為什么說大腦是人體的神經(jīng)中樞_為什么

了解身體和心理健康狀況的引起和維護(hù)的機(jī)理可幫助我們?nèi)绾胃玫念A(yù)防和治療一些常見的健康問題。這里小編為大家整理了關(guān)于為什么說大腦是人體的神經(jīng)中樞，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!

為什么說大腦是人體的神經(jīng)中樞

人是由低等生物逐步進(jìn)化來的，作為人體重要器官的大腦，也是由低等動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)逐步進(jìn)化而成的。古希臘的大哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，心臟是人們智慧和心理活動(dòng)的控制器，而大腦墨不過是防止心臟過熱的調(diào)節(jié)器官。而現(xiàn)在的解剖學(xué)告訴我們，大腦是人體的神經(jīng)中樞，它能感受到人身體上任何一個(gè)部位發(fā)出的信息;如果某個(gè)部位受到外界刺激，大腦感受不到，我們就認(rèn)為那個(gè)部位出了問題，麻木不仁。

一般認(rèn)為，身體各部位的感覺沖動(dòng)首先會(huì)傳到丘腦，在丘腦中進(jìn)行分析綜合，產(chǎn)生諸如疼痛、刺癢等感覺，然后這種感覺再反應(yīng)到大腦皮質(zhì)層。

有時(shí)信息的傳輸并不是平常所說的那種暢通無阻，在特殊情況下往往也會(huì)被阻斷。

在戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，自己受傷了，有時(shí)卻感覺不到傷痛。當(dāng)血流不止，別人告知他受傷時(shí)，他才感到疼痛。國(guó)際醫(yī)學(xué)界有一種叫做“閘門控制”的理論，認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)處理的信息量是有一定限度的。在緊張戰(zhàn)斗時(shí)，人的精神集中在戰(zhàn)場(chǎng)上，因而自己受傷的信息被阻隔在閘門之外。有時(shí)，觀念、信仰也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量，將神經(jīng)傳導(dǎo)的閘門暫時(shí)關(guān)閉，使人作出一般人難以承受的舉動(dòng)來。例如，虔誠(chéng)的宗教信徒，為了宗教的利益，可以將自己像耶穌那樣釘在十字架上，有的甚至?xí)鞒鲇昧一鸱偕淼氖虑閬?，他們都說感覺不到疼痛。

據(jù)報(bào)道，某地兩村的村民為爭(zhēng)奪水源使用權(quán)，經(jīng)常發(fā)生械斗。最后兩村村民達(dá)成協(xié)議，準(zhǔn)備用從沸油中撈取銅錢的辦法，來解決水源使用權(quán)問題。于是有的村民為了本村利益，從沸騰的油鍋中抓出了銅錢。他的手被炸得焦?fàn)€，卻仍然緊緊握著銅錢，并說抓時(shí)并不感到疼痛。

公元前508年，羅馬青年穆齊為了阻止波爾謝納國(guó)王的入侵，在暗殺這位國(guó)王時(shí)不幸被俘，波爾謝納下令在祭壇上用烈火來拷問刺客。穆齊驕傲地走上祭壇，把手在火上燒焦而卻面不改色。國(guó)王欽佩他的自我犧牲精神，將他釋放并撤了軍。

被動(dòng)的感受，在特殊情況下受到大腦“閘門”的控制;而主動(dòng)的感知，也往往會(huì)在大腦控制下漏掉許多信息。

最近，美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行的`一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，進(jìn)人人們視野的東西并不一定全都被人們“看到”，因?yàn)榇竽X自動(dòng)做了某些刪除工作，讓我們只看到一部分事物。

大腦要將輸入的零散雜亂的信息，經(jīng)過選擇組成圖像。這時(shí)，可能會(huì)有一種先人為主的成見，在選擇中剔除某些信息，保留某些信息。也就是說，大腦讓我們看到它認(rèn)為該看的東西，不該看的你永遠(yuǎn)看不到。研究人員認(rèn)為，這可能是大腦的技巧，但也不排除是一種缺陷。

一些科學(xué)家猜測(cè)，這與大腦兩半球爭(zhēng)奪控制權(quán)有關(guān)。即一個(gè)半球“固執(zhí)己見”，決心剔除一些無用的信息;另一個(gè)半球則“實(shí)事求是”，認(rèn)為應(yīng)該合盤托出，反映一個(gè)真實(shí)全面的世界。

