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讀書與人生閱讀題及答案

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一種純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理,與我們的關(guān)系,就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。下面給大家分享一些關(guān)于讀書與人生閱讀題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書與人生

①書,讀而孜孜不倦,持之以恒,可育德行,可導(dǎo)人生。

②誰(shuí)能用讀書來(lái)充實(shí)自己,誰(shuí)就會(huì)十分聰明;就會(huì)站得高,看得開(kāi),走得遠(yuǎn),行得順;就更能經(jīng)歷傷痛,承受苦難,獲得成功,取得成就;就能更加幸??鞓?lè)并活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

③如果無(wú)聊,請(qǐng)讀書。歷史會(huì)告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過(guò);先人會(huì)指導(dǎo)你,怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會(huì)教你如何制造奇跡:時(shí)間會(huì)告訴你,它公平地屬于每一個(gè)人,當(dāng)有人在悲嘆人生苦短時(shí),有的人卻成就了永恒。

④如果空虛,請(qǐng)讀書。至少你可以得到一條人生的格言,懂得有的人之所以能登上人生的最高峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V惯^(guò)攀援,即使滑下去后也會(huì)從頭再來(lái);而有的人一直在谷底徘徊,那是因?yàn)樗麄儭咕吞上虏辉敢馄饋?lái),茍且度日,得過(guò)且過(guò),或者呻吟連連,怨天尤人。

⑤如果寂寞,請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你為什么會(huì)寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞。寂寞的人大多是無(wú)所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。

⑥如果有閑,請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,有的人會(huì)用閑暇采集知識(shí),有的人會(huì)用這空白來(lái)編織平庸。為什么有的人感覺(jué)時(shí)間非常匱乏,而有的人卻感覺(jué)時(shí)間多得無(wú)法消磨。穹書會(huì)讓你明白,奇跡雖然來(lái)自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。

⑦如果苦悶,請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你:偉人也曾苦悶過(guò),只是他很快就撥開(kāi)了黑暗,奔向了光明;豪杰也曾迷茫過(guò),只不過(guò)他能盡快地沖出迷茫;英雄也曾卑下過(guò).只不過(guò)他沒(méi)有被卑下拖進(jìn)泥淖。人世間往往有些事身不由己,但有些事卻全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕,一次成鋼的機(jī)會(huì)你又將錯(cuò)過(guò)。

⑧總之,讀書能醫(yī)愚,能治窮,能勵(lì)志,能致遠(yuǎn);讀書能讓人聰慧,讓人學(xué)會(huì)怎樣交友,怎樣為人,怎樣談吐,怎樣巧干,怎樣活著才有味,怎樣才能彰顯人生光輝的價(jià)值……

(文章有刪改)

小題1:這篇文章屬于什么文體?(2分)

小題2:下面鏈接的材料中,與上文的主要觀點(diǎn)相似的一項(xiàng)是( )(2分)

A.他(孫中山)平生無(wú)論忙到什么地步,沒(méi)有一天不偷閑讀幾頁(yè)書?!旃鉂摗墩勛x書》

B.讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才?!喔墩勛x書》

C.多讀經(jīng)典著作,少讀甚至不讀流行作品,更不用說(shuō)那些粗制濫造的文字垃圾?!独硇缘拈喿x》

D.而讀書的要訣,全在于會(huì)意。——馬南郵《不求甚解》

小題3:段④中的畫線句主要采用了什么寫法?請(qǐng)從段⑥中抄寫一個(gè)同類寫法的句子。(4分

小題4:請(qǐng)按照下面這個(gè)句式另外寫一段話。(內(nèi)容自選,不照抄上文,50字左右。)(5分)

“如果……,請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你:……”

參考答案:

小題1:議論性散文(議論文)。

小題2:B

小題3:正反對(duì)比,有的人會(huì)用閑暇采集知識(shí),有的人會(huì)用這空白來(lái)編織平庸。為什么有的人感覺(jué)時(shí)間非常匱乏,而有的人卻感覺(jué)時(shí)間多得無(wú)法消磨? (任寫一句即可)

小題4:略

小題1:

試題分析:本文提出了觀點(diǎn),進(jìn)行了論證,說(shuō)明了道理,這是議論文的特點(diǎn)。而在語(yǔ)言上又有散文化的特點(diǎn)。

小題2:

試題分析:A句是講“勤讀書”,B句說(shuō)的是讀書的作用,與文章觀點(diǎn)相似,C句說(shuō)的是要關(guān)于選擇書,D句說(shuō)的是讀書要注意理解。

小題3:

試題分析:注意句中的分號(hào),作者是從兩個(gè)方面論證的,“有的人之所以能登上人生的最高峰……”是從正面論證,“而有的人一直在谷底徘徊……”是從反而論證。第六段中也有這樣的句式“有的人……有的人……”。

小題4:

試題分析:注意提示,選一個(gè)話題,不一定是“讀書”,“如果”是假設(shè),“請(qǐng)”是引導(dǎo)如何去做,“會(huì)告訴你”指結(jié)果。比如:如果你要生活的快樂(lè),請(qǐng)敞開(kāi)扉與朋友交流,朋友們幫助你解除你的煩惱。”

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