教戰(zhàn)守策閱讀題答案
當(dāng)我們無房可居的時候，別忘記，那一座以文為磚，以字為瓦，我們用無數(shù)人靜深夜建造的宮殿正恭候主人歸來。下面給大家分享一些關(guān)于教戰(zhàn)守策閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
《教戰(zhàn)守策》
蘇軾
①夫當(dāng)今生民之患,果安在哉?在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者。
②昔者先王知兵之不可去也，是故天下雖平，不敢忘戰(zhàn)。秋冬之隙，致民田獵以講武，教之以進退坐作之方，使其耳目習(xí)于鐘鼓旌旗之間而不亂，使其心志安于斬刈殺伐之際而不懾。是以雖有盜賊之變，而民不至于驚潰。
③及至后世，用迂儒之議，以去兵為王者之盛節(jié)。天下既定，則卷甲而藏之。數(shù)十年之后，甲兵頓弊，而人民日以安于佚樂;卒有盜賊之警，則相與恐懼訛言，不戰(zhàn)而走。開元、天寶之際，天下豈不大治?惟其民安于太平之樂，豢于游戲酒食之間，其剛心勇氣，消耗鈍眊，痿蹶而不復(fù)振。是以區(qū)區(qū)之祿山一出而乘之，四方之民，獸奔鳥竄，乞為囚虜之不暇，天下分裂，而唐室固以微矣。
④且夫天下固有意外之患也。愚者見四方無事，則以為變故無自而有，此亦不然矣。今國家所以奉西北二虜者，歲以百萬計。奉之者有限，而求之者無厭，此其勢必至于戰(zhàn)。戰(zhàn)者必然之勢也。不先于我，則先于彼;不出于西，則出于北。所不可知者，有遲速遠(yuǎn)近，而要以不能免也。
⑤天下茍不免于用兵，而用之不以漸，使民于安樂無事之中，一旦出身而蹈死地，則其為患必有不測。故曰：天下之民，知安而不知危，能逸而不能勞，此臣所謂大患也。
臣欲使士大夫尊尚武勇，講習(xí)兵法;庶人之在官者，教以行陣之節(jié);役民之司盜者，授以擊刺之術(shù)。每歲終則聚于郡府，如古都試之法，有勝負(fù)，有賞罰，而行之既久，則又以軍法從事。然議者必以為無故而動民，又撓以軍法，則民將不安，而臣以為此所以安民也。天下果未能去兵，則其一旦將以不教之民而驅(qū)之戰(zhàn)。夫無故而動民，雖有小恐，然孰與夫一旦之危哉?
⑥今天下屯聚之兵，驕豪而多怨，陵壓百姓而邀其上者，何故?此其心以為天下之知戰(zhàn)者，惟我而已。如使平民皆習(xí)于兵，彼知有所敵，則固以破其奸謀，而折其驕氣。利害之際，豈不亦甚明歟?(有刪減)
1.對下列加點字的解釋，不正確的一項是(3分)
A.豢.于游戲酒食之間豢：安養(yǎng)
B.而唐室固以微.矣微：微小
C.而求之者無厭.厭：同“饜”，滿足
D.陵壓百姓而邀.其上者邀：邀功
2.下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一項是(3分)
A.惟其民安于.太平之樂而智勇多困于.所溺
B.又撓以.軍法其責(zé)己也重以.周
C.知安而.不知危驕豪而.多怨
D.庶人之.在官者蚓無爪牙之.利
3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)
(1)四方之民，獸奔鳥竄，乞為囚虜之不暇。(2分)(《教戰(zhàn)守策》)▲
(2)募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無失所恃。(3分)(《越州趙公救災(zāi)記》)
(3)而世不察，以為鬼物，亦已過矣。(3分)(《留侯論》)
(4)吾少孤，及長不省所怙，惟兄嫂是依。(3分)(《祭十二郎文》)▲
4.根據(jù)文本，請簡要概括作者針對哪些情況提出“教戰(zhàn)守策”。(3分)
答
1.B 微，衰弱
2.D (A. 介詞，引出對象/被 B.用/相當(dāng)于“而”，表并列 C.表轉(zhuǎn)折/表并列 D.助詞， 定語后置的標(biāo)志)
3.(1)四方的百姓像鳥獸一樣奔竄，乞求做囚犯和俘虜還來不及。(“獸”“鳥”1 分，“暇” 1 分)
(2)(趙公)招募兩位僧人，囑托他們照料病人的醫(yī)藥和飲食，讓那些病人不失去依靠。 (定 語后置 1 分，“屬”1 分，“恃”1 分)
(3)而世人不明白，把老人當(dāng)做鬼怪，也太荒謬了。(“察”1 分，“以為”1 分，“已”1 分)
(4)我從小失去了父親，等到長大都不知道父親的模樣，只有依靠兄嫂。(“孤”1 分，“所 怙”1 分，“惟……是”賓語前置句式 1 分)
4.①內(nèi)有盜賊之憂;②外有敵寇之患;③執(zhí)政者茍且偷安;④國人“知安而不知危，能逸而 不能勞”。(1 點 1 分，任意 3 點得滿分)
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