李彥仙字少嚴，他的祖先是寧州人，后遷居到鞏縣。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于李彥仙傳閱讀答案，希望對大家有所幫助。

李彥仙傳原文

李彥仙字少嚴，其先寧州人也，后徙于鞏。幼有大志，喜談兵，習(xí)騎射，所歷山川形勢必識之。尚氣，謹然諾，非豪俠不交。金人南侵，郡縣募勤王軍，彥仙散家貲，得三千人，入援京師。頃之，復(fù)從種師中，師中敗死，彥仙走陜州。守將李彌大問北事，條對詳復(fù)，使扼殽、澠間。建炎元年四月，金人屠陜州。經(jīng)制使王躞度不能支，引部曲去，官吏逃逸。彥仙為石壕尉，獨如平時，歸者繦屬。二年三月，引兵直州南，表里夾攻，遂復(fù)陜。以功遷閣門宣贊舍人。家素留鞏，盡取至官，曰：“吾父母妻子同城存亡矣!”聞?wù)吒袗偅饔泄讨?。十二月，婁宿眾十萬復(fù)圍陜，彥仙夜使人隧地，焚其攻具，營部囂亂，縱兵乘之，虜稍退。四年正月丁巳，城陷，彥仙挾親軍巷戰(zhàn)，矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之，并其家遇害。先是，虜嘗許以河南元帥，及圍合、復(fù)言如前約，當退師，彥仙叱曰：“吾寧鬼于宋，安用汝富貴為!”虜惜其才，必欲降之，城將破，先令軍中：生致者予萬金。彥仙平時弊衣同士卒，及是雜群伍中死，虜不能察。其為人，面少和色，有犯令，雖親屬不貸。每拜君賜暨取敵金資，悉均之，毛銖不入已。以是精兵三萬，大小二百戰(zhàn)，皆樂為用。軍事獨裁決，至郡政必問法所底，合境稱治。

1.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.經(jīng)制使王躞度不能支 度：估計 B.二年三月，引兵直州南 引：率領(lǐng)

C.生致者予萬金 致：得到 D.雖親屬不貸 貸：推卸

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A.①十二月婁宿眾十萬復(fù)圍陜 ②但求欲死，不復(fù)顧利害

B.①虜嘗許以河南元帥 ②時操軍兼以饑疫，死者太半

C.①及是雜群伍中死 ②徐公何能及君也

D.①每拜君賜暨取敵金資，悉均之 ②其中往來種作，男女衣著，悉如外人

3.以下句子分別編為四組，全能表現(xiàn)李彥仙忠誠愛國的一組是

①尚氣，謹然諾，非豪俠不交。

②彥仙散家貲，得三干人，入援京師。

③守將李彌大問北事，條對詳復(fù)，使扼殽、澠間。

④彥仙為石壕尉，獨如平時，歸者繦屬。

⑤矢集身如猬，左臂小刀，戰(zhàn)逾力，遂死之。

⑥每拜君賜暨取敵金資，悉均之，毛銖不入已。

A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

4.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A.金人南侵時，李彥仙用自家錢財招募士兵入援京師，后隨從種師中作戰(zhàn)并攻占陜州，守將李彌大派他扼守殽、澠之間地區(qū)。

B.金兵攻陷陜州，經(jīng)制使王躞帶兵離開，而李彥仙獨自堅守一方，很多人歸依他，其后他帶兵直奔州南，收復(fù)了陜州。

C.在金人十萬大軍包圍陜州時，李彥仙曾用計打退敵兵。后城被攻陷，李彥仙帶兵巷戰(zhàn)，身受重傷堅持戰(zhàn)斗，英勇戰(zhàn)死。

D.李彥仙戰(zhàn)死前曾嚴詞拒絕敵人的高官引誘。他平時嚴正執(zhí)法，廉潔無私，受到將士擁戴，地方政事也治理得很好。

5.將試卷文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

①幼有大志，喜談兵，習(xí)騎射，所歷山川形勢必識之。(2分)

②焚其攻具，營部囂亂，縱兵乘之，虜稍退。(3分)

③以是精兵三萬，大小二百戰(zhàn)，皆樂為用。(3分)

答案：

1.文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語法關(guān)系來推斷實詞的含義?！半m親屬不貸”所在的原文是“其為人，面少和色，有犯令，雖親屬不貸”，意思是“李彥仙為人臉上很少有和悅神色，有違犯命令的，即使是他的親屬也不寬容”，因此可知“貸”是“寬容”的意思。

