父母教育孩子的文章800字3篇

　　父母教育孩子的文章800字 談家長教育的重要性800字作文

　　在我自身體會中，發(fā)現家長的言傳身教、舉止行為往往會給孩子帶來好壞榜樣，我深刻感覺到家庭環(huán)境對孩子的影響，家長在孩子眼中的行為的重要。有些家長在家庭中經常互相吵架，有些家長往往只關注孩子的吃喝穿，在這些方面，他們大手大腳，唯恐怠慢了孩子，但在心理教育方面、成長呵護方面、學習輔導方面往往是簡單粗暴，甚至經常打罵。更有許多家長把孩子當做一個私有財產在進行教育，把自己的成人意志強加給孩子，這些成人意志包括各個方面，譬如，在穿著上、同學的友誼上、分數的攀比、對同學的看法上等等，這些家長往往把自己的意見甚至感受強加給自己的孩子，讓孩子喪失了自己本該有的判斷。什么事都是家長不厭其煩做主，大包大攬，不知道，其實有多少考慮自己孩子是否真的愿意這樣?有人形容孩子就像一個風箏，讓他們自由在大自然中翱翔，我們只是用線把握它的方向不出現大偏差就行。但在實際教育中往往是家長越俎代庖做了一些本該孩子自己處理的事情。成人在工作中會犯工作錯誤，甚至由于習慣性違章導致安全事故。但有些家長不能容忍孩子的錯誤，稍有不慎打罵拳腳相加。在我身邊的親戚中就有這么一位，清晨起來抽背孩子單詞或課文，個別默不出來的，自己著急上火，大罵孩子一頓，搞得孩子上學都眼淚汪汪，你想，這樣的話孩子能把一天課上好嗎?換了家長你在工作中被領導訓，你這一天高興嗎?日久天長，你說孩子在擔驚受怕中學習能好嗎?還有一些家長自己本身日常行為欠缺，成天在外面吃吃喝喝，對孩子不管不問，寄希望于學校、老師，這些都失之偏頗的。

　　而在整個的人生學習階段中，小學時期的教育是孩子是非常重要重要的，是夯實基礎的階段，人生觀啟蒙的階段，而好言傳身教必然會給孩子在以后中學學習階段起到過渡作用。一個好的班主任、好的代課老師，好的家長，必然會對孩子認知世界、感知世界、學習新知識起到無可替代的作用。同時，我多次發(fā)現許多孩子的家長說話的方式、態(tài)度、和孩子們親熱程度都影響著孩子的行為，這讓我感覺的教育的魅力，我和其他人談這件事，他們都總結說這就是模仿的結果，試想如果一個不好的家長來教育孩子，那孩子會模仿成什么樣呢?

　　這些是我根據自己多年的觀察和體會，總結出的對教育的一點感受，我不想舉太多例子來印證我的觀點，也許對一些家長來說，他們已經是孩子很好的榜樣了，但也許很多家長至今不明白這些淺顯易懂的道理，我總結這些道理就是：孩子畢竟很小，當然要允許他們犯錯誤，不但要時常站在他們角度多考慮問題，同時要反思自己的日常行為給孩子帶來的影響，要有耐心。做為家長當然允許有一些不足之處，譬如，有時還是急于求成，不能理智對待他們的錯誤，大聲呵斥孩子，過后會很后悔等，這些都是在今后教育孩子中需要注意的。

　　教育是一個循序漸進的過程，要有耐心、要持之以恒、要反思、要有幽默感，要會化解矛盾，因為孩子已經羽翼豐滿，或許和你一般高大、或許比你都高大、或許懂的知識比你都多，你要謙虛面對他們，這樣他們會走得更遠!

　　父母教育孩子的文章800字 關于家長該如何教育孩子的作文

　　我們是新中國吃穿無憂的新一代，絕對的幸福導致我們絕對的無知。

　　社會的激烈競爭逼迫著我們不斷學習、進步，準備扛起建設祖國的重任，但從沒有讓我們在社會中去實踐、鍛煉過。等到競爭來臨時，方覺渾身軟綿綿地，沒有一塊能夠自由支配的肌肉。

　　我們所走的每一步，社會、父母都為我們計劃得好好的。就像我們劃船，父母掌舵,我們甚至是迷迷糊糊就到達目的地， 所以至今還沒有體會過真正的成就感。

　　我們一路風調雨順，平平坦坦，沒有絆腳石也沒有荊棘。;正因為路走得太順了，沒有嘗過困難和艱辛，沒有接受過失敗， 的打擊和風雨的磨煉，遇到攔路虎就嚇得后退三步，沒有面對困難的信心和勇氣，只有爬在原地等待父母的救援。

　　我們的未來完全是按父母的意愿培植的。如今流行花，他們就只種花，哪怕只是一顆草粒也要斬草除根，用他們的話就是除害?？墒牵銈冎绬?，紅花再嬌再艷，也需要綠葉的襯托呀!如果像這樣下去，我可以斷言：十幾年后中國將不再是"大自然"了，而是一個"苦菜花"的世界了!

