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生命的盤虬閱讀題答案

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天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發(fā)展天才,必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作,下面給大家分享一些關(guān)于生命的盤虬閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

生命的盤虬

黃婉婷

(1)放假回家,小侄女不住地纏著我說話,一會兒聊家里的貓,一會兒說樓下的樹,突然又指著我的手背問道:“這是什么呀?”“這是青筋啊?!彼荒樀拿糟R以趺聪蛞粋€四歲的小孩去解釋什么是青筋呢?“好像樓下大樹的樹根啊?!毙≈杜鲋^好奇地說。是啊,這不就是生命的樹根嗎?

(2)我努力回憶自己是何時開始出現(xiàn)這些青筋的,然而找尋不到它們的由來,好像一夜之間就出現(xiàn)了。它們像是細(xì)線般在指間、手背上延伸開來,如同河流般匯集到手腕,彎彎曲曲地向上攀爬著。我驀然想起了學(xué)校墻壁上的爬山虎。某天停下腳步去細(xì)看,原先尚是淺細(xì)的根莖早已生長出許多的小莖,緊緊地依附在墻上,它變得愈發(fā)的茁壯,在陽光的照射下泛著新碧,像一條細(xì)細(xì)的墨綠河道在墻壁上流瀉著,讓我感到一種靜穆,與生命的勃發(fā)。我又想到了外婆那雙布滿青筋的手。那真似年久的大樹四下徘徊的盤虬,它們盤根錯雜而猙獰地袒露著,顯示著外婆的衰老與枯竭,又似乎隱含著無盡的力量。

(3)我不解于自己是如何將這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起的,它們呈現(xiàn)的分別是生機(jī)與衰亡,然而它們都在歲月、風(fēng)雨中愈加彌深。十幾年的風(fēng)雨刮倒了大樹,卻沒有刮去爬山虎,它仍舊翠綠地依附在墻上,時或趁著微風(fēng)掀開這碧綠的簾子,打量著日復(fù)一日相似的景與行走殊貌的人。而外婆呢,在經(jīng)歷幼年喪父、青年蒙受戰(zhàn)亂、中年飽受饑荒與晚年喪夫的種.種苦難之后,仍保持著淡然的心態(tài)。我總能回想起她獨自一人坐在院子里的藤椅上曬著太陽的樣子,那般的平和安詳,好像往日的苦難都不存在,余下的便是靜謐的日子。

(4)生命又何嘗不是一株大樹呢?只是人總是看到它的枝繁葉茂、它的碩果累累、它的枯枝殘葉,卻沒走近去看那盤纏的根虬。我記得老屋外不遠(yuǎn)處有棵榕樹,那樹很高大,陽光透過重重疊疊的枝葉,撒下點點的斑影,它是如此茁壯,看不見絲毫的枯竭。然而走過去,卻總有粗大的根莖伏在泥土里,像金石一樣堅固,那是拿石頭砸下去也不會斷裂的根!我記得剛種下幾年的樹并沒有這纏繞的根虬,遑論粗壯如斯。又想,樹根既然在土下生長著,何必要探出頭來呢?外婆便會說,樹老了就會這樣的,根長出來了才好去抵擋風(fēng)雨。我想到了青筋,人開始變老,手上的青筋也會不住地凸顯出來。

