以激烈的辯論會(huì)為題的小學(xué)生作文
編者按:這是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的辯論賽,辯論會(huì)以開(kāi)卷是否有益為主題,展開(kāi)了激烈的辯論,通過(guò)這次辯論賽,使作者明白了讀書(shū)是很重要的。
今天,我們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)辯論會(huì),辯論的主題是:開(kāi)卷是否有益!
上課了,看到老師把我們按照正方反方分坐在兩邊,突然感覺(jué)到了硝煙彌漫的氣息!“戰(zhàn)斗”打響了,正方辯友率先亮出了自己的觀點(diǎn):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,這些耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)足以說(shuō)明讀書(shū)是有益的。”
我方辯友,也就是反方,隨即闡述了我方的觀點(diǎn):“漢代劉向曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也 善讀之可以醫(yī)愚。’書(shū)既然是藥,就具備兩種功能,一種是良藥,一種是毒藥,良藥可以藥到病除,毒藥可以讓人置身于死地。”
雙方辯友都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),觀眾們也聽(tīng)得津津有味。這時(shí),我方辯友又講述了一種現(xiàn)實(shí)情況:“曾經(jīng)看到過(guò)有這一個(gè)新聞,一個(gè)男孩因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)走火入魔了,以為自己也可以飛翔,便從窗戶上往下‘飛’從而摔死了。這些情況都說(shuō)明了,書(shū)未必都有益。”
正方又亮出了觀點(diǎn):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是說(shuō)只有博覽群書(shū),才能豐富內(nèi)心,才能增長(zhǎng)知識(shí)。”反方立馬反駁:“‘博覽群書(shū)’并非都有益,有些青春偶像、武俠、漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)中,渲染暴力等一些不健康的東西,對(duì)我們是純害無(wú)益,因?yàn)槲覀冏灾屏Σ粡?qiáng),經(jīng)不起誘惑,容易信以為真,會(huì)玷污我們純潔的心靈。”
正方反方的辯論不分上下,可是,通過(guò)這次辯論會(huì),我明白了,雖然大多數(shù)的書(shū)都是好的,但“樹(shù)大有枯枝”,總有不好的在其中,我們要有選擇性地看書(shū),要學(xué)會(huì)取其精華,去其糟粕,這樣,才能做到真正的“開(kāi)卷有益。”
作者|張淳怡
公眾號(hào):金筆快樂(lè)作文
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