描寫書香的優(yōu)美散文欣賞_關(guān)于書香的散文
描寫書香的優(yōu)美散文欣賞_關(guān)于書香的散文
不少人喜歡文字里彌漫的幽蘭清香,喜歡用書香的汁液澆灌自己干枯的心田,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫書香的優(yōu)美散文欣賞,希望能幫到大家!
描寫書香的優(yōu)美散文欣賞:書香怡人
夜色怡人,沏一杯清香的茶,捧一本心儀的書,靜靜展開一段心靈之旅,時(shí)光便在茶韻裊裊、書香陣陣中緩緩流淌。
不由得想起小時(shí)候偷偷讀書的事來,那時(shí)候的書大部分是借來的,往往書一到手,就迫不及待地翻閱,就算被母親喊了幾遍吃飯啦,也置若罔聞,非得等母親劈手奪走了書,方才乖乖地回到飯桌上。還記得第一次讀《紅樓夢》,一下子便被曹雪芹描寫的紛繁世界吸引住了,吃飯、上廁所都舍不得丟下。
到了夜晚,單等家人睡下了,偷偷地在被窩里打開手電筒,繼續(xù)我的精神之旅。那時(shí)還小,雖然未必理解的了書中深刻的含義,但只看那些美麗的文字就已經(jīng)讓我如飲瓊漿??粗粗恢螘r(shí)就睡著了,仿佛看見清靈飄逸的林妹妹輕挽羅衫,肩負(fù)花鋤,從桃花煙影中走來。
長大些,對書籍的喜愛,愈發(fā)濃烈。隨著理解力的增強(qiáng),閱讀面也越來越廣。自然的、歷史的、哲學(xué)的,讀不同的書會有不同的收獲。
品讀自然,看日升月落,聽陌上花開。身體到達(dá)不了的地方,心靈可以輕松到達(dá)。不必昂貴的機(jī)票,不必曲折的路程,指尖輕輕翻動處,便縱覽千山萬水,閱遍人間景致。看一看極地千年不化的雪,觀一觀赤道四季不歇的雨;聞一聞梨花沁人心脾的甜,嗅一嗅瓜果成熟誘人的香。四時(shí)流轉(zhuǎn),地域變遷,都在一頁一頁的紙間換了容顏。
讀詩觀史,與古人握手,任思緒馳騁,上下千年。遙想當(dāng)年周郎英姿颯爽,運(yùn)籌帷幄;思憶岳鵬舉精忠報(bào)國,壯懷激烈;感嘆紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。往事越千年,看興衰成敗,演盡多少群雄逐鹿,滄海桑田。
讀哲理故事,品味生活的酸甜苦辣,開啟生命的智慧之光。沉醉里,不知蝴蝶夢莊周,還是莊周夢蝴蝶。遙想中,感悟著生命不能承受之輕,體味著人性的脆弱。一卷卷書就像一泓泓深邃的哲理泉水,幫我學(xué)會了悅納當(dāng)下,不徒增心靈的煩惱;讓我知曉了時(shí)間不過是恒河里的一粒沙,學(xué)會了在成長的歲月中輕吟淺唱。
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是如此美好的一件事,希望有一天,我的孩子也能夠?qū)W會閱讀,在讀書中收獲快樂,在讀書中悠然成長。
描寫書香的優(yōu)美散文欣賞:書香
有人說大學(xué)是人生最美好的一個(gè)階段,卻也是我們最容易迷失自我的一個(gè)階段。我們在大學(xué)求學(xué)的途中,也曾有過意氣風(fēng)發(fā)的蓬勃朝氣,卻也免不了時(shí)而的低沉哀嘆,當(dāng)我們徘徊在大學(xué)的某一個(gè)路口不知去往何方時(shí),何嘗不穿過那條林蔭小道,去邂逅那一縷縷書香?
