唯一可以帶向遠方的行囊閱讀答案
唯一可以帶向遠方的行囊閱讀答案
心靈就像一棵樹，有時難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對它進行修剪。小編在這里整理了唯一可以帶向遠方的行囊閱讀答案，希望能幫到您。
唯一可以帶向遠方的行囊(游宇明)
①人生有兩種成功：一種是通過自己的努力成就了一番事業(yè)，擁有令人羨慕的地位或權力;一種是雖然沒有外在的成功標志，但你的性格有人喜歡，你的操守有人欣賞，換句話說就是，你擁有一顆純凈優(yōu)雅的心。前一種成功受天時地利人和的限制，獲得它們的人不會太多;后一種成功則完全可以由我們自己做主。而心靈就像一棵樹，有時難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對它進行修剪。
弦繃得太緊，否則，可能會有弦斷之憂，但我們 同樣不能對什么都不在乎。一個人工作、生活過于散漫，必然導致該做的事沒有做好，從而一事無成。
③剪去陰暗。人與人相處，貴在靈魂透明。你的心靈透明了，別人與你相處才有安全感，你才可能贏得他人的信任。如果一個人心理陰暗，事事都想算計別人，你的朋友就會愈來愈少，自己遇到什么困難也沒有人愿意幫你，寂寞、孤獨、無助必然會成為你生命路上的一顆顆巨石。
?、芗羧ジ≡辍ＯＭ约涸谏钪许橈L順水，在事業(yè)上平步青云，這固然可以理解，但你必須學會一步步來。春天只有播種，夏天只有澆水施肥，秋天才能指望有所收獲。如果你為了追逐一夜成功而要省略奮斗的過程，那么，即使成功了，也肯定是虛飄的，也許會在一夜之間失去。
?、菁羧ヌ摌s。俗話說：“人活一張臉?！痹诤跄樏?，希望自己在公眾中有個好的形象，這是人之常情。只是這種在乎不要太過，太過就變成了虛榮。現(xiàn)在有些人虛榮心極強，寫了幾十首詩，就自稱“中國詩壇領軍人物”;出了一本畫冊，就聲稱自己是“藝術大師”，這樣必然讓人反感。
?、拮钪档眉羧サ倪€是多余的欲望。我們需要有一定的欲望，沒有正當?shù)挠?，就沒有奮斗的動力，就不會追求人生的燦爛與輝煌。然而，欲望永遠是把雙刃劍，它可能成就你，也可以輕而易舉地毀掉你。過盛的權欲，會使我們走入吹捧、行賄的陷阱;過旺的錢欲，會讓我們坑蒙拐騙、摻雜使假……我們必須煉就一雙火眼金睛，看清欲望的內核，對它們做出合適的處置。一個人懂得對欲望進行必要的取舍，也就懂得了人生。
?、咝撵`是我們唯一可以帶向遠方的行囊，擁有了一顆經(jīng)過修剪的純凈優(yōu)雅的心，我們也就能賦予生命更多的意義。 (有刪改)
小題1:本文原來的題目是“修剪心靈”，發(fā)表時編輯改為“唯一可以帶向遠方的行囊”
讀全文后，你認為哪一個題目更好?請簡述理由。(4分)
小題2:下面句子中劃線的部分能否刪去?為什么?(6分)
(1)最值得剪去的還是多余的欲望。
(2)我們必須煉就一雙火眼金睛，看清欲望的內核，對它們做出合適的處置。
小題3:閱讀全文，請簡要闡述本文的結構特點。(4分)
小題4:心靈中應該剪去的“枝枝蔓蔓”還有很多，例如：悲觀、自私、嫉妒、勢利、冷漠等等。請從下面給出的人物中選擇一個，圍繞你的觀點，仿照“示例”寫一段話。不少于80個字。(5分)
唐僧 保爾 魯濱遜
示例：剪去懦弱。人生路上會遭遇各種困難和挫折，剪去懦弱，才能走向堅強，走向人生的光明。阿廖沙在令人窒息的、充滿可怕景象的環(huán)境中堅強地生活著，永不退縮，他相信黑暗終將過去，未來定會走向光明。
參考答案：
小題1:示例：用“修剪心靈”好，因為它直接點題，概括了文章的主要內容。(或：
用“唯一可以帶向遠方的行囊”好，因為它與結尾處的句子相呼應，使文章結構渾然一
體;而且含有比喻義，引人深思，耐人尋味。)
小題2:(1)不能刪去。因為“多余的”是指不必要的、過多的，并不包括所有的欲望;
如果刪去，句意就成了所有的欲望都要剪去，這不符合實際和寫作意圖。(2)不能刪去
因為“煉就一雙火眼金睛”形象地說明了具有看透問題實質的能力，它是“看清欲望的
內核”的先決條件，也暗示了“看清欲望的內核”的重要性。刪去它，則無此表達效果。
小題3:“總分總”式的結構。第①段是總說，指出“我們必須對心靈進行修剪”的必
要性，第②到⑥段是分說，具體指出“對心靈進行修剪”的內容，第⑦段是總說，總結
了“修剪心靈”的意義。
小題4:示例：剪去悲觀。我們生活中不可能事事如意，事業(yè)上也難以一帆風順。剪
去悲觀，才能使自己看到希望，鼓起生存的勇氣。魯濱遜流落到荒島上，與野獸搏斗，
自種莊稼，頑強生存，他相信終有一天會脫離逆境，最終被一艘過往的船只獲救。
小題1:試題分析：“修剪心靈”和“唯一可以帶向遠方的行囊”結合文章的內容加以比較，可知，“修剪心靈”既與文中的分論點中的“剪”一致，也起到了點題，概括文章主要內容的作用。“唯一可以帶向遠方的行囊” 則運用了比喻的修辭，對讀者有吸引力，可以引人深思，吸引讀者讀下面的內容。同時以此為題還與文章結尾相呼應。即兩個題目各有各的好處，只要能寫出理由即可。
小題2:試題分析：首先回答不能刪去。然后把去掉后的句子與原句作比較，看有什
么不同?！岸嘤嗟摹斌w現(xiàn)了議論文語言的嚴密，它是指不必要的、過多的，如果刪去，
就成了所有的欲望都要剪去，與原意不符了?！盁捑鸵浑p火眼金睛”體現(xiàn)了議論文語言
的生動性，它把人的看透問題實質的能力比作“火眼金睛”， 形象生動了論證了 “看
小題3:試題分析：讀文章可知，文章一、二段是總起部分，主要提出“心靈就像一棵樹，有時難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對它進行修剪”的觀點，后面的三到六段是分說，提出了幾個分論點。最后是總結。因此全文是總分總的結構。
小題4:試題分析：首先要對名著中的唐僧、保爾、魯濱遜等有一個清晰的認識，了解他們的故事或人物性格。如唐僧面對的是艱險，保爾面對的是困難，魯濱遜面對的孤獨和生存的需求。因此他們“剪去的”內容應該有共同處，如懦弱、懶惰、誘惑等。哪個人的故事更熟悉，就寫哪一個，仿照示例即可。
語文學習十大習慣
一、熟讀、背誦。
二、閱讀優(yōu)秀課外讀物。
三、推敲語言文字。
四、積累語言材料。
五、記日記。
六、規(guī)范地書寫。
七、專注地聽人說話。
八、說普通話、說話文明得體。
九、勤思考、愛質疑。
十、勤查工具書。
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