大腦有刪除信息的“權(quán)力”，也有無中生有給你增加痛苦的“權(quán)力”?；弥淳褪呛笳叩囊环N典型表現(xiàn)。在臨床實(shí)踐中人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)一些病人實(shí)施截肢手術(shù)后幾個(gè)月，那條已切去的殘疾的腿仍然會(huì)像未切掉時(shí)一樣令患者感到疼痛。1995年，一家報(bào)紙?jiān)鲆环庾x者的求醫(yī)信，說他母親因工傷右臂已斷30多年，可那條“胳膊”仍然在痛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，將近30%的切去肢體的人有過幻肢痛，有的甚至長(zhǎng)期難以消除。

大腦為什么會(huì)產(chǎn)生記憶

科學(xué)家通過理論計(jì)算推測(cè)，人腦可儲(chǔ)存的信息相相當(dāng)于藏書1000萬冊(cè)的美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館的50倍。按目前的水平，人類大腦的潛能開發(fā)還不到20%。

那么記憶究竟是如何產(chǎn)生的呢?一些科學(xué)家認(rèn)為，記憶與大腦中的某種化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。一些美國(guó)科學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，他們把老鼠放在一個(gè)有明室和暗室的籠子里，喜歡黑暗的老鼠總是躲在暗室里。科學(xué)家多次電擊這些老鼠，把它們訓(xùn)練得害怕黑暗。然后再把這些老鼠腦子里的化學(xué)物質(zhì)提出來，注射到正常老鼠的腦子里，結(jié)果這些老鼠也變得害怕黑暗了。

盡管人類現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能了解自己，但我們有理由相信：總有一天，我們能解開大腦的記憶之謎。

大腦記憶需要哪些流程

第一步：攝取信息。

攝取信息主要包括兩個(gè)途徑，一個(gè)看，一個(gè)聽。你看到的，你聽到的就是你可以了解的信息。不管是看還是聽，第一步都是要觀察。觀察、通讀和理解是攝取信息的'三部曲。觀察主要是要信息究竟是文字、聲音、數(shù)字還是圖片，要對(duì)信息有個(gè)大概的了解;通讀就是要把信息完整瀏覽一遍，這樣就可以避免有些陌生字或者不熟悉的信息遺忘掉;理解就是把信息轉(zhuǎn)為成自己熟悉內(nèi)容。理解是基礎(chǔ)，只有理解了，才能記得牢，記得久。很多人在背古詩(shī)詞的時(shí)候，背的快，也忘得快，這是為什么呢?因?yàn)闆]有理解。只有理解了，在結(jié)合我們的記憶法，才能達(dá)到事半功倍的效果。

第二步：處理信息。

攝取完信息后，接著就是要處理信息。處理信息有兩步，一是化繁為簡(jiǎn)。將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)單化，找到關(guān)鍵的詞和字，把一些不重要的信息過濾掉，留下一些有用的信息;二是出圖像。前面我有說過，為什么你總是記不住東西呢?因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字，數(shù)字就是數(shù)字。其實(shí)，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們。

第三步：儲(chǔ)存信息。

儲(chǔ)存信息一定是要儲(chǔ)存圖像，而非文字、數(shù)字等。在儲(chǔ)存之前，我們要先了解下信息的整體架構(gòu)，我們說過，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法，文字有文字的記憶方法。只有根據(jù)目標(biāo)類別來，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們。

第四步：提取信息。

提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場(chǎng)買菜，先去買自己想吃的菜;而提取信息就好比上菜一樣，做好的了。提取信息是記憶最關(guān)鍵的一環(huán)，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞，提取信息快，記得就好;提取信息慢，證明記憶過程還是出現(xiàn)問題。

這四個(gè)步驟：攝取、處理、儲(chǔ)存和提取是構(gòu)成記憶的四個(gè)流程，缺一不可。我們?cè)跀z取完信息后，就需要進(jìn)行處理;處理完之后要及時(shí)儲(chǔ)存起來，在需要的時(shí)候便迅速提取出來。

在記任何東西的時(shí)候，都是要按照這個(gè)流程來進(jìn)行記憶。任何人都不要因?yàn)檫^去自己的記性不好而氣餒，要知道，你不是記不住，只不過你是了解大腦，還沒掌握記憶的方法和技巧。