還記得之前那天,我睜開惺忪的睡眼,看到晨曦的光亮已自然地從陽臺灑落進(jìn)來,微微揉下昨夜酸痛的眼角,我知道昨夜的暗黑已徹底被今日的陽光所驅(qū)散了,洗漱之后我靜靜地站在陽臺,試圖伸手去握一把那暖人的晨曦,它悄然散落在我手上,卻又很快地從我指間撒漏了下去。如同時(shí)間一樣,當(dāng)你在某個(gè)暗夜里哭痛了眼,一番掙扎后閉眼,再不知不覺地睜眼,便迎來了新的一天,但時(shí)間是不等人的,不管你多么用勁地嘗試去抓住它,它還是按著自己原有的步伐從你指間流走。
拿起擱放在桌上些許時(shí)日的一本書,我決定去圖書館尋找自我安撫的鎮(zhèn)定劑。陽光很是燦爛,一路還有迎面的清風(fēng)撲面,這一切仿佛在向我示意著陽光總會有的,愁緒如同那風(fēng)兒般也終究會散去,林蔭道旁不知名兒的野花也早已悄悄地開放,毫無約束地在草叢間舒展著它們婀娜的身姿。來到圖書館的大石頭前,這里,曾有過無數(shù)屆新生留下大學(xué)的第一張相片,也曾有過無數(shù)屆畢業(yè)生在這里留下他們大學(xué)階段最后一張集體照,你并不是一個(gè)簡單的標(biāo)識,我們卻無形地將你視為大學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)識。
踏上漢白玉石階,循著昔日里自己曾留下的蹤跡,我來到三樓,選擇一張靠窗的自習(xí)桌,望一眼波瀾不驚的鶴鳴湖后,靜心坐下。用手輕輕拂開這本還并未與我對眸過的書,陽光之下書影是那番可愛,我跟隨著書頁上的文字,心開始自由地馳騁,我可以暢想自己在那一碧萬頃的原野上無憂無慮地沐浴著陽光,我可以暢想自己在那碧水藍(lán)天之間醉臥一葉扁舟不去問歸路,我可以暢想自己傾一杯濁酒蝶戲馬蹄浪跡天涯……
伴著思緒的游離,手中的筆竟卻不經(jīng)意間脫落,我回過神來,看到坐我自習(xí)桌對面的你已皺著眉抬起了頭,見我歉意的臉漲得通紅你便舒展了你的細(xì)眉,用那雙亮麗的雙眸向我傳達(dá)出你的大度與寬容,然后又埋頭對著一張報(bào)表樣的東西繼續(xù)在紙上勾畫起來。
后來我有幸結(jié)識了你,你告訴我你也對那片湖情有獨(dú)鐘,所以你每次都喜歡選擇一個(gè)可以看見湖的靠窗的自習(xí)桌,然而不同的是,你每天都在為了一個(gè)專業(yè)證的考試頂著壓力在備考,而我卻散漫著閑心渴望能夠在書香的沉醉里找到精神的寄托。之后的日子里,我還得以慶幸地和你一起散步,但我知道,你的時(shí)間都是尤其寶貴的,你也不喜歡外界的喧鬧,有著寧靜單純的內(nèi)心世界,我也漸漸地被你身上洋溢出的那種進(jìn)取熱情所感染。
今日我如往常一樣來到了圖書館,才下過雨的天氣,沒有陽光,亦沒有了昔日的你。我幻想著那個(gè)曾經(jīng)坐在靠窗的自習(xí)桌前靜靜思考的你,偶爾望一眼圖書館后邊的湖,然后似乎有所領(lǐng)悟地眨一下你那雙炯炯有神的雙眸,便用筆尖在紙上寫下一串串雋永的字符。我知道,再過幾個(gè)小時(shí),又一度的晨曦將今晚的暮色推卻,你便坐在考場里開始解答試卷上的一個(gè)個(gè)試題,盡管在你考前的最后時(shí)刻我沒能有機(jī)會親口給你一句真誠的鼓勵(lì),沒能有機(jī)會親自對你表達(dá)出熱情的祝福,但我相信你終有一天會看到我今夜為你所寫的這些文字,我等著你返校后與我分享你成功的喜悅!
