大學生人生目標的重要性是什么_大學時確立目標的重要性
大學生人生目標的重要性是什么_大學時確立目標的重要性
大學階段是大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,是樹立人生目標的重要之前，下面學習啦小編給大家說說說大學生人生目標的重要性是什么!
大學生人生目標的重要性
人生目標是人生觀的核心問題,人生目標的確立是人們實踐活動的前提和根由,它左右著人生道路的方向,又從根本上決定著人生態(tài)度和人生價值的取向。樹立為人民服務的人生目標,是黨和人民對當代大學生的要求和期望,也是大學生成長、成才的內在要求。由于受到全球化和互聯網的影響,加之社會上各種不良思潮的沖擊,部分大學生面對激變的社會環(huán)境,在人生觀和價值觀等各個方面都受到了沖擊和影響。在這種情況下,部分大學生受拜金主義、享樂主義、利己主義的影響,重金錢實惠輕理想追求,重物質享受輕無私奉獻,重個人利益輕國家利益,不再只是滿足吃飽穿暖的要求,而是追求更流行更時尚的東西。他們盲目追求個人享受,互相攀比,缺乏獨立意識,由此也引發(fā)了一系列問題。這些問題不能不引起高校思想政治工作者的重視。因此,加強對大學生進行正確的人生觀的教育已刻不容緩。
什么是正確的人生目標
正確的人生目標指引人走人生的正道,用自己的勞動去創(chuàng)造人生業(yè)績,成為一個有益于社會、有益于人民的高尚的人。錯誤的人生目標將導致人背離人生的正道,走上歪門邪道,成為危害社會、危害人民的罪人。
從一般意義上來說,正確的人生目標表明:人活著是為了對社會作貢獻,從而促進社會的進步,實現人生的價值。個人和社會的辯證關系及其存在、發(fā)展的規(guī)律表明:只有每個人都為社會發(fā)展作貢獻,社會才能在一定程度上滿足個人的需要,從而維持個人和社會的存在,進而促進其發(fā)展;否則,每個人就只向社會索取而不為社會作貢獻,個人和社會都不可能存在。而馬克思主義的人生價值觀以對社會發(fā)展的貢獻為人生價值之所在,顯然正是個人和社會的辯證關系及其存在、發(fā)展的客觀規(guī)律所要求的,因而是正確的。一切以利己主義為核心、以向社會索取為內容的人生觀及由此決定的人生目標,都是違背個人和社會的辯證關系及其存在、發(fā)展規(guī)律的,因而都是錯誤的。
總之,正確的人生目標就是立志為社會發(fā)展或人類進步作貢獻,就是立志為發(fā)展社會主義事業(yè)、實現共產主義理想而奮斗,就是立志為人民服務。在我們國家,全心全意為人民服務不僅是對共產黨員和領導干部的要求,而且是對廣大人民群眾的要求。作為祖國未來的建設者和接班人,大學生更應該樹立全心全意為人民服務的人生目標。
如何樹立正確的人生目標
為人民服務既偉大又平凡,既崇高又普通,它并非高不可攀,那么當代大學生怎樣才能樹立為人民服務的人生目標呢?
(一)要有愛國奉獻的精神。奉獻,首先就是要愛國。是否熱愛自己的祖國,是衡量人生目標的一個重要方面。大學生們應該珍惜歷史機遇,自覺地把自己的人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來,自覺自愿地把個人的一生都奉獻于國家復興的大業(yè)。奉獻,還要有艱苦奮斗的精神。盡管中國目前正處于經濟高速發(fā)展的時期,但我國依然是一個發(fā)展中國家,中國的基本國情也要求大家堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風,樹立勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強的精神,避免那些貪圖享受、好逸惡勞、奢侈浪費的不良現象。
(二)要努力學習馬克思主義理論和鄧小平理論。馬克思主義是完整的科學體系。它是在同各國工人運動和革命斗爭實踐的結合中發(fā)展的,是在同各種錯誤思潮的斗爭中發(fā)展的,是在對時代發(fā)展提出的新問題和出現的新情況進行創(chuàng)造性研究過程中不斷發(fā)展的,是無產階級認識世界和改造世界的思想武器。同時,大學生還應該學習和掌握鄧小平理論。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是指引我們實現新的歷史任務的強大思想武器和民族振興的強大精神支柱。學習并掌握馬克思主義理論和鄧小平理論,能幫助大學生樹立正確的、科學的人生目標,提高思想道德水平和理論思維能力,從而更好地以科學的立場、觀點和方法去認識人生,去分析和解決人生實踐中碰到的種種問題;從而增長建設社會主義的才干,更好地為發(fā)展社會主義事業(yè)貢獻力量。
(三)要有積極樂觀的人生態(tài)度。大學生處在特殊的生活環(huán)境和特殊的年齡階段,也承擔著特殊的使命和社會角色。在日趨激烈的競爭環(huán)境下,大學生要面對多方面的挑戰(zhàn)和困難。在社會化的過程中,由于人生閱歷淺,加之心理發(fā)展還沒有完全成熟,當遇到挫折和困難時,大學生們往往會產生挫敗感和消極情緒,有時甚至會采取一些極端行為。這就要求大學生們要珍愛生命,有積極樂觀的心態(tài),努力學習專業(yè)知識,增強個人技能,以適應時代發(fā)展的新要求,增強個人競爭能力。
(四)要擯棄錯誤觀念,學習先進典型。大學生應該摒棄拜金主義、享樂主義、利己主義、實用主義等錯誤的人生目標。因為它們在理論上是錯誤的,在實踐中是有害的。大學生應該以先進的模范人物為榜樣,學習他們不怕吃苦、不計回報、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、服務人民、奉獻社會、報效祖國的精神。
(五)在實踐中接受鍛煉。樹立正確的人生目標,不僅要有馬克思主義理論和鄧小平理論為指導,更要勇于實踐。大學生要結合自己的專業(yè)特長,將理論與實踐相結合,學以致用,利用假期或業(yè)余的時間積極參加“三下鄉(xiāng)”活動、各種志愿者服務活動或社會公益活動,不斷提高自身素質,使自己得到鍛煉與充實,為以后的學習和工作打下良好的基礎,使自己的人生價值更好地得以實現。
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