第一篇：熱愛生命

　　我常常想，生命是什么呢?

　　小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動!我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。

　　人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓!”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了!草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。

　　七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。

　　樹，砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華!

　　第二篇：熱愛生命

　　去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

　　那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

　　我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。

　　我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

　　石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對挫折，樂觀的面對生活。

　　第三篇：讓我們一起熱愛生命

　　樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長……

　　當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣?當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣?

　　當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

　　當(dāng)你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

　　第四篇：熱愛生命

　　生命是寶貴的，也是美好的。但是，他不顧一切地“丟”掉生命。

　　在2008年5月12日，我國四川省汶川縣，發(fā)生了一次里氏8。0級的大地震。地震后，有許多武警官兵和醫(yī)護(hù)人員竭盡全力地進(jìn)行救援。地震中，有一位老師，為了就學(xué)生，而光榮地犧牲了。他最令我感動。

　　有一位老師叫譚老師，地震前，他還在給學(xué)生講課，什么事都沒有發(fā)生，一眨眼，地動山搖，巨大的災(zāi)難威脅著人們的生命。地震后，他永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，他的離去是光榮的，因?yàn)樗蒙鼡Q來了兩個同學(xué)的寶貴的生命。當(dāng)時，有兩位學(xué)生困在了教室里，譚老師也在。他讓學(xué)生躲在桌子下，他卻展開雙臂，死死地捉住課桌，保護(hù)著學(xué)生的生命。奇跡發(fā)生了：兩名學(xué)生安然無恙，但老師卻與世長辭了。

　　有人說：“這個老師真不熱愛生命，自己逃了不就好了嗎?為什么要就學(xué)生呢?”我不同意這個觀點(diǎn)，熱愛生命不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

　　熱愛生命，不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

　　第五篇：熱愛生命

　　生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會的進(jìn)步，將無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，同時也將無法為創(chuàng)造出我們的家人帶來幸福與溫暖。

　　鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!

　　咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對這個五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。熱愛生命作文300字 出生的命運(yùn)不可選擇，當(dāng)你出生時，你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓，父母將給予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，親戚又將對你抱有多大的期望?生命的起程將開始行進(jìn)，這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難與挫折，多少人的成功與失敗，一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺，留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛?，你將逝去，生命的結(jié)束無可避免，你又能否成為造福社會與人類的偉人呢?是名垂青史還是遺臭萬年?不論如何，請珍愛生命，熱愛生命，生命只此一次，讓你的生命綻放，不虛此行來此一趟!

　　我們應(yīng)該為社會做出貢獻(xiàn)，燃燒自己最后的生命，盡情散發(fā)出生命的光輝，哪怕是到了生命的最后一刻!

　　當(dāng)今社會每個人的手上都拿著iphone或者是ipad，盡情享受高科技電子產(chǎn)品所帶來的方便與快樂，可是又有誰知道在這背后隱藏著怎樣的艱辛與苦難。Iphone與ipad的發(fā)明者喬布斯，在2003年10月查出了胰腺癌，但他沒有絕望，沒有自暴自棄，沒有放棄自己的生命，他在剩下的時間里用自己的智慧鑄造了iphone4s。推動了世界電子產(chǎn)品的改革，掀起了電子產(chǎn)品發(fā)展的高潮，讓人類迎來了新的電子世界，社會因他而轟動電子產(chǎn)品迅速的發(fā)展推進(jìn)了社會的發(fā)展。喬布斯用他的生命與智慧造福了社會。

　　這是對生命的救贖，一名名叫張藝川的護(hù)士在當(dāng)黑暗籠罩雅安時，她的母親死去了，她只是片刻的悲傷，便又投入了對生命的救贖，雖心中悲傷，但是她認(rèn)為死去之人不能再復(fù)生，她現(xiàn)在應(yīng)該用自己的力量去就更多的人，更多的生命在等著她的救護(hù)，這是怎樣的精神啊!對生命的重視，對生命的保護(hù)!生命他過于珍貴，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。張藝川她和其他正在忙碌的醫(yī)護(hù)人員一樣，穿梭在不同的救助帳篷間，沒有人知道她的母親已經(jīng)離去。雅安的地震深深的震撼著我們的心靈，這更讓我們深深的體會到了生命的珍貴與脆弱。所以請珍愛生命，熱愛生命。

　　呂凱特曾說“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”生命是在是太過珍貴，珍愛生命，這是對嫁人，對社會的負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)!

　　第六篇：熱愛生命

　　熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。

　　張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。