(5)我記憶中外婆的模樣,是上了初中暑假再回老家時的樣子。那時外公已去世,同條胡同里的鄰居或死或離,四周一片寂靜。我總是懷著恐懼走過那段青苔遍布的小巷去看望她,殘敗不堪的老屋泛著清幽的光與微微的寒氣。外婆開始變得衰老,總聽不清我的話,只是一味地低聲應(yīng)答。她的頭發(fā)花白,臉上皺紋遍布,寬大的衣服遮蓋不了她佝僂的背,以及那雙滿是青筋的手。一段時間里我為之驚恐,似乎死亡便這般在她的四周纏繞著。我看看自己,那未褪去稚嫩的手背上只有很淺的青絲,但那似乎預(yù)示著青筋終究會冒出來,慢慢侵蝕我的生命。我在外婆的臉上幾乎看不到她對死亡的恐懼,她每天就這樣安然地度過,不去抱怨生活的不如意,不去咒罵命運(yùn)的不公。有一天,我突然問:“您不怕死嗎?”“我怕啊,所以我每天都穿戴好衣服去等待著?!彼p輕地說,“有你們記著我就好?!蓖馄艓啄昵叭ナ懒?,她最后的日子過得并不如意,她長久所渴求的自尊在病痛中蕩然無存,滿口的胡話,終日的昏沉。然而在她最后的一絲清明中,我想她是坦然的。關(guān)于死亡,外婆早已洞悉,能做到向死而生,死亡便不那么讓人恐懼。也正如她曾表達(dá)的,在子孫后代的記憶里,她終究存在過,這就夠了。

(6)當(dāng)我再看到那枯敗的榕樹與它那仍舊纏繞不休的根莖時,我忽然意識到這在我身上纏繞著的青筋,也如同一道前人傳留下的血脈,像是盤虬的枝干又發(fā)出枝丫,慢慢地生長、茁壯,或許百年后會長成一棵參天大樹,人們觀仰它的同時,也會想到它的由來,想到聽聞中的那棵早已干枯被伐去的大樹。

(7)于是,我俯下身與小侄女對視著:“你就像棵小樹,這就是樹根,或許現(xiàn)在它還很淺看不出來,但當(dāng)你經(jīng)歷了傷心痛苦的事情的時候,流下的眼淚就像雨水一樣,你見過樹苗澆水就會長大吧,那時候這些小樹根也會冒出來,那表示你成長了,能經(jīng)受風(fēng)雨了?!?/p>

(8)生死枯榮,從來都不是間斷的。 (選自《光明日報》2017年5月19日,有改動)

1.文章圍繞“生命的盤虬”描繪了哪些相關(guān)的內(nèi)容?請用簡潔的語言概括。(4分)

2.作者在第三段中說:“我不解于自己是如何將這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起的……”請指出“這兩樣?xùn)|西”所指代的內(nèi)容,并說說作者是“如何將這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起的?!?3分)

3.從修辭手法的角度,對第六段劃線句子的表達(dá)效果進(jìn)行評析。(3分)

4.文章開頭和結(jié)尾都寫到“我”與小侄女關(guān)于生命的對話,請分別說說有什么作用。(4分)

5.從全文看,本文以“生命的盤虬”為題有什么好出?(4分)

參考答案:

1.自己手背上的青筋;學(xué)校墻壁上的爬山虎;老屋外不遠(yuǎn)處那顆榕樹纏繞的根虬;外婆那雙布滿青筋的手。

2.“這兩樣?xùn)|西”分別指的是爬山虎淺細(xì)的根莖和外婆手背上布滿的青筋。它們呈現(xiàn)的分別是生機(jī)與衰亡,都在生命的歲月、風(fēng)雨中日久彌深。

3.劃線句運(yùn)用比喻的修辭手法,將自己“身上纏擾著的青筋”比作“盤虬的枝干發(fā)出的枝丫”,生動形象地表現(xiàn)出人茁長成長的過程和生命的生生不息。

4.開頭寫“我”與小侄女的對話引出對生命的思考,結(jié)尾再次寫“我”與小侄女的對話。既回答了開頭小侄女的提問,保持了內(nèi)容的完整性,又照應(yīng)了文章的開頭,深化了主題。

5.以“生命的盤虬”為線索,貫穿全文;“盤虬”本意形容樹木枝干盤旋彎曲的樣子,在這里用大樹比喻生命,用盤虬比喻生命的堅強(qiáng)和根源,表達(dá)了“我”對生命的敬畏和贊美。

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