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歌頌?zāi)赣H的短文章有哪些

時(shí)間: 淑賢744 分享

  母親是黑暗中的燈塔,時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向;母親是快樂(lè)時(shí)的縷縷陽(yáng)光,讓我增添一份微笑。歌頌?zāi)赣H的短文章有哪些呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的歌頌?zāi)赣H的短文章,希望大家喜歡。

  歌頌?zāi)赣H的短文章篇1

  墻角的野草能從石縫中鉆出,是種堅(jiān)毅;每一片竹葉都會(huì)垂下頭,是種謙虛;螞蟻齊心協(xié)力能夠搬動(dòng)比它們重幾十倍的東西,是種團(tuán)結(jié)。而你——母親,教給我的卻是我這一生中最重要的品質(zhì)。

  小時(shí)候,隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷樹(shù),夏天結(jié)出了滿樹(shù)的金黃。你總會(huì)牽著我的手走過(guò),在樹(shù)下站一會(huì)兒,讓我體驗(yàn)“夏”的感覺(jué)。我在想,你應(yīng)該是喜歡吃枇杷的吧爾后有一天,我經(jīng)過(guò)你的窗前,看見(jiàn)你正在為我縫補(bǔ)一件破了的衣服,我忽然覺(jué)得你為我付出了那么多,我卻從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)。我翻過(guò)低低的墻,爬上那棵琵琶樹(shù),穿梭與滿樹(shù)的金黃。

  我摘了五,六個(gè)最大最鮮艷的琵琶放在你窗前,心里想著:媽媽,你愛(ài)吃的琵琶。你看見(jiàn)了這些金黃色的“小精靈”,淺淺地一笑,又忽然生氣地把我喊來(lái):“小雨,我們家怎么會(huì)有琵琶”我笑瞇瞇地望著你說(shuō):“媽媽,我為你摘的。”意想不到,你竟然把我的手抓起來(lái),用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能夠做出這種事情偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你卻告訴我不準(zhǔn)哭,要有骨氣,錯(cuò)了就要有勇氣承認(rèn)。我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,任憑手心里的痛苦,蔓延到心上。

  夜晚,你把我叫醒,撫摸我的手心,問(wèn)我痛不痛。我搖搖頭,不痛,早已經(jīng)淡了。打在手心上,疼在心里,所以你從來(lái)都用你的手打我,體驗(yàn)和我一樣的痛。這點(diǎn)我是知道的。你把那幾顆琵琶放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的奶奶講好了。”我說(shuō):“媽媽,你吃!這是我給你摘的。”你點(diǎn)點(diǎn)頭,瞬間沒(méi)了聲音。即使相隔得很遠(yuǎn),我還是清晰地感覺(jué)到了你的體溫與顫抖的身軀——媽媽,你哭了嗎

  這是我第一次吃到枇杷,這味道我依然記得的。后來(lái)我一次次地發(fā)現(xiàn),你總是用你的一切告訴我——人生的真諦。你會(huì)讓暫時(shí)無(wú)法回家的孩子留在我家;你會(huì)把生病時(shí)的痛苦埋在心底,想隱去我們心中的擔(dān)憂;你會(huì)偶爾幫助鄰居家的人,也是不選擇對(duì)象的;你會(huì)把過(guò)錯(cuò)攬一些在身上,讓別人不會(huì)那么難堪……愛(ài)心,尊嚴(yán),為人著想,舍己為人。一瞬間我覺(jué)得你是那么的偉大!

  你教給我的,將使我受用一生。而我,又用什么來(lái)謳歌你的偉大——母親!

  歌頌?zāi)赣H的短文章篇2

  窮睇眄于中天,極娛游于暇日,天高地迥,唯見(jiàn)太原公子“一朝辭此地,四海遂為家”的磅礴氣勢(shì)、少伯“更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”的離憂悲哀、太白“舉頭望明月。低頭思故鄉(xiāng)”

  的思鄉(xiāng)情懷,然而最是令我動(dòng)容的莫過(guò)于東野先生“慈母手中線,游子身上衣”的誠(chéng)摯頌歌。他們道出了“家”,這個(gè)我們最熟悉的陌生名詞,它,讓我們牽掛一生。

  周日,我整整盼了156個(gè)小時(shí),當(dāng)?shù)谖骞?jié)課的鐘聲在耳際敲響,我便瘋了似的沖出校門,踏上了回家的車,內(nèi)心就像決了堤的大河,噴薄而出?而當(dāng)我回望煉獄般的校園,心中不禁掠過(guò)一絲釋然。是啊,那有太多的禁錮、太高的壓強(qiáng),題海的浪也太兇猛。也不知何時(shí),已經(jīng)麻木了一次次的考試,已經(jīng)習(xí)慣了一張張白紙黑字的排名榜。雖然很無(wú)奈,但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)中分?jǐn)?shù)就代表著一切,縱然你有著輝煌的過(guò)去,但那已是過(guò)去,現(xiàn)在你只得低下頭去拼命地學(xué)。高中的生活是一場(chǎng)未知的夢(mèng),它等待著我去書寫屬于自己的那份歷史。

