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青春校園的愛情文章(2)

時間: 晏付1011 分享

  青春校園愛情文章篇3:若不癡情枉少年

  我讀過的大學(xué)里,有許多綺麗的愛情故事,一一印證所謂“若不癡情枉少年”。

  最難忘記的是同我選修詩詞欣賞的一個長發(fā)瘦女生。她不美,衣服穿得邋遢,就是有一股孤芳自賞的瀟灑勁。很少見她與人打交道,成天跟她膩在一起的就是別系一個念自然組的男生,頭發(fā)很短,像把鋼刷,經(jīng)常穿拖鞋,短褲,露出長毛腿,胡子不刮,帶著流氓氣息的聰明模樣,兩個人走在一起,特別臭味相投。

  我當年難免也有這樣一點個性,對這種勇于自命不俗的人,格外欣賞。當那些自稱思想開放、行動保守,自視家教良好的同學(xué),用批評審判的眼光譏諷那一對男女的驚世駭俗、放蕩不檢時,我就暗自贊賞他們敢作敢當?shù)挠職狻?/p>

  他們每天一起吃午餐。十二點下課時,教室門外就等著一個提便當?shù)乃?,然后一起到學(xué)校餐廳分享午餐。他們總是吃得津津有味,互相夾菜到令人生煩的地步。我有一次坐在他們旁邊,看見男的三次把一塊肉夾到女的碗里,女的三次夾回去。兩個人總共說了六次“你吃”。最后,女的放下筷子,一副怒容:“叫你吃就吃!這么啰嗦個沒完。”男的就乖乖地吃了。那一餐飯,倆人吃得意猶未盡。就商量是不是要在餐館里再點一樣菜。“你吃飽了沒有?”男的先問。女的以同樣的話又問。“你吃飽了沒有?”“想吃什么?”男的說。“豆腐怎樣?”女的提議。“你想吃豆腐嗎?”男的又問。五分鐘的反復(fù)征詢后,他們決定多買一份豆腐。那一餐飯終于吃得一無所剩。男的牽著女的手,提著便當,雙雙步出餐廳。

  每時每刻,他們形影不離。只有坐在不同教室的時候,才能把他們暫時分開。他們大膽大方,對旁人視若無睹。在省“議員”建議辟室供約會的學(xué)生“合法接吻”的笑話鬧出時,一般男女,都還只是找個陰暗角落,夏天蚊咬,冬來風(fēng)寒。這一對男女就敢在大街上公然接吻,毫不扭捏,就像西洋電影的戀愛鏡頭一般自然與天經(jīng)地義。春暖花開時,草坪斜坡上就見他們擁抱翻滾,忘了來來往往無數(shù)受驚的眼睛。

  至于兩人同住一個小房舍的廉價雙人床的事實,早就白得沒人去探究。人們好奇的還是他們互相穿著彼此的衣物。你總是會發(fā)現(xiàn)一雙綠襪子,一只是在男的右腳上,另一只是在女的左腳上,一雙白襪子,也如此這般的各穿一只。一雙紅拖鞋,左腳在男方,右腳在女方,凡是任何成雙成對的東西,都必須被他們公平地分開來,各自擁有對方的一半。歌詞里的:你泥里有我,我泥里有你。

  那樣的排列組合,是一種分享的喜悅?是一種標新立異?還是一種趣味游戲?我始終沒有弄懂。當時只信:這么年輕的兩個生命,能如此刻骨相愛,肯定有一種早熟的悲劇,是我所不能理解的,他們能坦然面對絕大多數(shù)人的指責(zé)與誤解,必定需要無比的勇氣去堅持他們的選擇。

  后來,我們都畢業(yè)了。我第一件事便是在厚厚的畢業(yè)紀念冊上,找尋這兩個人,想從閑言流語中,找出一點可以探尋真相的背景資料。當我翻遍整本冊子,發(fā)現(xiàn)幾千人的名單中,就缺了他們兩張面孔。他們既沒有一張標準死板的學(xué)士照,也沒有像其他人一樣有挖空心思的畢業(yè)留言。四年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,他們回報我好奇心的,就是二寸寬三寸長的“白色空缺”。

  我沖動得想向人打聽他們的下落,以及彼此相愛的結(jié)局。但是,我終于明白:“無題”是他們選擇最美麗的告別方式。我才學(xué)得如何尊重別人不同的生活方式。

  青春校園愛情文章篇4:抓住你的幸福

  作者:邇__擱淺了夏

  池萍是一個很普通的女生,甚至說她長的并不好看,可這并沒有影響她的性格,依舊大大咧咧,愛打鬧。老師給池萍換了一個新同桌,新同桌有一個好聽的名字--黎林。

  黎林是一個看著很聽話的乖乖男,他帶著一個眼鏡,看著有點書生氣,可這僅僅是看著像,換同桌的第二天,他就原形畢露了,不是拿池萍的橡皮,就是拿池萍的鋼筆,而且還經(jīng)常不經(jīng)池萍的同意拿她的書去抄筆記。

