雪一化就有路了閱讀答案
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于雪一化就有路了閱讀答案，希望對大家有所幫助。
雪一化, 就有路了
張抗抗
①每年下的第一場雪的日子。我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。那時我初涉文壇，尚未習(xí)慣文壇的無事生非，很容易被那些謠言困擾，情緒很波動也很激憤。當事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤怒和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。
③時已深秋，樹葉在寒風(fēng)中一片片墜落，如我失望而悲涼的心情。很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴地指責(zé)、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。
④到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。那場雪似乎來得很猛。我按著地址打聽路線，換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。
⑤雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。密集的雪沫子刮得我睜不開眼，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走著。街上幾乎沒有行人，遠處有人影匆匆而過，就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒，可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。那時我才發(fā)現(xiàn)，自己一定是迷路了。
⑥就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我敲響了那家人的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位上了年紀的老婦，她接過我那張寫著地址的紙條。然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧!不容我謝絕，她已經(jīng)跨出門檻，踩在了雪地里。
⑦“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧?“她回過頭大聲喊。我含糊地應(yīng)了一聲。
⑧“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。
⑨我心里咯愣一下。親戚?朋友?病人?還是讀者?……我沉默著，無言以對。我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的!
⑩似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風(fēng)而去。也許出于無知，也許出于一時的利益之需，她才那樣做。那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!
⑾ 腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。
⑿“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥。
⒀“不礙事，不礙事”。她說， “就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是?！彼鹨恢皇郑林樕系难┧?。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒁“大娘，請回吧，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然就喑噎了。
⒂她又重復(fù)指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說:“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了!”那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
⒃我在雪地上久久佇立，雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。
⒄那個風(fēng)雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種激憤的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。
問題一：
19.請用簡潔的語言概括作者“多年前一個雪天的經(jīng)歷”。(3分)
21.結(jié)合文章的內(nèi)容分析“老婦”的形象(4分)
22.下面的句子有何深刻的含義。(4分)
雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。
23.聯(lián)系全文來看，作者以“雪一化，就有路了”為題目有何作用?(4分)
答案：
19、我去陌生城市質(zhì)問一個人，(1分) 但遭遇大雪迷路，一位大娘冒雪把“我”領(lǐng)到這個人家附近(1分)。“我”受大娘行為的感動并沒有進去，而是返回了火車站(1分)。(開端、發(fā)展、結(jié)局各1分)共3分
20、自然環(huán)境描寫(1分)作用：①點明天氣的惡劣，襯托“大娘”的熱情、樂于助人②烘托“我”內(nèi)心的怨恨之情③為下文“我”迷路，老婦人引路等情節(jié)做鋪墊。(三點各1分)共4分
21、從文中“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧”看出她是一位樂于助人、熱情質(zhì)樸的人;從文中“大娘一把將我拽住說：‘不礙事?！笨梢钥闯鏊莾?nèi)心世界充滿關(guān)愛和溫情的人(至少兩點)(每點2分，共4分)
22、不要被世間的紛紛擾擾所困擾，要學(xué)會用寬容去化解人與人之間的嫌怨，懂得寬容的心靈會使生活的天地變得更開闊。(4分)
23、①激發(fā)讀者的閱讀興趣②交代故事發(fā)生的環(huán)境()背景③與文中大娘的話相照應(yīng)(答出兩點得2分)
④表面上指覆蓋在路上的雪融化了，道路就通了，實際上指人與人之間的嫌怨一旦消除，心靈就會相通，生活的天地就會變得開闊(2分)本題共4分
問題二：
1.通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(3分)
激憤惱恨→ → →
2.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么?(3分)
3.結(jié)合具體語境，分析選文中加線句子的表達效果。(3分)
4.根據(jù)選文內(nèi)容，補寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。(3分)
5.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪?(3分)
1.(3分)膽怯懷疑 懷疑動搖平靜釋然
2.(3分)這里是指搬弄是非、給|“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。
3.(3分)示例：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。
4.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下來。地上一片潔白，在路燈的映照下，發(fā)出柔和的光。夜是那樣的寧靜，空氣也變得溫潤而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片兒像春天的落花，飄落在我的臉上，我似乎聞到了一絲淡淡的花香。
5.世上常有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈能夠?qū)捤『腿诨?/p>
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