小學(xué)語文造句練習(xí)例句技巧大全期末總復(fù)習(xí)(2)
條件關(guān)系
只要……就……
只要我們努力讀書，將來就有機(jī)會(huì)成為祖國的棟梁。
只要有付出，就一定有收獲。
只要你需要，我就幫助你。
只有……才……
只有努力，才能成功。
只有我們平時(shí)打好基礎(chǔ)，測試時(shí)才能得心應(yīng)手。
只有不斷努力，才能有美好的明天!
只有平時(shí)積累好詞好句，才能寫出生動(dòng)活潑的作文。
只有認(rèn)真觀察身邊事物，才能寫出意真情切的作文。
一…就…
我一想到這件事就發(fā)抖。
她一聽到這消息就立即離開了。
用這種快速膠卷，照片僅用一分鐘就會(huì)顯影。
一提到那只狗，她就嚇得畏畏縮縮。
他們一聽到這個(gè)好消息就非常高興。
他一聽到這個(gè)消息就逃跑了。
并列關(guān)系
一邊……一邊……
我一邊在一家工藝美術(shù)的小廠工作，一邊進(jìn)行自學(xué)。
我一邊聽音樂，一邊寫字。
中午，我一邊吃飯一邊聽歌曲。
是……是……
我們是少先隊(duì)員，也是優(yōu)秀的小學(xué)生。
回憶是美好的，也是痛苦的。
父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。
學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo)，也是為了自己的未來。
既……又……
春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。
對(duì)未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
這種文具既美觀，又實(shí)用;既省錢，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。
樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。
因果關(guān)系
因?yàn)?hellip;…所以……
因?yàn)槊魈煜掠?，所以郊游取消?/p>
因?yàn)樗×?，所以沒有上學(xué)!
因?yàn)槲覀円覀€(gè)好工作，所以要好好學(xué)習(xí)。
之所以……是因?yàn)?hellip;…
之所以我回家晚了，是因?yàn)楸焕蠋熈粝聦懞诎鍒?bào)了。
他之所以有今天的成就，是因?yàn)樗Φ膴^斗過。
之所以我成績好，是因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)習(xí)。
既然……就……
既然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就應(yīng)該立即改正!
既然外面風(fēng)這么大，那么我們就別出去了。
既然你來到了學(xué)校，就要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)!
轉(zhuǎn)折關(guān)系
盡管……可是……
盡管生病了，可是他還是堅(jiān)持工作。
盡管學(xué)習(xí)很累，可是我仍舊堅(jiān)持著。
盡管今天下雨了，可是我還是堅(jiān)持上學(xué)。
盡管天氣很熱，可我們?yōu)楣?jié)省能源堅(jiān)持不開空調(diào)。
雖然……但是……
雖然小明今天生病了，但仍然堅(jiān)持來上學(xué)。
雖然天氣很熱，但是農(nóng)民伯伯依然到田里干活。
雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持鍛煉身體。
雖然下了大雨，但是他仍然遵守約定。
……卻……
玩游戲是非常容易上癮的，小明卻能抵制這種誘惑。
盡管他走了,他的精神卻永遠(yuǎn)在我們心中。
盡管天下著雪,同學(xué)樣卻是依然沒有遲到。
盡管我是第一名,我卻覺得我是靠運(yùn)氣的。
學(xué)習(xí)雖然也是苦差事,卻能豐富我們的才干。
縱使氣候條件非常惡劣,卻也動(dòng)搖不了我們完成任務(wù)的決心。
在歡慶勝利的那一刻,盡管我們十分疲憊,卻掩飾不了大家喜悅的心情。
情況雖然危急,可是我們卻仍然要沉著冷靜。
……然而……
我們都認(rèn)為這一支球隊(duì)會(huì)贏，然而他們輸了。
他是一名家庭顧問，然而他自己的家庭生活卻一團(tuán)糟。
然而，風(fēng)光背后代價(jià)卻是有血有淚。
張老師工作很辛苦，然而從來不叫苦。
小草看上去很嬌嫩，然而生命力極強(qiáng)。
我以為他會(huì)來，然而他一直沒有來。
……可是……
初春天氣還是那么冷，可是小草已經(jīng)露出了頭。
今年很多地方受災(zāi)，可是糧食價(jià)格卻沒有波動(dòng)。
酒味雖然淡薄，可是情意是深厚的。
現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是媽媽過日子仍然很節(jié)儉。
姐姐沒有考上大學(xué)，可是她并不失望。
……但是……
天陰的很厚，但是他仍堅(jiān)持出去送信。
他雖然身體欠佳，但是還能勉強(qiáng)堅(jiān)持工作。
敵人雖然被我們打得落花流水，但是還在絕望地掙扎。
現(xiàn)在兒童讀物很多，但是有趣的不多。
老師可以批評(píng)學(xué)生，但是不能斥責(zé)學(xué)生。
教師工作，操心費(fèi)力，但是樂在其中。
提升造句能力的小技巧
1、在理解詞義的基礎(chǔ)上，加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。因?yàn)椤罢把觥笆菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以針對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把”鴉雀無聲“說清楚，也把句子說完整了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
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