此身此時(shí)此地都讀書閱讀答案
讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。下面給大家分享一些關(guān)于此身此時(shí)此地都讀書閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。
“此身此時(shí)此地”都讀書
趙暢
①朱光潛終生恪守自己的座右銘:“此身此時(shí)此地?!薄按松怼?,即此身應(yīng)該做而且能夠做的,就必須自己來做,并成為自己一生追求的目標(biāo);“此時(shí)”,指此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事,絕不拖到明天和以后去做;“此地”,是說此地應(yīng)該做而且能夠做的事,不可等到有更好的條件和寬松的環(huán)境時(shí)再去做。做一哪嘴綱,讀書更應(yīng)這樣。
②讀書,對(duì)于每個(gè)人來說,都是一件應(yīng)該做而且能夠做,且須貫穿一生一世的事。
或許,有人會(huì)說,讀書不是看病、救火,不必著急,慢慢來就行。殊不知,正因?yàn)樽x書在有些人看來,是一件可待可推、可有可無的事,故而總是被忽視被拋棄。其實(shí),一個(gè)人真要等到抽出一段空閑時(shí)間再來靜心讀書,那只是不想讀書的借口而已。其實(shí),③真正的讀書總是忙中偷閑進(jìn)行的,真正的讀書必抓住眼前、當(dāng)下,而絕不拖到明天、后天。古人讀書有“馬上、枕上、廁上”之說,既說明讀書是一件緊要的事,也說明讀書的時(shí)間只要擠一擠,總會(huì)有的,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分秒必爭(zhēng)、日積月累。電影導(dǎo)演謝晉從小熱愛讀書,自此養(yǎng)成每天必讀書的習(xí)慣。哪怕工作到深夜,睡前一定要看上一會(huì)兒書,否則便睡不踏實(shí)。去國外訪問,他最愛逛書店買書、讀書。而春節(jié)回老家浙江上虞,他更是閉門謝客,奢侈地讀書。勤奮讀書,令他的導(dǎo)演生涯充滿激情,充盈智慧。最近,讀報(bào)看到一則消息,說現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種“會(huì)生氣”的書。如果你不看它,它就會(huì)發(fā)脾氣,書上的字跡兩個(gè)月后自動(dòng)消失。這是由阿根廷一家出版商出版的一本文學(xué)選集。它通過特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包裝,拆封后二至四個(gè)月內(nèi),墨跡碰到陽光和空氣就開始逐漸消退,最后變成空白。這本“不能等的書”也是在提醒每個(gè)人:書,要抓緊時(shí)間讀,而不能束之高閣。
④環(huán)境好一點(diǎn),或許讀書的效果會(huì)更好些。但這并非必要條件,何況,人也可以適應(yīng)環(huán)境。1940年9月7日,德國空軍瘋狂轟炸倫敦,倫敦遭受重創(chuàng),到處是斷壁殘?jiān)?,到處是火海,缺水、缺電、缺煤氣、缺少食物和藥品。然而,在圖書館,有人依然從排列整齊的書架上挑選書籍。難怪丘吉爾說:“倫敦就像一頭史前時(shí)期的巨獸,能夠忍受可怕的創(chuàng)痛,雖然遍體鱗傷、血肉模糊,也照樣能生活和活動(dòng)?!辈秽笥跁r(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境,倫敦人熱愛讀書,該是德國法西斯難以摧毀他們的心靈的重要原因,也該是他們對(duì)未來充滿希望的重要原因。是啊,對(duì)如饑似渴讀書的人來說,環(huán)境的好差,實(shí)在不是決定因素。清朝重臣曾國藩的一番話說得再明白不過的了:“且茍能發(fā)奮自立,則家塾可讀書,即曠野之地、熱鬧之場(chǎng),亦可讀書,負(fù)薪牧豕,皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立,則家塾不宜讀書,即清凈之鄉(xiāng),神仙之境,皆不能讀書。何必?fù)竦?,何必?fù)駮r(shí)”。所以,對(duì)于一個(gè)愛讀書的人來說,環(huán)境的好壞,無關(guān)緊要。
⑤讀書,理應(yīng)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo),事實(shí)上,在當(dāng)今世界的許多國家里,讀書的多寡依然是多數(shù)人對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和人生境界的衡量尺度。做一個(gè)真正的讀書人,就從“此身此時(shí)此地”開始吧!
(選自2013年1月3日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
1本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
2第①段引入并分析朱光潛的座右銘,有什么作用?(2分)
3簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。(3分)
4第④段畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
5下面句中加點(diǎn)的詞語“到處”“依然”用得很好,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。(2分)
1940年9月7日,德國空軍瘋狂轟炸倫敦,倫敦遭受重創(chuàng),到處是斷壁殘?jiān)?,到處是火海,缺水、缺電、缺煤氣、缺少食物和藥品,然而,在圖書館,有人依然從排列整齊的書架上挑選書籍。
答案:
1“此身此時(shí)此地”都讀書(或:每一個(gè)人不論何時(shí)何時(shí)地都要讀書)。
2①引出論題或論點(diǎn);②作(道理)論據(jù),證明中心論點(diǎn);③結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起下文。
3示例一:首先提出讀書要抓住眼前的觀點(diǎn),,然后從道理和事實(shí)兩個(gè)方面證明觀點(diǎn)。
示例二:首先從提出讀書要抓住眼前的觀點(diǎn),接著從道理上論證;引用古人的話“馬上、枕上、廁上”證明觀點(diǎn),最后舉例論證:用謝晉勤奮讀書的例子證明觀點(diǎn),最后舉阿根廷出版“會(huì)生氣”的書(或“不能等的書”)的例子證明觀點(diǎn)。
4運(yùn)用了道理論證(或“引證”“對(duì)比論證”)的方法,有力地證明了“對(duì)如饑似渴讀書的人來說,環(huán)境的好差、實(shí)在不是決定因素”(或“對(duì)于一個(gè)愛讀書的人來說,環(huán)境的好壞,無關(guān)緊要”的觀點(diǎn))。
5示例:這兩個(gè)詞語強(qiáng)調(diào)了倫敦人在極其險(xiǎn)惡的環(huán)境下讀書的熱情像往常一樣高,有力地證明了讀書不必等到環(huán)境寬松時(shí)的觀點(diǎn)(或:有力地證明了“對(duì)于一個(gè)愛讀書的人來說,環(huán)境的好壞,無關(guān)緊要”的觀點(diǎn))。