地震中的父與子閱讀題答案
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地震中的父與子
1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時間里,使30萬人受到傷害。
在混亂和廢墟中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角外,他疾步走到那里開始動手。
在他清理挖掘時,不斷有孩子父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭挖著挖著。
救火隊長擋住他:“太危險了,隨時可能起火爆炸,請你離開。”
這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上回家去吧?!?/p>
“你是不是來幫助我?”
人們都搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我”。
他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。在第38小時,他忽然聽見底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!”
“爸爸,真的是你嗎?”
“是我,是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定來救我,也就能救出大家,因為你說過不論發(fā)生什么,你總會跟我在一起!”
“你現(xiàn)在怎么樣?有向個孩子活著?”
“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架了個大三角形,我們沒被砸著?!?/p>
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子,都活著!快來人!”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后,一個安全的小出口開辟出來。
父親聲音顫抖地說:“出來吧,阿曼達”。
“不!爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!?/p>
這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后,無比幸福地緊緊擁抱在一起。
問題:
1.父親趕到學(xué)校時,“頓時感到眼前一片漆黑”的原因是什么?
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2.父親請求幫助時,為什么人們都“搖頭嘆息”,沒有幫他挖?
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3.填空。
在地震災(zāi)難中,父子倆都想起“不論發(fā)生什么,我(你)總會跟你(我)在一起”,這句話除了體現(xiàn)父子間深摯的愛,還體現(xiàn)了父親對兒子的_____________,兒子對父親的_____________。
4.文中畫線句子對描寫父親有什么作用?
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5.文中除了表現(xiàn)父子之愛,還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛?由此,你對人世間的愛有什么深切的認識?(用一兩句話概括)
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參考答案:
1.因為他看到兒子上課的小樓已變成廢墟,認為兒子一定死了,感到絕望。
2.人們認為這位父親因失去孩子而精神失常了,對他深表同情,但斷定孩子絕無存的可能,繼續(xù)挖下去還會有危險。
3.責(zé)任感 信任
4.突出父親挖的時間長,表現(xiàn)了父親的執(zhí)著(堅毅、堅韌、頑強),對孩子深摯的愛。(意對即可)
5.①父親安頓好受傷的妻子;
②校長、隊長關(guān)心父親的生命安全;
③警察勸父親控制好情緒;
④好心人勸慰父親。
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