守護(hù)者的閱讀題答案

時(shí)間：2024-03-09 03:52:29 維維20由分享

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。下面給大家分享一些關(guān)于守護(hù)者的閱讀題答案，希望對(duì)大家有所幫助。

守護(hù)者

【丹麥】福勞德奧爾森

①兩天前我隨一個(gè)政府代表團(tuán)從丹麥來(lái)到阿富汗。與當(dāng)?shù)毓賳T就允許遣返非法移民丹麥的阿富汗人的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)談。阿富汗是世界上最貧窮的國(guó)家之一。常年處于戰(zhàn)火之中，成千上萬(wàn)的阿富汗人逃離家鄉(xiāng)尋找避難所。

②我此程的最后一站是一個(gè)墓地—多年前，丹麥一個(gè)著名探險(xiǎn)者埋葬于此，因此去他的墓地獻(xiàn)花也列入了此次匆匆的行程中。tǎn( )誠(chéng)地講，我有一些疑惑:在阿富汗經(jīng)歷了無(wú)情的動(dòng)蕩浩劫后，那個(gè)丹麥人的墓地是否依然在那里。

③司機(jī)哈米德鎖上裝甲車(chē)，朝著斑駁的墓地木門(mén)走了過(guò)去?；疑哪沟貒鷫Ω哌_(dá)3米，門(mén)鎖著。他敲了幾下，用普什圖語(yǔ)喊著什么。這是一月周五的下午:天空湛藍(lán)，寒風(fēng)刺骨。我特意繞道而來(lái)。

④左邊那扇木門(mén)開(kāi)了一條縫，一個(gè)12歲左右的阿富汗男孩和哈米德聊了幾句后，允許我們進(jìn)去，隨后用生銹的鉸鏈從里面把門(mén)反鎖。在禁閉的圍墻之內(nèi)是一塊足球場(chǎng)大小的墓地。干枯凍僵的小草從一層薄雪中掙扎出來(lái)，覆蓋在地面和零碎的鵝卵石上。幾棵低矮的樹(shù)和這個(gè)地方其他樹(shù)木一樣，將光禿禿的灰色枝丫懶散地伸向天空。零星分散的墓地和各塊墓碑卻保持得很好。向右望去有一個(gè)小小的石頭小屋，有一扇暗色的反光窗戶(hù)，房頂是一片斜放著的鐵皮。兩只昂首挺胸的小雞走過(guò)來(lái)，伸長(zhǎng)脖子來(lái)看看門(mén)口到底發(fā)生了什么。

⑤男孩聲音溫和，但語(yǔ)氣很堅(jiān)定，雙手插在口袋里。他裝作沒(méi)有受凍，但是他上身穿著薄薄的破爛不堪的黑色夾克，下身的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲被塞進(jìn)一雙綠色橡膠靴子中，這靴子似乎沒(méi)法幫他抵御阿富汗的冬天。

⑥他看著我的眼睛，稱(chēng)自己是這個(gè)墓地的守護(hù)者。他想知道我們此番為何而來(lái)，哈米德翻譯說(shuō)。

⑦我告訴了男孩丹麥探險(xiǎn)家的故事，并且非常仔細(xì)地念出他的名字。突然，一個(gè)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕饘俾晱男∥莺谏拇皯?hù)后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)。又一個(gè)穿著橡膠靴子的男孩走了出來(lái)，不到9歲的樣子。他右手拿著一個(gè)藍(lán)紅綠相間條紋風(fēng)箏，眼中滿(mǎn)是疑慮。

⑧這個(gè)守護(hù)者馬上直接帶我們?nèi)サ溔说哪沟兀吡瞬坏?0步，就位于大門(mén)的左邊。紅紅的墓碑在那里矗立了五十多年了，很臟，但是完好無(wú)損。碑文清晰可辨?；掖u石勾勒出墓地的大小。小的男孩流著鼻涕，扯著風(fēng)箏線靠了過(guò)來(lái)。我彎下腰，將松樹(shù)花環(huán)放在墓碑下面。松樹(shù)的綠色照亮了灰色的塵土。有那么一瞬間，我大腦一片空白，然后聽(tīng)見(jiàn)自己的嘴在輕輕地說(shuō):我覺(jué)得沒(méi)人能想象得出一場(chǎng)這樣的會(huì)面。

⑨后來(lái)守護(hù)者解釋說(shuō)，拿著風(fēng)箏的男孩是他的弟弟。他們和一個(gè)老伯伯一起住在基地的那間小屋里，老伯伯現(xiàn)在外出做生意了。在返回木門(mén)途中，我摸了下口袋，找到幾張當(dāng)?shù)丶垘藕鸵粔K巧克力。守護(hù)者深鞠一躬接受了我小小的饋贈(zèng)。他把錢(qián)疊好，插進(jìn)口袋。他弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著巧克力。守護(hù)者打開(kāi)包裝，咬了一口，把剩下的遞給他的弟弟。

⑩告別時(shí)，守護(hù)者問(wèn)我，墓碑底部探險(xiǎn)家名字下面下的是什么。我望著墓碑，想起了一首著名丹麥?zhǔn)ピ?shī)的第一句：愉悅前行——始終勇往直前。 (有刪改)

【注釋】①福勞德·奧爾森：丹麥高級(jí)警務(wù)員。②普什圖語(yǔ)：阿富汗官方語(yǔ)言。

1、阿富汗經(jīng)歷了無(wú)情的動(dòng)蕩，作者眼中的阿富汗至今沒(méi)有完全擺脫浩劫的影響，表現(xiàn)在( )(多選題)(3分)

A.阿富汗的整體環(huán)境顯得蕭索。 B.阿富汗的氣候惡劣寒冷刺骨。

C.眾多阿富汗人逃離家鄉(xiāng)避難。 D.丹麥不愿意接納阿富汗非法難民。

E.阿富汗百姓的生活貧困艱難。

2、第⑨段中，男孩不卑不亢地用深深的鞠躬回饋我贈(zèng)予的錢(qián)物，體現(xiàn)了他的特點(diǎn)，文中同樣能體現(xiàn)他這一特點(diǎn)的內(nèi)容概括為 (4分)

3、第⑧段為何作者覺(jué)得“沒(méi)人能想象得出一場(chǎng)這樣的會(huì)面”?(4分)

4、作者以圣經(jīng)“愉悅前行——始終勇往直前”作文全文結(jié)尾，對(duì)其意圖理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.作者用墓碑上刻著的詩(shī)句回答男孩的提問(wèn)，完整記敘事件，使敘事有始有終。

B.作者用詩(shī)句表面對(duì)埋葬于此的丹麥探險(xiǎn)者的追念，呼應(yīng)文章開(kāi)頭尋找墓地的內(nèi)容。

C.作者用詩(shī)句既表達(dá)了對(duì)探險(xiǎn)者的敬意，又贊美阿富汗男孩的生活態(tài)度，一語(yǔ)雙關(guān)。