試題分析：D完全、全，A 收復(fù)/再， B 用/因，C 到了/比得上。文言虛詞的意義和用法是高考的一個高頻考點，平時復(fù)習(xí)中要注意了解文言虛詞在高考中的考查要求及題型種類。積累?？嘉难蕴撛~的意義和基本用法。另外虛詞大多是多義的，具體解答時要根據(jù)它在句中的作用來確定它的詞義。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

3.試題分析：①強調(diào)重義氣，③表明其有才能，⑥強調(diào)其無私。這類題目常涉及人物行為舉止、 人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選 ，做題時要在原文中找準區(qū)間，把準對象，體情察意，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

4.試題分析：A項“攻占陜州”有誤。綜合近些年來的高考設(shè)題情況來看，此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準題干，依文索義，正確分析。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

5.試題分析：本題首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞、句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。①句中，“兵”名詞，軍事;“習(xí)”動詞，學(xué)習(xí);“所歷山川形勢”，所字結(jié)構(gòu)，譯為“經(jīng)歷的山川地勢”;“識”動詞，記住;“之”代詞，代指經(jīng)歷過的山川地勢。②句中“其”代詞，指敵人;“囂”，喧嘩;“乘”動詞，趁機進攻。③句中“以是”固定結(jié)構(gòu)，譯為因此;“皆樂為用”被動句，譯為“都樂于聽從他的調(diào)遣”。

譯文：

李彥仙字少嚴，他的祖先是寧州人，后遷居到鞏縣。少年時有大志，喜歡談?wù)撥娛?，學(xué)習(xí)騎馬射箭，經(jīng)歷的山川地勢一定記住它們。他崇尚氣節(jié)，謹慎許諾，除非勇強俠義之人不交往。金人南侵，郡縣招募勤王(出兵救援王朝)軍隊，李彥仙拿出自家資財，招到三千人，進發(fā)救援京城。不久，又隨從種師中作戰(zhàn)，種師中失敗而死，李彥仙跑到陜州。守將李彌大向他問北方戰(zhàn)事，他逐條對答，十分詳細，李彌大讓他扼守、澠之間地區(qū)。建炎元年四月，金人攻陷陜州屠殺陜州人。經(jīng)制使王燮估計不能支持，率領(lǐng)他管轄的軍隊撤離，官吏逃跑。李彥仙當石壕縣尉，獨自像平時一樣，歸依他的人接連不斷。建炎二年三月，他率領(lǐng)軍隊徑直到州南，里外夾攻敵人，于是收復(fù)了陜州。因功升為閣門宣贊舍人。他的家一向留在鞏縣，這時把家人全接到陜州官府，他說：“我的父母妻子兒女同陜州城共存亡了!”聽到的人感動欣慰，各有堅定的意志。十二月敵將婁宿的十萬軍隊又包圍陜州，李彥仙夜晚讓人挖地道而出，燒毀敵人攻城器具，敵人軍營各部喧嘩混亂，李彥仙指揮軍隊趁機進攻，敵人逐漸退去。建炎四年正月丁巳這一天，陜州城被攻陷，李彥仙攜同他的隨身護衛(wèi)士兵進行巷戰(zhàn)，箭射在他身上像刺猬一樣，左臂被刀砍傷，戰(zhàn)斗更加盡力，于是戰(zhàn)死，他的家人一起遇害。在這以前，敵人曾答應(yīng)讓他做河南元帥，等到包圍了陜州，敵人又提出照先前的約定辦，可以退兵。李彥仙叱責敵人說：“我寧可在宋朝做鬼，怎么用得著你們使我富貴呢!”敵人愛惜他的才能，一定要讓他投降，城將攻破，敵人先下令軍中，能活著得到他的人給萬金。李彥仙平時同士兵一樣穿破衣，等到這時夾雜在士兵隊伍中戰(zhàn)死，敵人沒能看出來。李彥仙為人臉上很少有和悅神色，有違犯命令的，即使是他的親屬也不寬容。每次受到君主賞賜和奪取敵人財物，全都平均分給將士，絲毫不歸自己。因此率精兵三萬，大小二百次作戰(zhàn)，將士全樂于為他效力。軍隊的事他獨自裁決，至于州郡政事一定詢問法律依據(jù)，全境治理很好。

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