勵志感悟：　我們自己的人生總要自己來買單，不能幻想著一邊自己破罐子破摔，另一邊有人來給我們收拾殘局。正如奧地利詩人里爾克在詩中寫道：“哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。”

　　暑假的時候，一個大二的學(xué)弟跟我說他的三門專業(yè)課掛掉了，得等到九月份開學(xué)的時候進(jìn)行補考。他特別郁悶，想找我聊一聊。

　　我問學(xué)弟，為什么會掛科呢?是因為課程太難學(xué)不懂還是自己主觀上沒有努力?

　　學(xué)弟說，這次掛科，是因為我對現(xiàn)在所學(xué)的這個專業(yè)不感興趣，枯燥乏味，上課就跟聽天書似的。考試之前我一點書都看不進(jìn)去，根本就不想復(fù)習(xí)這門課，所以干脆就放棄了這些課程。早知道我們這個專業(yè)是學(xué)這些東西，我寧愿回高中復(fù)讀去。

　　其實，一個專業(yè)學(xué)什么、做什么，就算四年大學(xué)讀下來我們也只是很膚淺的認(rèn)識，更何況我們在高中填報志愿的時候呢。無非是從互聯(lián)網(wǎng)查詢到一些信息，再加上親朋好友的只言片語相互疊加印證，拼湊成了我們對這個專業(yè)的初步印象。于是，我們懷著未來光明遠(yuǎn)大的美好愿望在打印出來的志愿清單上鄭重地簽上了自己的名字。來到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)所學(xué)的東西跟自己所想的有差別甚至是大相徑庭。于是，在心里逐漸萌生退意，逃課，掛科。給自己貼上一個不感興趣的標(biāo)簽作為借口，想要讓自己全身而退，又不被推上懦夫的風(fēng)口浪尖，受到輿論的譴責(zé)。

　　但是，不感興趣真的不足以作為我們逃避而不敢面對的借口。對任何事情，如果你沒有真正地努力過、拼搏過、付出過，淺嘗輒止，就急于下結(jié)論，告訴自己這個我做不了，那個我做不了，告訴自己興趣才是最好的導(dǎo)師，既然我對這些不感興趣，那我肯定是做不好的，這只能說明你懦弱，你對自己不負(fù)責(zé)任。對有些事情的興趣是與生俱來、顯而易見的，而對有些事情的興趣則是隨著認(rèn)識的加深、了解的增多而逐漸產(chǎn)生的。就像大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，有多少人是因為對這個專業(yè)喜歡、熱愛、感興趣才學(xué)的呢?我想所占比重不會很大。很多時候我們都是抱著好就業(yè)、掙錢多的心理學(xué)了某個專業(yè)，而在讀大學(xué)的過程中慢慢對自己所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生了感情，是日久生情，而不是一見鐘情。

　　能拿不感興趣作為簡單粗暴的借口來抵擋周圍的一切，無非是給自己留好了退路，安慰自己天無絕人之路，船到橋頭自然直，進(jìn)可攻退可守，永遠(yuǎn)也不會走投無路，大不了就固守大本營，只要留得青山在就不怕沒柴燒。所以有恃無恐，所以缺乏堅毅的勇氣，所以不敢勇敢地進(jìn)擊，稍遇抵抗就節(jié)節(jié)敗退，所以不敢嘗試置之死地而后生。就像是學(xué)弟一樣，沒有拼盡全力去嘗試學(xué)習(xí)理解專業(yè)課程，就想開溜，想著反正最后也能大學(xué)畢業(yè)，大不了就是補考和清科考。總覺得人生不易，何苦自己難為自己，還沒入世，就自以為出世。于是還未激發(fā)自己的潛能，還沒到彈盡糧絕的境地，自己就灰心失意，就想著開城獻(xiàn)關(guān)，繳械投降，到頭來的結(jié)果就是自亂陣腳，丟盔棄甲。

　　我們的一生不知道會遇到多少孤絕的境地，圍追堵截，懸崖高聳，無路可退，生死懸于一線。那時候我們總渴望為自己的人生預(yù)留種種驚喜，拿出一個錦囊，就會逢山開路，遇水架橋，護(hù)送我們一路安全抵達(dá)，這聽起來更像是童話而不是現(xiàn)實。在現(xiàn)實生活中，我們沒有能力也不可能為自己準(zhǔn)備那么多的后路，因為人生不是彩排，而是一次又一次的現(xiàn)場直播，容不得我們一次次的修改校正，所以我們只能逼著自己變得勇敢，迎難而上，向前沖，奮力闖，才能涉險灘，爬高峰，才能在絕望中找到希望，才能看到勝利的曙光。就像是《狼圖騰》中的男主人公陳陣，一個人第一次在草原遇到蒙古狼，孤立無援，千鈞一發(fā)之際敲響馬鐙、嚇退狼群才能沖出狼群的包圍圈，否則一味地退讓躲避，只能是成為狼群的腹中之物。

　　所以當(dāng)我們無路可退的時候，總要逼著自己勇敢。