經(jīng)典的描寫親情的短文章
父母從來(lái)不去扶我們，恩重如山，與日月共輝，我們要感恩父母對(duì)我們的教育。親情是我們生命之中最寶貴的財(cái)富，是我們一生的美好的回憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的經(jīng)典的描寫親情的文章，供您參考!
經(jīng)典的描寫親情的短文章篇【1】：感恩父母
感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的燈塔，它為我們指明了前進(jìn)的道路;感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螖[渡過(guò)來(lái);感恩，還是一把精神鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開啟生命真諦的大門!感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人紫繞心間的情感，是一種生活態(tài)度。父母帶給我的生命，讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)此，我要給你們對(duì)我的感恩。
我的父母只是普普通通賺錢養(yǎng)家的工人，但在我的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的。從我生下來(lái)的那一刻起，父母就有了一個(gè)新的任務(wù)，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時(shí)候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺(jué)。那時(shí)，我們小根本體會(huì)不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到了父母的不容易。父母每天在上班的同時(shí)還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來(lái)越多，可他們卻無(wú)暇顧及，他們把所有的心思都用在了我做女兒的身上，為的是把我教育成有用的人。而我有時(shí)還因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我的內(nèi)心是多么的愧疚。
在離期末考試沒(méi)幾天的時(shí)候，我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，還在看電視時(shí)。老媽突然急躁憤怒了起來(lái)，用手指著我罵了起來(lái)，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了休息日也不給我看電視，我立馬也反駁了幾句。走到陽(yáng)臺(tái)外面，想到了一個(gè)好辦法。我把一只腳放在了陽(yáng)臺(tái)外面，其實(shí)我只想嚇唬嚇唬她的，但是老媽一看見(jiàn)我這樣，立馬癱倒在地上嚎啕大哭了起來(lái)，這時(shí)候我想這次我真的做錯(cuò)了。事后，我問(wèn)起了自己，那天晚上我到底做了什么。
父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。
經(jīng)典的描寫親情的短文章篇【2】：父母，孩子人生路上第一盞明燈
一場(chǎng)考試，觸及靈魂——題記
期中考試后第三天，兒9歲，三年級(jí)，他告之我說(shuō)，“明天，要開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，必須要帶一支筆。”
其實(shí)不是家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有往常的通告、總結(jié)、家長(zhǎng)代表講話。確切的說(shuō)，這是一場(chǎng)考試，面對(duì)家長(zhǎng)的考試，或者是一次調(diào)查。
題目簡(jiǎn)單，直接，都是生活中的小細(xì)節(jié)。
第一題是這樣的：“你家有藏書嗎?有多少冊(cè)?
“有多少?不太清楚了?”我摸了摸腦袋。
已經(jīng)有好幾年沒(méi)逛過(guò)書店，也沒(méi)有認(rèn)真地讀完一本書了。 這些年來(lái)，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經(jīng)夢(mèng)想的書房，卻最終泡了湯。家里那些書籍，是剛工作那陣子買的，現(xiàn)在，被遺忘在角落里，滿是塵埃。
“隨便填個(gè)數(shù)字罷，現(xiàn)在，誰(shuí)還正兒八經(jīng)地坐在書房里看書啊，要想了解信息，電腦、手機(jī)里到處都是。”我在心里滴沽著。
沒(méi)想到緊接著的第二題竟然是：“哪些書是你讀完的?你還記得主要內(nèi)容嗎?你和孩子討論過(guò)書里面的故事情節(jié)嗎?”
我的汗一下子掉了下來(lái)。
這些年來(lái)，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養(yǎng)上，沒(méi)心思完整地讀過(guò)一本書，也沒(méi)有和孩子聊過(guò)多少書中的故事。
第三道題：“你陪孩子去過(guò)哪些地方，你和孩子一起照過(guò)像嗎，?”
第四道題：“每周有幾天，你能和孩子共進(jìn)晚餐?能和孩子歡樂(lè)時(shí)光?”
第五道題：“你能說(shuō)出孩子的幾個(gè)同學(xué)?你知道孩子最喜歡和最討厭?”
第六道題：你埋怨過(guò)父母嗎?你有不講原由的責(zé)罵過(guò)孩子嗎?你消極面對(duì)工作中的加班嗎?
