寫(xiě)夏天的唯美散文_有關(guān)夏天的唯美散文

　　又是一年夏天，踏著碎落的陽(yáng)光，想著未完成的從前，和曾經(jīng)的唯美散落開(kāi)來(lái)，對(duì)于夏天的散文該如何去品讀。下面是有寫(xiě)夏天的唯美散文，歡迎參閱。

　　寫(xiě)夏天的唯美散文篇1：那年最美好的夏天

　　在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿著一個(gè)袋子里面有些有機(jī)肥，我直徑走到了哪飄香的月季花下。因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)夏天。出教室之后我面帶憂(yōu)傷向北走，走到一棵花旁。這棵花是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)從家里拿來(lái)親手栽的一棵月季花，從栽下它的那一天我便開(kāi)時(shí)細(xì)心的照顧它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿著袋子放在地上，兩只手在花周?chē)耐诔鲆坏佬\坑撒上有機(jī)肥，再澆上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小學(xué)二年級(jí)我轉(zhuǎn)到了那所小學(xué)，在二年級(jí)的時(shí)候我從家里拿來(lái)了一棵月季花，那時(shí)那棵月季花很小，只開(kāi)一，二朵花，后來(lái)花兒也不負(fù)所望竟開(kāi)始變得旺盛起來(lái)，我竟想不通為什么會(huì)長(zhǎng)的這么快，在一個(gè)中午我明白了。中午午睡時(shí)我睡不著便想摘幾朵花瓣，剛站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有一位老師在旁施肥，那正是李老師我們的數(shù)學(xué)老師，我不明白老師為什么只為這一棵花施肥許許多多的想法涌現(xiàn)在我心頭。后來(lái)才知道老師是不想讓我失望。夏天周?chē)鷷?huì)有很多的蝴蝶，在一年之間就花繁葉茂，很美很迷人，月季種在了教室門(mén)前的那片空地上，教室前邊是5年級(jí)，從那以后我便在花旁玩，看書(shū)，摘花瓣。直到我從三年級(jí)升到了四年級(jí)，距離長(zhǎng)了我也就在沒(méi)去管它因?yàn)槲抑涝录颈容^耐旱即使我不去管它他也不會(huì)有事，在5年級(jí)的時(shí)候隔得距離近了我就不斷的去看望它，在它的旁邊看書(shū)，月季開(kāi)花的時(shí)候非常香，在旁看書(shū)更是猶如實(shí)仙境般的享受，再要臨近畢業(yè)我想去在最后照顧一次那棵陪我度過(guò)小學(xué)生活的月季花，正是這平凡的月季花帶給了我不少的快樂(lè)。

　　在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?huì)遇到很多人。有些人，我們一生也許只能于島那么短短幾分鐘，可總是一輩子難以忘懷;有時(shí)候，我們想“滴水之恩，涌泉相報(bào)”時(shí)卻不知道恩人姓甚名誰(shuí)：有些情愫，在旁人看來(lái)只是淡淡一點(diǎn)時(shí)，卻總是在心湖里蕩漾——比如，那平凡的月季花，那個(gè)快樂(lè)而艱辛的小學(xué)生活，比如，那無(wú)私的老師。

　　寫(xiě)夏天的唯美散文篇2：兒時(shí)夏天的樣子

　　那些在窗口外浮動(dòng)的淺綠的的香樟，昭示著我眼中那個(gè)綠波滾滾的夏天。——題記

　　門(mén)口的那棵香樟，染綠了我眼中一個(gè)又一個(gè)流逝而過(guò)的夏天。我總是親切地靠著它，似是可以憶起我童年的所有往事。

　　夏天，那樣璀璨炫目的季節(jié)。

　　兒時(shí)夏天的樣子，是一片浩渺漆黑的暮色，那上面綴著成千上萬(wàn)的星。

　　記得夜色降臨之時(shí)，我靠著香樟，嗅著那隱隱飄忽的暗香，于是，我第一次看見(jiàn)了盛大璀璨的星河。那點(diǎn)點(diǎn)微小的光，卻簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)朵光華流轉(zhuǎn)的花，盛開(kāi)在夜色這片幕布之下，讓我感受到了無(wú)邊的浩渺與廣闊。夜空便像一襲華麗炫目的錦袍，被神秘的夏日所擁有，一抹抹閃爍的光華，瞬間擦亮了我的眼睛。母親坐在樹(shù)下，抱著我，用柔和的聲音向我講訴著一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)。兒時(shí)的記憶是那般的純真。