  有一天,池萍實在受不了了,于是就拿出自己的手,恨恨的掐了黎林的胳膊。黎林痛的叫了起來,等胳膊好了,便拿著書準備打池萍,可池萍怎么可能怎么可能是那種手無縛雞之力的小女子,拿出自己的書和黎林對打了起來,等到上課才停止。

  可這僅僅是開始,從這以后,每當黎林拿池萍東西的時候,池萍總要把黎林的胳膊掐了幾個手印之后,就說還敢不敢了,這時黎林總會說“不敢了,不敢了。”可等到下一次時,黎林依舊會犯,似乎把逗弄池萍作為一種樂趣來看。

  有一天,池萍的心情似乎不一樣。黎林拿了她的筆都不知情,黎林覺得有點沒意思,所以特意把筆放在池萍面前晃,可池萍似乎看不到一般,熟視無睹。黎林感覺更奇怪了,要平時這個時候池萍早就和自己打起來了,可今天這個樣子似乎不一樣。黎林把筆放了回去,兩人這天沒說過話,到了第二天,池萍的問題似乎也得到解決了,臉上的喜悅蓋也蓋不住,坐在座位上還在笑。

  黎林忍不住問:“你心情真多變,昨天還是悶悶不樂,今天卻心情打好。”池萍笑這說,“要你管!”說完,就開始寫自己昨天拉下的功課了,黎林實在無聊,于是就把目光轉(zhuǎn)向了池萍,他一會兒拿池萍的筆記讓她寫不了字,一會兒拿池萍的橡皮讓她擦不了東西,最后直接把池萍的書搶了過來。

  池萍實在是不能再無視了,只能咬牙問道,“你到底想干什么?”黎林無辜的說:“我沒有干什么呀!就是沒人玩,想找你聊聊天。”池萍不知道該回答什么,只好拿出筆在桌子上畫了一道三八線,還指著這條線對黎林說:“這是三八線知道吧,誰只要超過這條線是就是烏龜。”黎林看了看這條線,委屈的說,“這也太不公平了,你明顯給你的空間大,給我的空間小。”池萍聳聳肩,“沒辦法,誰讓你是男生呢!多體諒體諒我這個女生吧。”黎林說不過,只好作罷。

  有了這條線,池萍也能好好的完成自己的作業(yè)了,可這條三八線僅僅維持了半天,到了下午,兩人也不再管這條線了,又打鬧到一起了。轉(zhuǎn)眼間,一個月過去了,老師又開始重新?lián)Q位置了,池萍口中不停的說:“求老師把旁邊的人調(diào)走,求老師給我換個同桌吧......”黎林斜視了池萍一眼,“你就那么希望我被調(diào)走。”池萍快速的點點頭。果然,老師似乎聽到了池萍的祈禱,真的把黎林調(diào)走了。

  黎林來搬書的時候,池萍心里忽然有點小小的失落,但臉上并沒有表現(xiàn)出來。老師這次給池萍換得是一個學(xué)習(xí)很好的同桌,可是池萍壓根就高興不起來,這個同桌每天只知道學(xué)習(xí),沒有半點娛樂細胞,池萍有時候給新同桌講個笑話,卻只能得到兩個字“無聊”就這樣,日子很無聊的過了幾天,那天晚自習(xí)下課后,池萍和自己的好朋友一起去門衛(wèi)處接熱水,遇到了班里的幾個男生,他們見到池萍接不到熱水,所以順便幫池萍她們接了熱水。

  回寢室是一個方向,池萍不得不和幾個男生同路,忽然有個男生對池萍說:“池萍,你知不知道黎林喜歡你。”池萍的心漏跳了一拍,“怎么可能,別瞎說!!”另一個男生見池萍不相信,也開口說,“是真的,那天晚上我們寢室每一天都要說出一個喜歡自己的人,而且不能向別人透露,當時黎林說得就是你。”池萍內(nèi)心一驚,但很快恢復(fù)過來說,“不可能,我才不相信呢。說不定你們一起合伙來騙我呢。”說完,就來拉著朋友飛快的奔向自己的寢室。

  從這以后,每當池萍見到黎林的時候,都莫名的想到那幾個男生的話,心里就不停的心虛,看到他和別的女生說笑,心里會莫名的不開心。

  池萍也不知道這是怎么了,有時不經(jīng)意的路過他時,也會屏住呼吸,不敢說話。就這樣,三年的時間很快就過去了,但黎林依舊沒有向池萍表明心意,池萍也沒有告訴黎林內(nèi)心的感受。

  很快,畢業(yè)了,池萍和黎林去了不同的學(xué)校,聯(lián)系幾乎也斷了,池萍有經(jīng)常想到黎林,想知道他怎么樣了,可一切都已經(jīng)過去了。

  其實在黎林的心中曾想過向池萍坦然自己的心情,這段感情還沒有開始就結(jié)束了?,F(xiàn)在想想只怪自己太懦弱,一直不敢開口,現(xiàn)在想想真的很后悔。

  就這樣,一段青春的萌芽還沒有生長就被扼殺了。

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