……
我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味著，這些年來(lái)和兒子互動(dòng)的頻率，我已然汗流浹背。
其實(shí)，題目都是和孩子互動(dòng)的的小細(xì)節(jié)，我也留意了一下身邊的家長(zhǎng)，但很多家長(zhǎng)，還是被難住了，或者說(shuō)是被震住了。在這些簡(jiǎn)單的試題面前，我們的日常生活狀態(tài)，在孩子的成長(zhǎng)和教育中所擔(dān)負(fù)的角色定位，都一一呈現(xiàn)出來(lái)了。
交卷后，班主任走上了進(jìn)臺(tái)，一臉的意味深長(zhǎng)：
“與其說(shuō)，這是一次考試，不如說(shuō)是一次問(wèn)卷、一項(xiàng)調(diào)查。其核心是：在孩子的成長(zhǎng)中，作為孩子父母的我們，會(huì)帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會(huì)給孩子帶來(lái)消極的影響。”
“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，孩子也會(huì)拿起書本來(lái)，你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會(huì)適時(shí)站起來(lái)，把位子讓給老奶奶，你若堅(jiān)持每天對(duì)你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會(huì)給你遞上一杯溫暖身心的茶。”
“其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)，就是“拼爹媽”的時(shí)代，但這個(gè)“拼” ，拼的是，我們是不是一個(gè)積極向上的父母，是不是一個(gè)以身作則的好榜樣?拼的是，我們有沒(méi)有為他培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系?拼的是，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ)，為他指明了怎樣的方向。”
所以，我的結(jié)論是：作為家長(zhǎng)的我們，給你的孩子樹立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長(zhǎng)。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動(dòng)，但愿你們有啟發(fā)，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。”
最后，班主任，面對(duì)我們，深深鞠了一躬。 掌聲如潮的響起來(lái)。
聽到這兒，我終于意識(shí)到：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說(shuō)，自己很多時(shí)候只在意孩子的成長(zhǎng)，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對(duì)孩子的潛移默化，耳濡目染。
這次考試，真的一下子考進(jìn)入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個(gè)父親對(duì)孩子的責(zé)任，幸運(yùn)的是，這明白還不是太晚。
是的，我們也許只是一個(gè)普通得不能再普通的人，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長(zhǎng)過(guò)程的標(biāo)尺和榜樣，就是他人生路上永遠(yuǎn)亮著的那盞燈。千萬(wàn)不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個(gè)方向走，那很可能就是他的未來(lái)，他的明天。
所以，請(qǐng)別讓孩子輸在起跑線上，也別讓我們的孩子，從我們這里沒(méi)有得到任何可“拼”的資本。
經(jīng)典的描寫親情的短文章篇【3】：父母的愛(ài)
父愛(ài)如山，屹立于天地之間，阻擋來(lái)自外界的風(fēng)霜，那是一種剛強(qiáng)的愛(ài)，濃厚但不強(qiáng)烈，堅(jiān)挺但不銳利，就像是經(jīng)過(guò)歲月沉淀的大山，結(jié)實(shí)而堅(jiān)韌;
母愛(ài)如水，涓涓細(xì)流，潺潺的圍繞在身旁，如絲如縷，總是柔和的，暖暖的，細(xì)細(xì)的包圍在我們身邊，這愛(ài)，如朝陽(yáng)，暖兒不曬;如微風(fēng)，清爽而不強(qiáng)勁，如細(xì)雨，潤(rùn)物而無(wú)聲;
童稚的時(shí)候，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，外界的風(fēng)雨根本吹打不到我們的身上;
青年的時(shí)候，我們認(rèn)為自己已經(jīng)足夠通透世情，父母為我們建立的堡壘被我們從內(nèi)部破壞，叛逆、任性、憤憤……各種情緒沖擊著，急于掙脫父母的管束，渴望感受外面的藍(lán)天白云，自由遼闊。然而，父母的愛(ài)，依然如和風(fēng)拂面。雖然，在我們的強(qiáng)烈要求下遠(yuǎn)離我們的領(lǐng)地，可依然站在遠(yuǎn)處，那個(gè)我們認(rèn)為足夠的距離之外，不會(huì)多出一分的空地上，靜靜的，構(gòu)建更大的堡壘，只不過(guò)，不讓我們感受到而已。
我們漸漸的大了，考上大學(xué)，離開家，真正的走出父母的視線，去感受外面的世界、去體會(huì)自由的空氣，去結(jié)識(shí)陌生的朋友，這一切都讓我們感到新鮮，我們筆直的朝前跑去，沒(méi)有一絲回顧，沒(méi)有看到，自己的身后是父母殷殷掛念的心，時(shí)時(shí)注視的眸。
這時(shí)，父母的愛(ài)已經(jīng)不是那個(gè)圓形的堡壘，而變成了絲般細(xì)微，煙塵般繚繞的縷縷，不管你所去何方，父母的愛(ài)都會(huì)穿越時(shí)空的界限，以任何方式到達(dá)你的身邊。
我們茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，有了自己的事業(yè)，自己的天空。這時(shí)，我們的父母則由曾經(jīng)的青壯變成了遲緩的老人，他們佝僂的腰背承載著我們成為青壯之前的種種重量，雖然彎曲，但依然堅(jiān)韌。
俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九”。就算我們成家立業(yè)，兒女繞膝之時(shí)，我們的父母，他們的愛(ài)依然那么溫煦如初，依然在心中惦念你的種種，依然大愛(ài)無(wú)聲。
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