　　兒時(shí)夏天的樣子，是一場(chǎng)冰涼的雨，那跳躍無(wú)數(shù)的雨絲。

　　我站在門(mén)口，遙遙地望著那被雨水染濕了的香樟，那綠色的波浪飛舞間，無(wú)數(shù)透明的雨滴無(wú)聲地濺落。雨滴斜斜地交織著，仿佛是從天而降的輕羽，落地?zé)o聲。它湮滅在小小的水坑之中，蕩起微弱的漣漪，形成一個(gè)一個(gè)的泡沫。雨幕便像那如霧如煙的絲巾，仿佛浮現(xiàn)出夏天的樣子。父親撐開(kāi)傘，微笑著站在我身邊，傘沿將我遮得密不透風(fēng)，父親厚實(shí)的手掌和藹地?fù)崦业念^發(fā)。

　　兒時(shí)夏天的樣子，是一個(gè)暖和安寧的下午，那浮動(dòng)的金色陽(yáng)光。

　　我盤(pán)著腿，悠閑地吃著西瓜，此時(shí)陽(yáng)光從小窗中斜斜地照進(jìn)來(lái)，形成一道燦爛的光影。香樟在陽(yáng)光中安靜地沉睡著，那般明媚，寧?kù)o。奶奶帶著老花境，慈祥得仿佛天上淺淺的云絮。他給我講訴著他古老的記憶，那樣生動(dòng)寧和。明媚的陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)上跳躍，仿佛浮現(xiàn)出了夏天的樣子。

　　美麗的香樟，那般綠意縱橫，染綠了夏天的記憶，展開(kāi)了那兒時(shí)的記憶。兒時(shí)夏天的樣子，那星光·那雨色·那光輝。和那浮動(dòng)著來(lái)自夏天的香樟······

　　寫(xiě)夏天的唯美散文篇3：夏天的景色

　　曾有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光每天都是新的。生活其實(shí)并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，發(fā)現(xiàn)是美的，當(dāng)你真的懂得發(fā)現(xiàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世間的萬(wàn)事之美。

　　在古今多少的詩(shī)人的詩(shī)句中，描寫(xiě)下的詩(shī)句很少。大多是贊春或是悲秋。大概春與秋最能代表一個(gè)人其時(shí)的心情。但你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)夏天呢?

　　夏天在有些人眼中也許是個(gè)煩燥的季節(jié)，但在我的眼睛中他卻代表著過(guò)程。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它象征著開(kāi)始。秋天則是收獲的季節(jié)，當(dāng)你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過(guò)夏呢?發(fā)現(xiàn)一下夏天把，其實(shí)它才是最美的季節(jié)。

　　俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，此話(huà)并不然，開(kāi)頭其實(shí)很容易，但中間的過(guò)程卻是最難的。如果沒(méi)有持之以恒的意念，哪會(huì)有最后的收獲?如果沒(méi)有不斷付出的辛勞，哪會(huì)享受到豐收的喜悅?這就好比是一粒種子，你在春天時(shí)把它種下，同時(shí)也種下了你的希望，但如果你在夏天沒(méi)有精心照看它，不為它除草、澆水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果實(shí)，甚至是還未萌發(fā)的種子。但如果你在夏天對(duì)它精心照看，那你定能得到豐收。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)夏天之美，其實(shí)是發(fā)現(xiàn)過(guò)程之美，只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并去按之實(shí)踐，你才會(huì)得到成功。

　　你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天其實(shí)又像是一個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程。如果一個(gè)式子只有猜想或是結(jié)論，并沒(méi)有過(guò)程，那根本就算不上一個(gè)公式。只有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)周密推導(dǎo)出的式子，才稱(chēng)得上是真正的公式。發(fā)現(xiàn)一下夏天，它就像這中間的推導(dǎo)一樣，是那么的重要。

　　發(fā)現(xiàn)夏天可以通過(guò)許多的方法和途徑。你可以親身去體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)它的重要。也可以把它看成事物的發(fā)展過(guò)程去發(fā)現(xiàn)它不可缺少的地位。只有當(dāng)你真正地去發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要性。

　　發(fā)現(xiàn)一下夏天吧，真的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，發(fā)現(xiàn)到夏天就像過(guò)程一樣，付出艱辛和不斷的努力才會(huì)取得最后的成功。

　　發(fā)現(xiàn)夏天吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。

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