  銘思之際,家已靠近。站在家門口,一份久違的心情、一種似曾相識(shí)的感覺(jué)盈滿心頭。輕輕地推開(kāi)家門,里面的一切是如此的親切,放下行李,走進(jìn)廚房,做好飯,等待家人的歸來(lái).“回來(lái)啦”一句熟悉的話打破了平靜。抬頭,正迎上母親那微笑的臉龐,不禁意見(jiàn)看到母親的發(fā)絲透出了白雪的痕跡,心中一動(dòng),我知道那里面藏著的是一份真摯、一份溫柔、一份愛(ài)。嘴角微揚(yáng),輕輕“唔”了一聲應(yīng)和著。“來(lái),過(guò)來(lái)我看看”母親一個(gè)勁的把我拉到光亮處,“喲,怎么又廋了!”望著母親嗤嗤的笑道“哪有啊,我還覺(jué)得肥了呢”“要吃多點(diǎn),別餓著了”母親又如往日般嘮叼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了!

  在昏淡的燈下,一家人邊說(shuō)著笑邊吃著母親親手炒的菜,雖不是美味佳肴,卻勝過(guò)美味佳肴,只因其中有這一種特別的調(diào)味劑!

  屋外,月亮已爬過(guò)樹(shù)梢,炎熱的夏季,竟然無(wú)風(fēng)吹過(guò)。呵呵,也許連上天也不忍打攪母女間的相聚吧

  拉起母親,一同漫步在廣場(chǎng)上,聊了起來(lái)?

  家,永遠(yuǎn)是心中的一片凈土,永遠(yuǎn)存在于我們的心靈深處,揮之不去。心中的所有情感,七分釀成蜜糖,剩下三分嘯成斗志,一出校門定當(dāng)與天長(zhǎng)鳴。

  家?母親之我,卻抵不過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”啊!

  歌頌?zāi)赣H的短文章篇3

  慈母手中線,游子身上衣。

  伴著朝陽(yáng),一縷斜光透過(guò)窗子,照在床上,下崗在家的母親,早已忙活了起來(lái)。

  一根跟的面條散進(jìn)滾燙的沸水中,熱氣泡不斷的往上冒,母親一天的忙碌生活就這樣開(kāi)始了。我自幼身體不好,媽媽再喊我起床時(shí),手里端著一碗中藥,濃濃的,氣味刺鼻。“快起來(lái)喝中藥,早晨吸收好。”媽媽溫柔的拍著熟睡的我。不耐煩的我,只是“哦”了一聲,便極不情愿的從夢(mèng)香中出來(lái),從一碗補(bǔ)身體的中藥開(kāi)始一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)。

  吃完早餐,媽媽把書包送到我的肩上,怕我遲到,為了節(jié)省時(shí)間,甚至事先到樓下幫我把停在車庫(kù)里的自行車推出來(lái),臨行前,媽媽的目光,柔情而溫馨,伴著周圍清晰的風(fēng),我便在目送之下踏上了求學(xué)之路。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  學(xué)校的生活,緊張而熱烈,與同學(xué)關(guān)系不是甚好的我,心里有不少的壓力無(wú)法排遣。自然,家,便成了我唯一的牽掛與寄托。所有關(guān)于題目的困惑與對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的壓抑,回到家中,便如熱烈的氣泡融入水中,瞬即煙消云散,只剩得一片平靜而安詳?shù)乃妗?/p>

  翹首以盼的母親不斷地往樓下張望著,尋找著歸來(lái)的兒子的身影,似乎怕早已長(zhǎng)大的我突然從自己的眼皮底下溜走。住在學(xué)校邊,看著不斷消逝的學(xué)生人流,母親的期盼愈發(fā)的濃重,目光更加的焦急,似乎那每一個(gè)從目光中遠(yuǎn)離的學(xué)子們都是自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的乖娃子。

  千盼萬(wàn)盼,終于盼到了我叮咚的敲門聲,我像自由的小鳥(niǎo)一樣,一句高聲“我回來(lái)啦!”把母親臉上的憂愁一掃而光,換來(lái)的是滿臉的笑容,“回來(lái)啦!今天老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)?”隨著母親的問(wèn)候,我便來(lái)到了廚房的餐桌上,滿眼的美味佳肴,不勝喜歡。

  誰(shuí)眼寸草心,報(bào)得三春暉。

  有時(shí)候,覺(jué)得母親就像門前的那條河,安詳而溫暖,時(shí)而波濤不驚,時(shí)而暗潮涌動(dòng),似乎她什么都不在乎,只在乎河里的魚兒是否吃得飽,游的暢快。經(jīng)常,小魚會(huì)幻想著外面的世界,而小河也會(huì)義不容辭地成為他的起跳板,隨著魚兒的一躍,似乎一切幻想都在此刻都成真了,外面自由的空氣立即灌滿整個(gè)身體,看著這個(gè)美麗的世界,小魚似乎又想做些什么,去報(bào)答小河的恩情。比如老人常說(shuō)的鯉魚跳龍門,即便自己不是鯉魚,小河也會(huì)全力支持,即便飛得不夠高,掉了下來(lái),小河仍然不會(huì)有些許責(zé)怪,依然用自己寬大的臂膀?qū)Ⅳ~兒接住,并鼓勵(lì)他下一次的飛躍。就這樣,小河日復(fù)一日地向前奔流著,遮擋著外面的風(fēng)霜雨雪。而我,就是河里的那條小魚。

  
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