喚起一份柔情閱讀答案
書像知識(shí)的寶庫,帶我去尋找各種類型的知識(shí);書像一個(gè)語言的盛宴,讓我記下很多優(yōu)美的段落;下面給大家分享一些關(guān)于喚起一份柔情閱讀答案,希望對大家有所幫助。
喚起那一份柔情
(1)那是一個(gè)很普通的傍晚。在宿舍里,玲玲的收音機(jī)開得很響,正在顧自收聽每日的“歌曲點(diǎn)播”節(jié)目。我們六個(gè)女孩圍坐在公用桌旁吃晚飯,除了偶爾某兩個(gè)人之間有幾句簡單的對話之外,就只有輕輕地咀嚼和勺子碰擊飯盒的聲音了。
(2)上高中兩年來,我們一直是這樣相處的;雖然,我們也曾經(jīng)為一丁點(diǎn)兒小事兒爆發(fā)過嘴巴大戰(zhàn),至于背后的閑言碎語更是在所難免。但在大多數(shù)時(shí)候,我們互不干擾,相處得還算平靜。大家早晚見面時(shí),總是很客氣。那種客氣勁兒,令人難說半句知心話,難開口請對方幫助自己做點(diǎn)兒什么事兒。總而言之,那是一種近乎冷漠的客氣。
(3)這種冰冷的氣氛,周而復(fù)始,真令人打不起精神來。
(4)這天傍晚,大家照例圍在一起吃晚飯,玲玲出去之后卻獨(dú)自拎回來一個(gè)大生日蛋糕盒子,大家都不知道她送給誰。玲玲放下生日蛋糕,打開收音機(jī)。突然,所有人都停住了正在進(jìn)行的動(dòng)作。“--一中2號(hào)宿舍樓302室的玲玲同學(xué),請收聽你們宿舍全體同學(xué)為你點(diǎn)播的樂曲《美好歲月》,祝你17歲生日快樂!”女播音員聲音清xī甜美,而我們卻面面相覷。
(5)“哎呀!”玲玲快樂地跳起來,順手摟住了身旁的宿舍長:“肯定是你提議的,真好!我最喜歡聽這支曲子了!謝謝你們!……我隨口說了我的生日,你們真記住了,還給我點(diǎn)播音樂……”
(6)她顯得太激動(dòng)了。她又說:“快,親愛的朋友們,分享我的生日蛋糕!”老天作證!宿舍長壓根兒沒向我們提議過給電臺(tái)寫信,為玲玲的生日點(diǎn)播音樂!無疑,是我們宿舍當(dāng)中的一位以全宿舍同學(xué)的名義做的,誰呢?宿舍長沒有否認(rèn),不過她笑得很不自然。
(7)也肯定不是我。那么是小麗?衛(wèi)華?還是靜文?
(8)以我們素日的為人,我看都不像。
(9)當(dāng)鋼琴奏出的優(yōu)雅純潔的《美好歲月》樂曲響起來的時(shí)候,當(dāng)玲玲滿含感激的笑意把切好的蛋糕一塊塊分送到我們手中的時(shí)候,當(dāng)飄逸的燭光映出一張張年輕、沉思的臉的時(shí)候……
(10)一種朦朧的柔情,一種強(qiáng)烈的渴盼,一種親密無間的熱望在我的心頭悄然萌生了。
(11) 。首先,我原諒了過去曾經(jīng)傷害過我的靜文,也不再有意對小麗、衛(wèi)華敬而遠(yuǎn)之。不久的星期六,我和玲玲及靜文、小麗等第一次應(yīng)邀到宿舍長家里做客。而有一天晚上,靜文鉆進(jìn)我的被窩里:“那回是我……對不起!”
(12)我們越來越懂得相互關(guān)心、相互扶助了。學(xué)習(xí)時(shí)我們經(jīng)常在一起討論,考完試我們一起到郊外游玩。從內(nèi)心而言,我也相信每個(gè)人都是熱情、真誠的,因?yàn)槲覀儚膰?yán)冬走過。
(13)然而,我們要畢業(yè)了。最后一次,我們宿舍全體同學(xué)共進(jìn)晚餐。
(14)“有一件事……”宿舍長突然說,“玲玲的生日,那天我沒有給她點(diǎn)播音樂,誰……”
(15)“不是我?!薄耙膊皇俏摇!薄笆悄銌?”“也不是!”我答應(yīng)著。
(16)玲玲微笑著,她顯得美麗、幸福、心滿意足。我們都明白了。
(17)這是永恒的生活一課,玲玲的故事給我的教益我會(huì)終生不忘。那就是:_______________________________。
小題1:根據(jù)第(4)段的拼音寫出漢字:聲音清xī______甜美。(1分)
小題2:聯(lián)系上下文,第(11)段橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是_______________________________ 。第(12)段畫線句“嚴(yán)冬”的含義是_______________________________。(2分)
小題3:為玲玲點(diǎn)歌的人是_______________________________,依據(jù)是_______________________________。(3分)
小題4:、第六段中宿舍長沒有否認(rèn),但他笑的很不自然 聯(lián)系上下文,揣摩當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心活動(dòng)。(2分)
小題5:根據(jù)你的理解,給文章續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。(3分)
參考答案:
小題1:晰
小題2:我們宿舍同學(xué)的關(guān)系出乎意料地(或奇跡般)好了起來。 同學(xué)之間關(guān)系冷漠。
小題3:玲玲自己依據(jù)從“玲玲微笑著,他顯得美麗、幸福、心滿意足”,“玲玲給我的教益我會(huì)終身不忘”;以及宿舍的其他同學(xué)都沒有人為她點(diǎn)過歌等內(nèi)容上推斷出。
小題4:圍繞“笑得不自然”寫出她愧疚的心理。例子:真奇怪,明明我沒有點(diǎn)歌啊,玲玲卻認(rèn)為是我點(diǎn)的。事實(shí)上我忘了她的生日,真是慚愧。
小題5:在人生的道路上,做一個(gè)能喚起每個(gè)人對生活的柔情與熱愛的人。
小題1:試題分析:“晰”,清楚的意思,注意不要寫錯(cuò),“晰”容易誤寫成“淅”。
小題2:試題分析:第九段已經(jīng)寫到玲玲過生日給大家吃蛋糕,第十段寫到“我”心頭萌生了“熱望”(希望同學(xué)之間建立深厚的友情),第十一段寫我原諒了靜文,同學(xué)間一切矛盾都化解。抓住這些內(nèi)容分析思考,應(yīng)該在十一段過頭填一個(gè)過渡性的句子。上文寫到學(xué)生關(guān)系的“冷漠”和最終的相互諒解,不難理解“嚴(yán)冬過去”的含義。
小題3:試題分析:十四、十五、十六段中寫到大家都說自己沒有給玲玲點(diǎn)歌,說明是玲玲自己給自己點(diǎn)的歌。
小題4:試題分析:前文寫到玲玲很善意故意說是宿舍長為自己點(diǎn)的歌,顯出很高興很感激的樣子,而宿舍長知道玲玲的好意,便又沒有否認(rèn),說明不是自己點(diǎn)的歌,所以內(nèi)心不是滋味,自然在表情上表現(xiàn)出來。
小題5:試題分析:此題是主觀題,從人與人的關(guān)系,做人的道理上去感想。語言要簡潔,點(diǎn)到即止,關(guān)鍵是所說“結(jié)尾”,要緊扣本文故事。
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