夜,又一次靜了,我獨(dú)自來到陽臺上,面對著滿天星辰,雙手合十,許下最美好的祝愿,只為看到你返校時(shí)那晨曦般自信洋溢、暖人心扉的微笑!
描寫書香的優(yōu)美散文欣賞:書香
書是人類最具有智慧的、不可缺少的、而且唯一不會先拋棄你的朋友;書是你人生方向的指南針;日積月累地讀書,能讓你變得更加成熟、睿智;書小可修身養(yǎng)性,大到齊家治國平天下。
當(dāng)電視、網(wǎng)絡(luò)信息還沒有被開發(fā)的時(shí)代 ,書便是領(lǐng)先一步的大眾傳媒。通過它讓你接觸了外面的“風(fēng)景”,認(rèn)識了全世界精彩的文化,開闊了自己那狹小的視野;書是我們與外界溝通感情的橋梁,是打開你智慧之門的必然鑰匙;書是你的良師益友;書是你成長的搖籃;假如你讀過了這世上的上百種書,那么你自會在書中領(lǐng)略到萬種風(fēng)情……
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。多么精典的句子!不言而喻書就像是人類不可缺少的養(yǎng)料,人們?nèi)琊囁瓶实膹闹屑橙∷酿B(yǎng)份 ;書是人類文明的精神食糧,讀懂了它,心不會空落落的,做任何事都將胸有成竹;書教會你成長,從小到大,從生到死;它是你生存的土壤。
南宋著名的思想家、教育家朱熹說過, 讀書有三到 :“心到、眼到、口到”。一本好書,自會爭相傳閱,另人愛不釋手,讀書可以豐富你的人生閱歷,快速增長見聞。古人云:“書中自有顏如玉,書有自有黃屋”。讀書是一種興趣,讀什么樣的書,因人而宜,讀書能看出一個(gè)人的修養(yǎng)與品味。用心來讀書,讀書要讀得相得益彰,掌握了知識并且運(yùn)用到生活中去。那才是讀出了書中的精華。悟到了它的真諦。
《三國志》的作者陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪”。 西漢的文學(xué)家劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀的書越多,你才會感到自己知識的貧脊,學(xué)無止境的心情油然而生。讀書也要講究方法,不要讀成了真正的書呆子,只知道理論而沒有實(shí)踐,那就成了一種殘忍的閱讀。當(dāng)然每個(gè)人的時(shí)間與精力都是有限的,不可能把全部的書都拿過來讀一遍。但是至少你應(yīng)該把自己喜歡的書,找些時(shí)間來看看,尤其要閱讀工作中必不可少的專業(yè)書。機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人,不然事到臨頭你才在那里挽惜、懊悔,書到用時(shí)方恨少啊!
讀萬卷書,行萬里路。知識與財(cái)富相結(jié)合。休閑時(shí)光,靜下心來,讀一本好書。它會讓你感動,讓你回味無窮,讓你沉盡其中不能自拔。讀一本好書,如品一壺好茶,清淡茗香;如品一杯醇釀的美酒,陶醉其中自不知;如欣賞一幅耳目一新的畫卷 ,另人美不勝收;如聆聽泉水般涓涓流暢的音樂,與快樂相約為伴……
閑居足以養(yǎng)老,至樂莫如讀書。在書海里暢游,周圍不時(shí)地散發(fā)出淡淡的墨香,個(gè)人魅力與時(shí)俱增;在生活中的意境里讀書,洗盡靈魂之鉛華,獨(dú)享閱讀之陽光;書囊無底,人生在勤,利用朝夕,短暫頌讀;我們又何樂而不為呢?
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