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朗讀的閱讀題答案

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傳遞好書(shū)可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人,往往一生都保持了這種對(duì)藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭,下面給大家分享一些關(guān)于朗讀的閱讀題答案,希望對(duì)大家有所幫助。

朗讀

現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息像潮水一樣涌來(lái),我們難得像過(guò)去一樣耐心地閱讀。這是一個(gè)迅速的、并且是一再提速度的時(shí)代。許多東西正在泡沫化,像泡沫那樣飛揚(yáng),轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個(gè)時(shí)代里,一個(gè)人要記住什么,比如牢牢記住有意義的東西,將是十分困難的。

所以,一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上:回到一些古老的閱讀與記憶的方法上來(lái)。比如讀書(shū),不光是看,還要朗讀。古文,好的小說(shuō),詩(shī),應(yīng)該朗讀。這是個(gè)美好的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)引起進(jìn)一步的感動(dòng)、聯(lián)想和回憶。對(duì)理想的追求,對(duì)境界的領(lǐng)會(huì),都在同一時(shí)間里得到加強(qiáng)。字里行間有一種鼓舞的力量,需要聲音去傳遞和強(qiáng)化。

回想一下,現(xiàn)在人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前,那時(shí)候的人是很愿意朗讀的。古今中外,我們身邊,都有一些朗讀的好例子。你會(huì)記得中學(xué)時(shí)代,那時(shí)候?qū)懗鲆黄獤|西來(lái)會(huì)有怎樣的沖動(dòng)——遠(yuǎn)方總是有一個(gè)朋友,總是有一個(gè)知音,總是有一個(gè)文學(xué)的耳朵;而你總是恨不能立刻把一切呈現(xiàn)到他的面前——不是從視覺(jué)上,而是從聽(tīng)覺(jué)上,越快越好。我們是否擁有這樣的記憶:天正下雨,你把剛剛寫(xiě)好的東西用塑料布包好,走幾十里路,只為了去找一個(gè)人——為了說(shuō)不清的熱愛(ài),為了贏回那一小會(huì)兒的驕傲和陶醉。

如果我們發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū),也會(huì)帶上它走很遠(yuǎn)的路,翻山過(guò)河——只因?yàn)樯降哪且贿呌幸粋€(gè)人,只為了讓他與自己一起感動(dòng)。可見(jiàn),誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū),這本書(shū)首先感動(dòng)了誰(shuí),都會(huì)成為一樁可資記憶的快事。

傳遞好書(shū)可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人,往往一生都保持了這種對(duì)藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭。

現(xiàn)在我們偶爾還能遇到這種人:他們時(shí)刻準(zhǔn)備著去朗讀,以分享幸福——可是當(dāng)這個(gè)人正處于激動(dòng)不已的時(shí)刻,山那邊還會(huì)有一個(gè)傾聽(tīng)者嗎?

山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣,在看電視連續(xù)劇,在酒吧里,在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結(jié)果這個(gè)人再也找不到一個(gè)喜歡傾聽(tīng)朗讀的人。

你可以找到一本好書(shū),由于它好得不得了,忍不住就要找人共享——四下里遙望,到處都沒(méi)有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣。

這個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野。

有人寫(xiě)了一個(gè)得意的片斷,很想像當(dāng)年那樣用塑料紙包好,冒著雨雪翻山越嶺、過(guò)河,去讀給一個(gè)人聽(tīng)。很可惜,山與河俱在,聽(tīng)他朗讀的人卻沒(méi)有了。雖然這個(gè)時(shí)代的文學(xué)人士比過(guò)去翻了幾倍,可是他們都不愿朗讀了,也不愿聽(tīng)別人朗讀。

那個(gè)尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老,這在我們年輕的時(shí)候是無(wú)論如何也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的。但這是真的。

朗讀,這不僅是一種對(duì)待文字和語(yǔ)言的形式,不僅是一種狀態(tài),而是孕含了一種生命的質(zhì)量。

1.作者為什么提出“朗讀”這個(gè)話(huà)題?請(qǐng)根據(jù)文中信息概括。(4分)

2.文中列舉了哪兩個(gè)例子論述過(guò)去優(yōu)秀的人對(duì)朗讀的熱愛(ài)?(4分)

3.為什么說(shuō)“這個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野”?(2分)

4.下面對(duì)朗讀的理解不符合文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3分)

A.現(xiàn)代人不愿朗讀,這是生活品質(zhì)的降低。

B.與別人分享朗讀,是一件幸福的事。

C.在過(guò)去,朗讀是一件很平常的事,現(xiàn)在卻已經(jīng)變得稀奇了。

D.在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,文學(xué)人士沒(méi)有必要朗讀。

答案:

1.(1)飛速發(fā)展的泡沫化時(shí)代,記住有意義的東西是十分困難的。(2分) (2)朗讀是美好的過(guò)程,會(huì)引起感動(dòng)、聯(lián)想和回憶,給人以力量。(2分)

2.(1)寫(xiě)了一篇好東西,總想去讀給別人聽(tīng)。(2分)(2)發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū),總想讓他人與自己一同感動(dòng)。(2分)

3.沒(méi)有朗讀者(1分) 沒(méi)有傾聽(tīng)者(1分)

4.D(3分) 。

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