàn)在和將來。
懷念六一的優(yōu)美散文：我們的“六一”
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂?？傊?，“六一”將令我們無比激動(dòng)，無比快樂!
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有，我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護(hù)孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的六一，我許下5個(gè)愿望：1.在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2.自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿?ldquo;六一兒童節(jié)”;3.愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4.這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”!哦!還有，希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽轉(zhuǎn)，永無煩惱，永遠(yuǎn)開心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂!
懷念六一的優(yōu)美散文：懷念六一
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始，她們說這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節(jié)了，老是要寫作文，可是到下次來的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
懷念六一的優(yōu)美散文：告別六一
初中階段是人生的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)多事之秋。在這一階段，同學(xué)們開始擺脫對(duì)家長和老師的依賴，開始用自己的眼光審視周圍的世界，開始用自己的意志支配自己的行為，獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)。這是由幼稚走向成熟的起步，是邁向青春之門的重要轉(zhuǎn)折。但是這時(shí)又缺乏必要的足夠的自控力，好沖動(dòng)，易盲動(dòng)，常會(huì)干出一些令人不可思議或后果嚴(yán)重的事來，給人生設(shè)置了障礙，有的甚至造成終生遺憾。
在這一階段，同學(xué)們的求知欲和進(jìn)取心很強(qiáng)，都希望取得優(yōu)異成績，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。但缺乏持久的恒心和毅力，易受各種因素的干擾，易事過境遷，“常立志”，而不是“立常志”，結(jié)果許多事往往是半途而廢，達(dá)不到預(yù)期的目的和目標(biāo)。
在這一階段，同學(xué)們思維活躍，按受能力強(qiáng)，最少保守思想，進(jìn)取性和可塑性都很強(qiáng)，但是非辨別能力不高，易沾染社會(huì)不良習(xí)氣，易上當(dāng)受騙，偏離人生航向，釀成人生悲劇。
一位偉人曾經(jīng)說過：“人的一生要走許多路，但緊要處往往只有幾步。”初中階段就是這緊要處中的關(guān)鍵一步，這一步走得成功與否，將會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生重大的影響。毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖因從小嚴(yán)格要求自己，邁好關(guān)鍵性的每一步，結(jié)果都成為一代偉人，為中國革命和社會(huì)主義建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。而有許多人因在初中階段沒有邁好這關(guān)鍵性的第一步，或因貪玩沒有打好扎實(shí)的文化科學(xué)基礎(chǔ)而給以后的學(xué)習(xí)帶來了難度，甚至制約了自己事業(yè)的發(fā)展和生活層次的提高;或因沒有聽從師長的教導(dǎo)，放縱自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)果邁進(jìn)了監(jiān)獄之門。這是多么鮮明的對(duì)照。有資料表明，在當(dāng)今各種違反治安或刑事犯罪的人員中，初中階段有劣跡的，占了很大比重。這進(jìn)一步說明邁好青春第一步的極端重要性。
所以，同學(xué)們?cè)诔踔须A段一定要嚴(yán)格要求自己，虛心聽從師長的教導(dǎo)，遇事多向師長請(qǐng)教;同時(shí)要善于克制自己，提高行為的自控力，不粗魯，不盲動(dòng)，多一點(diǎn)冷靜的理性的思考，多一點(diǎn)謙讓，不計(jì)較一時(shí)的得失。此外，還要努力提高明辯是非的能力，提高自身的免疫力，不輕信他人的花言巧語，不要被小恩小惠引誘利用，也不要太多地去追求物質(zhì)和精神的刺激，要把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來;學(xué)習(xí)要有恒心和毅力，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)孜孜以求，矢志不移，切忌朝三暮四，好高鶩遠(yuǎn);要遵紀(jì)守法，文明禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)及時(shí)糾正或克服，多思慎行，減少失誤，使自己順利邁好青春第一步，保證自己健康成長。
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