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老鞋匠現(xiàn)代文閱讀及答案

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現(xiàn)代文是語(yǔ)文考試的必考內(nèi)容,因此多做練習(xí)提高語(yǔ)文閱讀技巧十分重要。下面是小編整理的老鞋匠現(xiàn)代文閱讀及答案,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

老鞋匠現(xiàn)代文閱讀及答案

老鞋匠閱讀題原文

在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒,一位老頭坐在“馬扎兒”上,在為過(guò)往的行人和左右住戶們修補(bǔ)鞋子。

他的攤兒上,擺著一些不起眼的東西,小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水,還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內(nèi)胎……

他使用的家什,也是頂普通的工具,切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……

老頭兒長(zhǎng)年坐在十字路口的墻角邊,好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補(bǔ)鞋子。

他的背后,就是一家店鋪小貨倉(cāng)的窗子,窗子向南,窗子上擺滿了花盆兒?;ㄅ枥锏幕▋洪L(zhǎng)得十分茂實(shí),可說(shuō)不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草,還有一盆玻璃翠……

因?yàn)槭切∝泜}(cāng),兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開(kāi),所以這幾盆花都伸長(zhǎng)脖子,夠著,夠著地爭(zhēng)取陽(yáng)光。因此,無(wú)冬歷夏地開(kāi)著……它就自然成了老補(bǔ)鞋匠的背景,因?yàn)?,老頭兒也是無(wú)冬歷夏地在補(bǔ)鞋……

攤子上沒(méi)有字號(hào),也沒(méi)有人知道老鞋匠的名字。來(lái)修補(bǔ)鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒,上邊寫著:“快修,當(dāng)時(shí)可取。”

不停的來(lái)人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。

有戰(zhàn)士,有工人,也有農(nóng)民,還有學(xué)生們……

鞋有各式各樣的,更多的是塑料底的。有的人因?yàn)樾テ?,有的人鞋子開(kāi)線了,有的鞋幫裂口子了,有的因?yàn)樾袅?,還有那些愛(ài)惜新鞋的,沒(méi)穿就拿來(lái)打掌了。還有那矮個(gè)子姑娘拿著半高跟鞋來(lái)要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……

人們把修好的鞋子,重新穿在腳上,站起身來(lái),抖擻精神,覺(jué)得比以前輕快多了。

有的人,接過(guò)鞋匠手里的鞋子穿上,在地上輕輕跺了兩下,既合腳,又稱心,付了錢,就聲謝謝,便踏步走在路上了。

這個(gè)老頭,曾經(jīng)托人寫了“快修”字條兒,他是為了人們的方便,因?yàn)槿硕家呗返?,穿著鞋的腳才能走得遠(yuǎn)些快些。老頭兒,他大概為了怕人等得心急,才告訴人們,他這鞋攤,能夠當(dāng)時(shí)修得,馬上穿起,立即繼續(xù)走路??墒?,他知道不知道,鞋子修得稱心,走路的人加快速度要節(jié)省多少時(shí)間、多做多少事呢!

我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼,感到,他不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人,他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)流去時(shí)間漏洞的人。

老鞋匠閱讀題

1.文中所敘述的這個(gè)修鞋攤,特點(diǎn)是__________和__________

2.第2.3段所列舉的都是修鞋必備的材料和工具,作者這樣寫的意圖是_________。還有哪些內(nèi)容體現(xiàn)作者這一意圖?______________

3.結(jié)尾段“我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼”,“又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼”這兩眼只間有何關(guān)聯(lián)?

4.你怎樣理解“他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)了流去時(shí)間漏洞的人?”

老鞋匠閱讀題參考答案

1.修得快;修得稱心。(“修得快”這一特點(diǎn)在文中較明顯;“修得稱心”更能體現(xiàn)文章的主題,所以要認(rèn)真體會(huì),找出這一特點(diǎn)。)

2.鞋攤普通,修鞋工作平凡。文中還有老鞋匠背后窗臺(tái)上的那些并不名貴的花,也是再普通不過(guò)的了。

3.花無(wú)冬有夏地開(kāi)著,老鞋匠也是無(wú)冬歷夏在補(bǔ)鞋,長(zhǎng)年不謝的花是整日不閑地為人修補(bǔ)鞋子的老鞋匠的寫照。

4.這句話表達(dá)了作者對(duì)補(bǔ)鞋匠深深的敬意.補(bǔ)鞋匠鞋修得快,為人們節(jié)省了時(shí)間;補(bǔ)鞋匠鞋修得好,使人們更充分利用時(shí)間。作者借此稱贊老鞋匠是個(gè)平凡而偉大的人。

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