結(jié)巴是什么原因造成的

　　我們發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致一個人說話變成結(jié)巴者，一般不會只由一個因素導(dǎo)致，一般都是幾方面的因素綜合在了一起，最終導(dǎo)致了一個由正常小孩子變成了結(jié)巴者。那么，結(jié)巴是什么原因造成的?兒童結(jié)巴如何矯正?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家吧!

　　結(jié)巴是什么原因造成的

　　1、內(nèi)部語言和外部語言發(fā)育不平衡

　　語言學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童在語言學(xué)習(xí)過程中，幾乎每個孩子都有一個語言不流暢階段，這個階段一般發(fā)生在1-5歲左右。

　　因為孩子在語言的初始學(xué)習(xí)階段，內(nèi)部思維語言發(fā)展比較敏捷和活躍，而外部語言表達(dá)發(fā)展相對緩慢和滯后，即孩子經(jīng)常會出現(xiàn)腦子反應(yīng)很快，但語言表達(dá)跟不上的情形，這時候孩子就會在語言上出現(xiàn)重復(fù)、卡殼等結(jié)巴現(xiàn)象。

　　這個時期孩子語言上出現(xiàn)的結(jié)巴現(xiàn)象是非常正常的，屬于正常發(fā)育性的假性結(jié)巴。大部分孩子一般過上一段時間，隨著孩子語言能力的不斷成長，內(nèi)部語言和外部語言就逐步協(xié)調(diào)起來，結(jié)巴自然就會慢慢消失了。

　　但是，在實踐中我們還是發(fā)現(xiàn)有很多小朋友外部語言能力沒有完全發(fā)育起來，即小孩子的內(nèi)部語言很豐富和活躍，但是外部語言表達(dá)能力比較差，語言上經(jīng)常出現(xiàn)說話結(jié)巴現(xiàn)象。

　　在我們十幾年的實踐矯正中，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：

　　思緒敏捷，性格急，說話快的人，說話不一定會結(jié)巴;但是有結(jié)巴障礙的人，一定是思緒敏捷，性格急躁和說話快的人。在實踐中我們還發(fā)現(xiàn)，性格急，說話快是導(dǎo)致很多結(jié)巴者發(fā)生結(jié)巴的一個重要因素。

　　因此說，內(nèi)部語言和外部語言發(fā)育不充分，是導(dǎo)致一個孩子說話出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象的一個重要因素。

　　2、有意模仿

　　這是形成結(jié)巴最常見的原因之一。根據(jù)結(jié)巴理論界不完全統(tǒng)計，目前世界上80%以上的結(jié)巴者，小時候都和有結(jié)巴障礙的人接觸過或?qū)W習(xí)過。

　　3、對孩子語言的過度關(guān)注、不正確提醒和消極的心理暗示。

　　在前面我們講過，兒童在語言學(xué)習(xí)過程中，由于孩子內(nèi)部思維語言發(fā)展比較敏捷，而外部語言表達(dá)發(fā)展相對緩慢，語言上經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)、卡殼等結(jié)巴現(xiàn)象。這個時期孩子語言上出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象，一般過上一段時間，隨著孩子語言能力的逐步成長，自然就會消失了。

　　但是，這時如果家長過度關(guān)注孩子的語言，經(jīng)常不正確的提醒孩子，孩子的假性結(jié)巴不僅不會消失，而且會越來越嚴(yán)重，最終發(fā)展成真正的結(jié)巴者。

　　4、過分驚嚇

　　這種案例在實踐中比較少見。

　　5、一些疾病有可能導(dǎo)致說話結(jié)巴

　　如小時候發(fā)高燒，時間長了就經(jīng)常說胡話，語無倫次，如果長期得不到治療的話，也容易導(dǎo)致結(jié)巴。這種原因目前還沒有確切的理論依據(jù)和實踐證明，只是大家的一種猜測。

　　以上只是導(dǎo)致一個孩子形成結(jié)巴的最主要幾個因素，實踐中還有很多因素。由于其它因素比較少見，沒有代表性，我們就不一一說明了。

　　兒童結(jié)巴的矯正方法：

　　1、讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的語言，如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。

　　2、父母一定要耐心、細(xì)心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕結(jié)巴的心理狀態(tài)，當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時，就應(yīng)給予鼓勵和獎勵。

　　3、要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導(dǎo)孩子答話，如孩子一時不愿回答，不必勉強(qiáng)，可以繼續(xù)說話，要讓孩子在不注意自己有結(jié)巴缺點(diǎn)時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責(zé)他的缺點(diǎn)。

　　4、鼓勵孩子樹立克服結(jié)巴的信心，讓結(jié)巴孩子能經(jīng)常同說話流暢的同伴們一起玩，同時，要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑結(jié)巴的孩子。

　　5、家長應(yīng)告訴孩子，矯正結(jié)巴需要一個較長的時間及過程，不可急于求成，略有反復(fù)是正常的，決不可灰心。