關(guān)于人生理想的文章:理想的花火
關(guān)于人生理想的文章:理想的花火
人生隨感:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣,因此只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
每個(gè)人的心中都有一盞燈,它褶褶生輝,給身處黑暗中的人指引方向;它長明不滅,讓陷入迷霧里的人重返歸途——它,便是理想。
歲月流逝,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已度過十四個(gè)春秋,如今已是一名初二學(xué)生,正向從青澀蛻變成熟的路上走著。一路上我掙扎過,迷茫過,痛苦過,也喜悅過,可以說這條路痛并快樂著,五味雜陳,只因?yàn)槲倚闹械哪潜K燈讓我不會(huì)迷失方向,讓我堅(jiān)定不移的在這條遙遙無期的路上走下去。
有了理想,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。還記得,小學(xué)三年級時(shí)在一次作文課上,老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我,表揚(yáng)我的作文寫得好!迎著同學(xué)們驚奇、羨慕的目光我頓時(shí)樂得合不攏嘴,也正是從那時(shí)起,心中便萌生了成為一名作家的念頭。自此之后,每逢寫作文的時(shí)候,我都格外認(rèn)真,通常都會(huì)寫上幾遍,無外乎寫了改,改了寫,以此循環(huán),直到自己滿意為止,一有空閑,就抓緊時(shí)間閱讀別人寫的好文章,學(xué)習(xí)寫作手法,提高作文水平,為的就是老師能在課上再當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我一次。終于,功夫不負(fù)有心人,后來的作文課上幾乎都能念到我的文章,也隨之受到老師的表揚(yáng)和全班同學(xué)的贊賞,并多次在作文比賽獲獎(jiǎng)。我在寫作中快樂著。
那時(shí)候,我明白原來學(xué)習(xí)也是非??鞓返囊患拢业耐甑目鞓芬灿写蟛糠钟纱硕鴣?。
有了理想,生活才有方向。進(jìn)入初中,我并沒有一位知心朋友,我感到孤獨(dú),或許是由于我小時(shí)候經(jīng)常寫作而導(dǎo)致的性格差異吧,也許是因?yàn)槲腋?xí)慣傾向于用手中的鋼筆去對桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊涂了,于是我決定不再想這些令人糾結(jié)的事,我不再把自己寫的文章拿出來讓大家欣賞,只是一個(gè)人輕聲地念給自己聽,然后默默地?zé)龤Аs發(fā)現(xiàn)自己越來越孤獨(dú),所以我又決定為我找到一位知心朋友而奮斗!形單影只的我在茫茫人海中尋找我的知音,苦苦的尋找,最終,我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽”,而我們卻有“晴善作,宇善欣”。每當(dāng)我的新文章出爐,我都會(huì)讓他先嘗嘗熱,經(jīng)過我們反復(fù)修改,直到我們都滿意,然后我們再一起默默地?zé)?,等待著下一篇文章的誕生,相視一笑,這是一種只會(huì)在我們之間出現(xiàn)的默契。我在快樂中寫作著。
那時(shí)候,我明白了快樂在寫作中是與眾不同的,我也比以前多了一絲快樂,我寫作不僅為了我的理想,也為了他。
有了理想,人生才有價(jià)值。一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象,帶來愉悅的心情,唯美的文章讓人們讀了以后,犯錯(cuò)的人可以驚醒,空虛的人能夠充實(shí),無聊的人可以找到樂趣。而我就是想要成為能寫這樣的文章的作家,用我的文章去改變?nèi)藗?,去幫助人們,這又何嘗不是一種修行,一種離我的理想更進(jìn)一步的修行。當(dāng)然,我不會(huì)單純的以為寫好文章就能成為一位卓越的作家,想要實(shí)現(xiàn)我的理想,不但要有天賦,靈性,深厚的文學(xué)功底,還要具有不怕困難,不怕失敗的精神,所以我要努力,我要奮斗!而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為我的理想做準(zhǔn)備工作,這是一個(gè)不斷積蓄的過程,積累知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫作中成長著。
現(xiàn)在,我明白寫作是一件非常神圣的事情,既能快樂自己,也能幫助他人,何樂而不為呢?想到此處,又再次堅(jiān)定了我的步伐。我在成長中寫作著。
放飛理想,如大鵬展翅九萬里,似鴻鵠高飛云霄外,猶彩虹絢麗掛青天,若彗星耀眼掠天邊!