愛的移位閱讀題答案
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愛的移位
孫道榮
①每晚,兒子都要回家,看望獨居的老父親。
②回到家,兒子摸摸藤椅,輕輕搖了搖,藤椅吱呀吱呀地響。兒子彎腰檢查,發(fā)現(xiàn)藤椅一條腿上的藤條松了。這把藤椅是老父親最喜歡坐的椅子,也是他最珍愛的椅子,他坐上面讀讀報紙,坐上面看看電視,坐上面打個盹,坐上面發(fā)下呆,坐上面思念母親……在兒子的印象中,老父親大把大把的時間,都是在藤椅上度過的。藤椅陪伴了他二三十年,也許更久,現(xiàn)在它有點松了。兒子趕緊找來工具,先用鐵絲將藤椅的腿綁牢,然后,用舊衣裳撕成的布條,一層一層細心地纏起來,這樣,藤椅就既結(jié)實,又不會傷著老父親了。
③ 若干年前,年輕而勤勞的父親總是自己動手,用木頭做了幾把輕便的桌椅,專門給兒子用。年幼的兒子很調(diào)皮,任何東西都會成為他的玩具,小椅子也不例外。害怕椅子太重,砸傷了孩子的腳,所以,年輕的父親特地找來質(zhì)地最輕的梧桐木,做成了幾把椅子和一張小桌子,并且耐心地將每一個角,都磨圓,這樣,即使孩子碰著了,也不至于弄傷他。
④兒子走進書房。老父親一輩子愛書,一堵墻都是書架,擺滿了各種各樣的書籍,老父親現(xiàn)在還經(jīng)常找?guī)妆境鰜碜x讀。兒子和往常一樣再次幫老父親整理、清理了書架,將老父親常翻的一些書,移到書架的下層,這樣,父親拿起來方便,就不用自己登高去翻找了,可是倔強的老父親,有時還是會偷偷地站在凳子上,去找一些上層的書,這讓兒子非常擔(dān)心,他幾次“嚴厲”地“警告”老父親,若是再站凳子的話,他就將書架上面幾層給封死,以杜絕危險的發(fā)生。
⑤若干年前,兒子從蹣跚學(xué)步,到自如地奔跑跳躍,正一天天長大。但是,這個調(diào)皮的男孩,也因此造成了一次次險情。好奇心使他什么東西都要看一看,什么東西都要摸一摸,什么東西都想玩一玩。為了不傷到他,年輕的父親只能將家里一些易碎和危險的東西,往高處藏:放在茶幾上的玻璃杯,都移到了柜子上;擺在桌上的花瓶,挪到了櫥頂上;放在地上的開水瓶,都藏在了廚房平臺的最里層??墒?,這一切反而更激起了孩子的好奇心,他趴在桌子或柜子沿上,踮起腳尖,再踮起腳尖,然后,伸手去探,去摸,去撈,去勾……“啪!”一個玻璃杯碎了。年輕的父親看到孩子的模樣,真是又好氣又好笑,佯裝“嚴厲”地“警告”他,再這樣小心揍屁股。而他從沒有因此打過孩子,他怎么能夠阻止一顆向往、好奇、長大的心呢?
⑥將家里認真檢查了一遍之后,兒子來到客廳,在沙發(fā)上坐了下來。老父親正在看一部重播的古裝歷史劇,他對這種古裝戲其實沒什么興趣,但他還是和平日一樣陪老父親看上一集。
⑦若干年前,兒子上中學(xué)了,學(xué)業(yè)越來越緊張,應(yīng)試、升學(xué),將兒子和全家人的弦,都繃得緊緊的,特別是高考之前那段時間,家里的空氣沉悶的就像炸藥,隨時都會被點爆。人到中年的父親和母親,在家里走路,都是踮著腳尖的,生怕輕微的響動,影響了緊張復(fù)習(xí)的孩子,他們用這種無聲陪伴著兒子。一次,兒子驚訝地發(fā)現(xiàn),家里的電視機很久都沒有打開過了,他問父親,你們怎么不看電視了啊?父親不屑一顧地說,電視節(jié)目越來越粗糙,越來越難看,看可就生氣,不如不看。兒子信以為真。直到他高考結(jié)束那天,家里的電視機,和著父母的笑聲,一起重新響了起來。
⑧夜慢慢深了。兒子將老父親攙扶上床,然后,告別老父親,輕輕帶上門,回自己的家去了。
⑨若干年前,每個寒冷的冬夜,父親 。兒子翻了個身,又沉入甜甜的暖暖的夢鄉(xiāng)。他不知道這一切。
(選自2011年1月30日《南方日報》,有刪改)
問題:
1.閱讀全文,完成下面表格內(nèi)容。(3分)
2.品味文中兩處畫線句,按要求答題。(4分)
(1)句子的加點詞好在哪里?(2分)
兒子摸摸藤椅,輕輕搖了搖,藤椅吱呀吱呀地響。
(2)結(jié)合語境,賞析句子。(2分)
家里的空氣沉悶的就像炸藥,隨時都會被點爆。
3.作者插敘了若干年前的幾件事情有何作用?(2分)
4. 閱讀左邊漫畫,根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮你的想象,將文章最后一節(jié)補寫完整。(2分)
若干年前,每個寒冷的冬夜,父親 。兒子翻了個身,又沉入甜甜的暖暖的夢鄉(xiāng)。他不知道這一切。
5.下列對文章理解和分析不正確的一項是( ▲ )(3分)
A.文章第①節(jié)中“獨居的老父親”為下文故事的發(fā)展埋下伏筆,做好鋪墊。
B.文章兩次出現(xiàn)“‘嚴厲’地‘警告’”,前后呼應(yīng),但語氣和情感上都有所不同:前者飽含煩躁和擔(dān)心,后者飽含命令和贊美。
C.文章多處運用排比的修辭手法,讀起來瑯瑯上口,增強了語言的氣勢和表達效果。
D.本文和莫懷戚的《散步》都采用了以小見大的寫作手法,都以生活中的小事歌頌了人間真摯而美好的親情,也向我們詮釋了孝順是一種愛,陪伴是一種愛。
答案:
1.(3分)幫父親修藤椅 調(diào)皮 勤勞(“耐心”、“細心”、“疼愛兒子”等)(每處1分,意對即可)
2.(4分)(1)“摸摸”和“輕輕”兩個詞寫出了我在檢查藤椅時的細心、小心翼翼,表現(xiàn)了對父親的關(guān)愛。(2分,意對即可)(2)運用比喻的修辭,將“沉悶的空氣”比作“炸藥”,生動形象地寫出了高考之前家里氛圍的緊張。(2分,意對即可)
3.(2分)內(nèi)容上,寫出了父親的身教帶給兒子的影響,使文中父親和兒子的人物形象更加豐滿,使文章的主題更鮮明、更深刻;結(jié)構(gòu)上,避免了呆板直敘,使行文波瀾起伏,和文題“愛的移位”相呼應(yīng)。(從“內(nèi)容”或“結(jié)構(gòu)”選取一點回答即可得分)
4.(2分)示例:父親都來不及披起大衣,躡手躡腳走進兒子的房間,將兒子蹬開的被子掖好。(續(xù)寫內(nèi)容要緊扣“蓋被子“這一事件展開,想象要合理)
5.(3分)B
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