關(guān)于母校的文章
母校就是自己罵千遍萬(wàn)遍都不許別人罵一遍的學(xué)校......下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于母校的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于母校的文章：再回母校
重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別二十年的母校。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多，門(mén)口那些熟悉的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿(mǎn)生機(jī)。一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了許多，一些留校的學(xué)弟在籃球場(chǎng)奔跑著，還有一些小學(xué)妹在操場(chǎng)邊上三三兩兩的說(shuō)說(shuō)笑笑。那矯健的身影，那似曾相識(shí)的笑聲和背影一下子把我?guī)У搅俗蛱?。我努力的尋找曾?jīng)住過(guò)的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過(guò)的老人告訴我，早就拆了建起了現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的影子，可隨著腳步的移動(dòng)心中的失落越來(lái)越重。轉(zhuǎn)過(guò)林蔭道，忽然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現(xiàn)門(mén)窗上滿(mǎn)是灰塵，顯然已經(jīng)好久沒(méi)有用過(guò)了，或許現(xiàn)在就是個(gè)倉(cāng)庫(kù)吧。我在圖書(shū)室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過(guò)二十年，我還會(huì)再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
關(guān)于母校的文章：回憶中的母校
小時(shí)候，在我小小的心靈里，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了向往?？粗绺缃憬惚持鴷?shū)包上學(xué)的情景，我真想也跟著一起去。后來(lái)，終于有一天，我也背上了書(shū)包，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。走進(jìn)了我“敬愛(ài)”的母校。
在學(xué)校里，我度過(guò)了人生之初最美妙的時(shí)光。學(xué)校不單單是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們的老師在領(lǐng)著我們親近知識(shí)的同時(shí)，也享受著教育的幸福。
記得那是上五年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)張老師在課上，對(duì)我們講了這樣一番話(huà)：孩子們!過(guò)兩天，你們將參加一次不同尋常的考試。不是期中測(cè)試，也不是期末考試，它是一次摸底調(diào)研測(cè)試。卷子是由一些知名專(zhuān)家出的。如果在此次考試中，能取得好成績(jī)，就說(shuō)明你是一個(gè)聰明的孩子。
這段話(huà)激勵(lì)了我，使我從此愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)。
自老師說(shuō)了那一席話(huà)之后，我心潮澎湃，真想向世人證明自己是一個(gè)聰明的孩子。上課坐得筆直，回答問(wèn)題的小手總是高高舉起。令老師對(duì)我刮目相看?？荚嚹翘欤倚判陌俦?，專(zhuān)心致志地做著每一道題。記得當(dāng)時(shí)，我遇到了一個(gè)很疾手的題目，就是最后一道附加題。我做了10分鐘，才把它攻克下來(lái)。雖然此時(shí)，我已筋疲力盡，頭暈眼花，但還是堅(jiān)持著把整張卷子檢查了一遍。交卷時(shí)，我的心怦怦直跳，交出的似乎不是卷子，而是我的心、我的魂。
以后的幾天里，我日日盼、夜夜盼，每次看到數(shù)學(xué)老師，總是盯著好半天才離開(kāi)?？傁肼?tīng)到她對(duì)我說(shuō)，小卉你考了100分?？赡蔷湓?huà)老師始終沒(méi)有說(shuō)。我的心漸漸平靜，慢慢地，那張考卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)變得沒(méi)有那么重要了，我也不想再證明什么了。我又恢復(fù)了平常的狀態(tài)，平常的心情。
可就在那天早晨，一個(gè)晴天霹靂般的消息，沖洗了我的心。我心如紅日，升騰飛揚(yáng)。站在講臺(tái)上的老師，手中拿著我們那天考的試卷。第一個(gè)就念了我的名字。當(dāng)時(shí)她是這樣說(shuō)的：第一名，小卉100加20。我好高興啊!我的小小的心愿終于變成了現(xiàn)實(shí)。我終于成為了班里最聰明的學(xué)生。連班長(zhǎng)，都用羨慕的眼光看著我，沖我舉起了大拇指。我成了班里的焦點(diǎn)人物。同學(xué)們紛紛議論著，老師們也不停地談?wù)撝以趺磿?huì)拿滿(mǎn)分。這么難的題，怎么可能。我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!看到張老師欣慰的眼神，看到她搭在我肩膀上的手。在我們彼此的心中，無(wú)不洋溢著幸福感。
自那次考試以后，我光榮地當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。負(fù)責(zé)幫老師收發(fā)作業(yè)。我對(duì)數(shù)學(xué)這片土地的播種、灑水、鋤草、收獲。至此開(kāi)始!后來(lái)，也結(jié)出不少碩果，100分頻頻和我握手。我在年級(jí)里也始終處于“數(shù)學(xué)尖子”的位置。
歲月無(wú)痕，它讓我慢慢長(zhǎng)高，漸漸長(zhǎng)大。15歲那年，我以班級(jí)第一的成績(jī)考上了太原師范。在學(xué)校里，我參加了學(xué)校組織的所有活動(dòng)，總想讓自己全面發(fā)展，在投入到工作崗位時(shí)，不至于手忙腳亂。
1996年，我畢業(yè)了，又一次投入了母校的懷抱。不同的是，我不再是一名小學(xué)生，而是一名朝氣蓬勃的年輕教師。我毅然、決然地選擇了數(shù)學(xué)教師的崗位。真想把自己一肚子的肺腑之言，全倒給學(xué)生。我拼命地鉆研著課標(biāo)，分析著教材，研究著教法與學(xué)法。真想把每一個(gè)學(xué)生都教會(huì)。
功夫不負(fù)有心人。
我?guī)У牡诙唽W(xué)生中，有一個(gè)叫高凡的學(xué)生?？雌饋?lái)很精神的一個(gè)孩子。
個(gè)子不高，但滿(mǎn)腦子都是主意。真是個(gè)“小機(jī)靈鬼”。我十分喜歡他。他也總是在課間時(shí)間，到辦公室看我在干什么。我那時(shí)才20歲出頭。做他的大姐姐，也是可以的。我們親如姐弟，經(jīng)常忘卻了師生關(guān)系。有一次，在課堂上，他竟然出神地叫我，姐姐，我沒(méi)有明白是怎么回事，能再講一遍嗎?弄得全班學(xué)生哄堂大笑。他這才醒過(guò)來(lái)，紅著臉說(shuō)，對(duì)不起老師，我叫錯(cuò)了!
