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人生沒有永遠(yuǎn)楊絳閱讀答案解析

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人生沒有永遠(yuǎn)楊絳閱讀答案

人生沒有永遠(yuǎn)

楊絳

①自從遷居三里河寓所,我們好像跋涉長途之后,終于有了一個(gè)家,我們可以安頓下來了。

②我們仨,卻不止三人。每個(gè)人搖身一變,可變成好幾個(gè)人。例如阿瑗小時(shí)才五六歲的時(shí)候,我三姐就說:“你們一家呀,圓圓頭最大,鐘書最小?!蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對(duì)。阿瑗長大了,會(huì)照顧我,像姐姐;會(huì)陪我,像妹妹;會(huì)管我,像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最‘哥們’,我們兩個(gè)頑童,爸爸還不配做我的哥哥,只配做弟弟?!蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生,雖然近在咫尺,我們?nèi)缬袉栴},問一聲就能解決,可是我們決不打擾他,我們都勤查字典,到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧,他又很弱小。

③他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反,例如我出國期間,他們連床都不鋪,預(yù)知我將回來,趕忙整理。我回家后,阿瑗輕聲嘀咕:“狗窠真舒服。”有時(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話,我一時(shí)拐不過彎,他們得意說:“媽媽有點(diǎn)笨哦!”我的確是最笨的一個(gè)。我和女兒也會(huì)聯(lián)成一幫,笑爸爸是色盲,只識(shí)得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng),但他不會(huì)正確地說出什么顏色。我們會(huì)取笑鐘書的種.種笨拙。也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫,說女兒是學(xué)究,是笨蛋,是傻瓜。

④我們對(duì)女兒,實(shí)在很佩服。我說:“她像誰呀?”鐘書說:“愛教書,像爺爺;剛正,像外公?!彼诖髸?huì)上發(fā)言,敢說自己的話,她剛做助教,因參與編《英漢小詞典》,當(dāng)了代表,到外地開一個(gè)極左的全國性語言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼,她說:“那么,‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢?”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。

⑤錢瑗曾是教材評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者,校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭,和鐘書一模一樣地摘著書頁,稀里嘩啦地翻書,也和鐘書翻得一樣快,一下子找出了抄襲的原文。

⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會(huì)合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目,錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人,也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里,外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對(duì)錢瑗說,某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行,她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容:“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我,像貓?!卞X瑗帶他到圖書室去,把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了,他到我們家來,對(duì)錢瑗說:“Yuan,you worked me hard”,但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評(píng)定的。

⑦阿瑗是我生平杰作,鐘書認(rèn)為“可造之材”,我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶,大學(xué)下鄉(xiāng)下廠,畢業(yè)后又下放四清,九蒸九焙,卻始終只是一粒種子,只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的,心上不能舒坦。

⑧人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局:“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?!?/p>

⑨人間沒有單純的快樂??鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。

⑩人間也沒有永遠(yuǎn)。

⑾一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年歲末,鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了?!笆篱g好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆”?,F(xiàn)在,只剩下了我一人。

⑿我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所,只是旅途上的客棧而已。家在哪里,我不知道,我還在尋覓歸途。

人生沒有永遠(yuǎn)閱讀題

22.錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西,卻對(duì)女兒錢媛“實(shí)在很佩服”,第四段到第六段詳細(xì)回憶了錢媛的三件事情,仿照示例概括錢媛令父母佩服之處,填寫在下列橫線上。(2分)

④_________________----⑤_______________----⑥學(xué)問高深

23.結(jié)合語境,分析文中的劃線句子里加點(diǎn)詞的妙處。(4分)

(1)他可高大了。

(2)她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。

24.根據(jù)你的理解,從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個(gè)角度,具體說說⑿自然段在文中的作用(2分)

答:

25.《人生沒有永遠(yuǎn)》一文中,楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活,我們?cè)趯W(xué)過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請(qǐng)分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容,說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。(2分)

答:

人生沒有永遠(yuǎn)閱讀題答案

22.④為人剛正(1分)⑤審稿認(rèn)真(1分)

23.(1)“可”是兒童口吻,表強(qiáng)調(diào),(答“很”“十分”也可以)(1分)表達(dá)了楊絳對(duì)錢鐘書高深學(xué)問的欽佩和自豪.(1分)(2) “嗅”的意思是聞(或用鼻子辨別氣味).取喻于獵狗嗅覺的靈敏,(或借助比喻)(1分)傳神地表現(xiàn)出錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。(1分)

24.在內(nèi)容上,點(diǎn)明主旨,(1分)表達(dá)了作者在親人離世后內(nèi)心漂泊無依的悲傷。(1分)

在結(jié)構(gòu)上,與文章開篇形成對(duì)照,首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,(1分)三里河寓所從“家”到“客?!保拔摇睆摹敖K于有了一個(gè)家”到“家在哪里,我不知道”,心境轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力,令讀者唏噓。(1分)

25.《老王》示例:楊絳一家尊重老王,關(guān)照老王的生意,關(guān)心老王的生活,是善良的—家人?!度松鷽]有永遠(yuǎn)》示例一:楊絳一家三口在生活上互相照頓,兩代人沒有隔閡,是和睦的一家人。示例二:楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),引經(jīng)據(jù)典,出口成章,是儒雅的一家人。(每篇文章答出一點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)1分,分別聯(lián)系文章內(nèi)容,言之成理1分。)

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