　　可以說，我們的未來是父母的一個夢，他們?yōu)榱俗屪约旱膲裟軌蛎罎M，便不惜一切代價去培養(yǎng)。他們緊密配合老師"壓迫"我們。我們的父母是戴著天文望遠鏡去看未來的。我們是羊，學校和各種補習班是草場。因為每只羊，都有一片可食的綠。 不用爭搶，瘦羊依舊有一塊自己的領地，永遠不會挨餓。可是不挨餓就不能讀懂生活的艱辛。如果放他們出去，我毫不夸張地斷言，他們樣敢和狼握手!正是這群與狼握手的羊，永遠長不高的令人憐憫的苦菜花，將要成為未來的主人!你們還敢閉眼嗎?你們還敢睜大眼睛說狼不會吃羊嗎?你們還敢說苦菜花也能像向日葵一樣燦爛輝煌嗎?

　　在危難之中，分不清好壞，看不清前途，找不到出路，難道就沒有人看到嗎?難道就沒有人拯救我們嗎?

　　站在原地，我不敢想這些，不敢吭聲，不敢閉眼，生怕頭頂的天會塌陷下來。我不是盤古，這種折磨我無法承受。我十分痛苦，但我不能哭，因為書上沒有寫，這一刻到底該不該哭!我敢斷言，如果以后流行種菜，父母又該強迫我們去研究"種菜科學"了吧。

　　父母教育孩子的文章800字 父親這樣教育我

　　小時候父親常在周末帶我去山上，在漫步叢林的時候給我講好多關于樹林里動植物的新鮮事兒.其他孩子的父親也帶著他們的小孩去山里玩。當孩子們又聚在一起是時，一個小朋友問我："你瞧見那只鳥兒了嗎?你知道它是什么鳥嗎?"

　　我說："我不知道它叫什么。"

　　他說："那是只黑頸鶇呀!你爸爸怎么什么都沒教你呢?"

　　其實情況正相反。我爸是這樣教我的——"看見那鳥兒了么?"他說，"那是只斯氏鳴禽."(我猜想他并不知道這鳥的學名.)他接著說："意大利人把它叫做‘查圖拉波替達 ’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達 ’，中國人叫它‘春蘭鵜 ’，日本人叫它‘卡塔諾*特克達 ’.現在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥，可還是一點不懂得它。我們還是來仔細瞧瞧它在做什么吧--那才是真正重要的。"(我于是很早就學會了"知道一個東西的名字"和"真正懂得一個東西"的區(qū)別。)

　　他說："瞧，那鳥兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢?"

　　"大概是飛翔的時候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。"我說。

　　可結果發(fā)現，鳥兒們在剛飛完和飛完一會兒之后啄的次數差不多.

　　"因為有虱子."他說，"虱子在吃羽毛上的蛋白質。虱子的腿上又分泌蠟，又有螨來吃蠟，滿吃了不消化，就拉出來黏黏的像糖一樣的東西，細菌于是又在這上頭生長."

　　"只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。"

　　現在，我知道鳥腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細節(jié)上未必對，但是在原則上是正確的。

　　又有一次，他摘了一片樹葉，我們注意到樹葉上有一個C形的壞死的地方。"這是一只蠅在這兒下了卵，卵變成了蛆，蛆以吃樹葉為生。它每吃一點就在后邊留下了壞死的組織.它邊吃邊長大，吃的也就越多.直到蛆變成了蛹，又變成了蠅，從樹葉上飛走了，它又會到另一片樹葉上去產卵。"

　　同上例一樣，他說的細節(jié)未必對--沒準兒那不是蠅而是甲蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。

　　一天，我在玩馬車玩具，車斗里有一個小球.我說："爸，我觀察到一個現象.當我拉動馬車的時候，小球往前滾.這是為什么?"

　　"因為運動的物質總是趨于保持運動，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性.但是，還沒有人知道為什么是這樣."這是很深入的理解，他并不止是給我一個名詞。父親用許多這樣的事例來進行令人興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學領域著迷。