真是好可愛(ài)的學(xué)生!我真想當(dāng)他的姐姐，而不是老師!從一年級(jí)開(kāi)始，我們就建立了親如一家的師生關(guān)系。和其他孩子也一樣。我們的關(guān)系都很融洽!只是高凡這聰明的孩子，給我留下了尤其深的印象。
每每上課時(shí)，他總會(huì)問(wèn)比別的孩子多得多的問(wèn)題;每當(dāng)我講完一種解題思路，他總會(huì)想出另一種解題思路，來(lái)問(wèn)我對(duì)不對(duì);每天的作業(yè)，打“優(yōu)”的里面總有他;每次成績(jī)出來(lái)時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)問(wèn);我也總會(huì)告他，你是第一!哈哈，這孩子令我捧腹，他是我的驕傲!
最讓我驕傲的，要數(shù)那回。學(xué)校組織我們年級(jí)的學(xué)生，參加全國(guó)的奧數(shù)比賽。那時(shí)剛上三年級(jí)的高凡，第一次不知所措。因?yàn)槲遗伤麉①?，可他又沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)。于是，找到了我這個(gè)大姐姐。我先給他吃了顆定心丸，告訴他，像他這么大的孩子，學(xué)過(guò)奧數(shù)的沒(méi)有幾個(gè)。而且，他這么聰明，沒(méi)問(wèn)題!小小的腦瓜一揚(yáng)，孩子立刻重拾了自信。全力以赴參賽。把平時(shí)在課堂上的十八般武藝全用上了。最后，終于把全國(guó)一等獎(jiǎng)的“桂冠”，捧了回來(lái)。我也因此，榮獲了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
那孩子畢業(yè)的那天，抱住我哭了一上午。我也不禁掉下了眼淚!告訴他：不管去向何方，老師都在原地等他。想回來(lái)，隨時(shí)回來(lái)!
母校的土地，孕育了一代又一代的學(xué)子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹(shù)，結(jié)出的累累碩果?；蛟S大，或許小，或許甜，或許酸，但無(wú)論如何，那都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
回來(lái)吧!學(xué)子們!母校的60華誕歡迎你們!有你、有我、有他，讓我們肩并肩，手挽手，共祝母校：明天更美好!
關(guān)于母校的文章：再見(jiàn)了，母校
明媚的春，火紅的夏，金燦的秋，雪白的冬。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺(jué)中，小學(xué)六年在一瞬間即將消逝?？尚∩醯钠谂魏团d奮，此時(shí)此刻卻夾雜著一絲絲懷念和不舍。六年的小學(xué)生活，如一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，一齊涌上心頭……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)。小學(xué)六年，我們朝夕相處。在我需要幫助時(shí)，是你們第一個(gè)出現(xiàn)，在我傷心時(shí)，是同學(xué)們的暖心話(huà)語(yǔ)。幾個(gè)星期，僅僅只剩幾個(gè)星期了，讓我們肩并著肩，手拉著手，一起走過(guò)這最后的時(shí)刻。或許，分離會(huì)使我們之間有些傷痛，但只要記得我們?cè)?jīng)擁有。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。是您，不論春夏秋冬，烈陽(yáng)高照，天寒地凍，堅(jiān)持給我們上好課;是您，把我們從一開(kāi)始的頑皮小孩，不辭勞苦帶成現(xiàn)在明白事理的好孩子;是您，教會(huì)了我們?cè)撛鯓幼鋈耍鯓有⒕锤改?俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我們的感激之情。在這里，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。我忘不了您的一草一木，一磚一瓦。此時(shí)，正值春夏之交，花兒開(kāi)得艷呢!紅橙白粉，就像粗心的小弟不小心打翻了染料瓶。有的紅，紅得像鮮嫩的瓜瓤;有的橙，仿佛要與西下的夕陽(yáng)媲美;有的白，白得像叔叔們彈的新棉被;有的粉，粉得像華麗的公主裙。這一切的一切，與學(xué)校里拔地而起的教學(xué)樓交相輝映，美不勝收!而同學(xué)們，就在您美麗的身軀中認(rèn)真的學(xué)習(xí)。聽(tīng)，那遠(yuǎn)處傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙!
或許昨天，我是一株毫不起眼的小苗，但今天，我已然是一株含苞待放的花蕾，明天，我則將是令人嘆為觀止的花朵!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，別了，我的少年時(shí)光;別了，我可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的恩師，親愛(ài)的母校……
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