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優(yōu)秀的小學生作文:到底誰當家

時間: 詠良1172 分享

  學習啦:當家是一個非常有趣的話題,大家的家中是誰當家呢?下面大家一起來欣賞一下《到底誰當家》這篇文章,希望大家喜歡!

  到底誰當家

  到底誰當家?在我家,我怕爸爸,爸爸叫我往西,我就往西,不敢往東;而爸爸卻怕媽媽,媽媽吼一聲,全家抖三抖,媽媽讓爸爸去干的事,爸爸從來不敢違抗,照這樣子,毫無疑問,我家我媽當家!但是有這樣三天,家里的主人變了!

  第一天,老媽當家,不變!

  哎,還是老媽當家,惹不起的一天啊!聽“子怡啊!趕緊吃,吃完把盤龍小學的作業(yè)做完了,做英語,然后做小秀才的,今晚就要上傳了。接著把數(shù)學輔導班的4頁口算做完,復習筆記,看書,練琴,聽見沒有?不照做,你等著!”老媽在陽臺澆著“肉肉”大叫道。接著,透過玻璃門,對著正在看小說的爸爸發(fā)出了“獅功”:“她爹啊,別看小說了,起來把碗洗了。”老爸一聽,老媽給他下發(fā)的命令,把書合上,洗碗去了。

  不一會兒,“子怡,做完了沒,7:30了,你還有試卷一張,還要練琴,你今晚不打算睡了呀!”正在奮筆疾書,手心充滿汗的我對媽媽求饒道:“媽,試卷能不能不做了,明天做,練琴就練半小時,就把《康定情歌》練熟,行不?”“不行,今天的事必須完成,你不僅要把《康定情歌》練熟,還要把《D大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》的左右手分別練熟!快點!”老媽對著書房叫到。

  “她爸爸呀,你……”

  第二天,老爸當家,哦耶!

  老爸當家嘍,老爸當家嘍,終于到老爸啦!

  回到家,瞇一小下,吃了點心,喝杯牛奶,開工!“子怡,你媽快回來了,牛奶喝完了沒,喝完了我去洗!”“好!”

  “她媽媽,做一下晚飯去嘛,孩子作業(yè)都完了,讓她休息一會兒唄!”老爸湊到老媽面前說到。誰知,老媽竟然這么說:“今晚,有朋友約我出去吃飯,你們爺倆自行解決!”說罷,走了出去。

  “耶!解放了!”我歡呼道。

  “嗯~干啥呢!還有我呢嘛!練琴去,練到飯熟,吃完飯,下樓散步去,快!”一聽散步,我撒腿就跑向書房,“叮叮叮”“敲”了起來。

  呼啦啦呼啦啦,哦耶!在樓下玩得正嗨的我和爸爸,終于解放了!

  老爸當家就是好!

  第三天,我當家。

  我當家,就不用說了,很尷尬。最終,還是老媽當家。

  老媽當家的特點就是:她讓你干啥必須干啥。老爸當家的特點:幾乎不管,相當于放松一天,不用被人指使來指使去!

  我當家的特點:幾乎不會……

  作者:馮楊子怡

  公眾號:昆明小荷作文

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