關(guān)于感恩父母的感人短文章
世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。感恩父母。今天學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了關(guān)于感恩父母的感人短文章,希望對你有用!
關(guān)于感恩父母的感人短文章篇1
爸爸媽媽對我可真好啊!我非常喜 歡他們,也很感激他們。
我生病的時候,爸爸媽媽很著急, 有一次,晚上,我突然發(fā)燒,爸爸媽媽趕緊帶 我去醫(yī)院打針,我打了一晚上的掉針,爸爸媽 媽也陪了我一通宵,他們都沒有睡覺,而且, 爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著,生怕針頭掉 出來了,第二天,他們都請了假,沒有上班, 我覺得他們對我真好。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人,媽媽是這 樣教我的,少壯不努力,老大徒傷悲,它的意 思是說,小時侯不努力,長大就會后悔。爸爸 教我從小要養(yǎng)成良好品德,比如,關(guān)心他人, 尊重長輩,助人為樂,不撒謊,要講誠信,我 按照他們教我的道理去做,有了許多收獲。
爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),回到 家他們就會問我,學(xué)校發(fā)生了什么事,表現(xiàn)得 好不好及各種問題,媽媽還幫我報了課外輔導(dǎo) 班,有作文、奧數(shù)、舞蹈,考得好的時候,他 們表揚(yáng)我,考得不好的時候,也沒有嚴(yán)厲批評 我,而是幫我總結(jié)教訓(xùn),讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí) 和請教。
我八歲多了,我的每一步成長,都 包含了父母的辛勤汗水和無限愛心,我很感激 他們,從現(xiàn)在開始,我要更聽他們的話,更努 力學(xué)好本事,將來,我要給他們買好多好吃的 ,還要給他們做飯,報答他們的養(yǎng)育之恩。
關(guān)于感恩父母的感人短文章篇2
對于如何報答父母的恩情,不少學(xué)生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日?,嵤?mdash;—
在感恩教育中,學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動。
初中學(xué)生與父母相處十幾年,感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,學(xué)生們爭相述說父母對自己的關(guān)愛。“我發(fā)高燒的時候,媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了。”“我爬山的時候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時候,我讀書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累。”……
“那么,我們應(yīng)該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說:“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要……”有的學(xué)生說:“我要考出好的成績,將來找一份好的工作,報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個情境:“我們中間的一位同學(xué)長大了,很孝順,想感恩父母,但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會怎么辦?”有的同學(xué)說:“我打很多工,賺很多錢。”有的則說:“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子。”還有的說:“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語中,我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心,但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,學(xué)生在辨析的過程中,逐漸認(rèn)識到其實多跟父母聊聊天,?;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?,再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,學(xué)生們?nèi)粲兴?,懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè),不再覺得別扭。感恩,就是這樣實實在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機(jī)會。在豐富的實踐體驗中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
關(guān)于感恩父母的感人短文章篇3
從小母親給我的是溫暖的愛,她那雙粗糙的雙手,牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,父親給我的則是含蓄而深沉的愛,他那寬厚的臂膀如高山大海,給我無窮的力量和智慧。
年幼時,初學(xué)走路,不幸摔倒在地,母親總是忙著扶我起來,并心痛地部我哪里痛,可父親總是說:“自已起來,繼續(xù)向前走。”他的神情是那樣的嚴(yán)肅,又是那樣讓人充滿自信,就這樣,在關(guān)愛與責(zé)備中,我學(xué)會了走路。
上了幼兒園,得了第一朵小紅花,母親滿懷喜悅地說:“真是個乖孩子。”可父親只是認(rèn)真地說;“下次爭取再得朵小紅花。”就這樣,家里的墻壁上巾滿了小紅花。
上了小學(xué),考試取得了好成績,母親總是高高興興的說帶我出去玩之類的話,父親卻總是說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,況且又沒拿第一名,沒什么好高興的。”于是,我便把父親的話銘記在心,用不懈的努力去換取母親的微笑。
暑假里與父母一起出去游玩。回來后,母親總是問我累不累,父親卻只是樂呵呵的說:“有什么收獲沒有?”
去參加競賽,滿懷信心的我卻名落孫山,母親總是來安慰我,父親則說:“這只是一個小小的挫折,以后還會面臨更多更大的挫折,想要成為生活的強(qiáng)者,首先就要學(xué)會怎樣面對失敗;”
應(yīng)該說,在人的一生中都需要母親的關(guān)愛,但這僅僅是不夠的,它可能把人引入歧途,所以還需要“警戒”的力量來平衡,需要有人時常提醒你,“小心,注意,總結(jié),提高。”它們象兩股不同方向的風(fēng)不斷地向我吹來,讓我生命的小船不至于被一股風(fēng)吹倒,讓它沿著正確的方向前進(jìn)。
當(dāng)你還很小的時候,他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西,教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子,教你洗臉、教你做人的道理……
世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母?;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外,我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說:“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了,也獲得了,得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里,因為我們是父母手心里的寶;曾記否,父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們,因為我們是父母的結(jié)晶,是愛的延續(xù)。
曾記否,你討厭父母的嘮叨,無意間,你和父母之間產(chǎn)生了隔閡,可是總要等到失敗后,才知道父母講的都是金玉良言。曾記否,翅膀還未硬的你,卻想擺脫父母,展翅飛翔??墒强傄鹊阶约菏軅?,才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我不是詩人,也不是歌唱家,既不會用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母,也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母,我只能用點(diǎn)滴行動來感恩父母。生活中,你為父母做的每一件小事,其實都是在感恩父母。曾聽說一個非常有趣的故事:一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信,其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”,“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句,我心頭一震,原來他們給父母寫信,不是因為父母幫了他們多大的忙,而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點(diǎn)一滴,他們也許不知道什么叫大恩大德,只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事,有沒有觸動你的心靈,如果有,從現(xiàn)在起,當(dāng)父母為你嘔心瀝血時,對父母道上一句“謝謝”!當(dāng)父母疲勞時,為他們到上一杯濃茶,幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病時,躲在病床前陪陪他們,陪他們多說會話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時,給父母打上一個電話,捎上一句祝福……
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動起來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩父母!
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