語(yǔ)文的學(xué)習(xí)靠的是平時(shí)的積累，下面是小編給大家?guī)?lái)的最后的黃豆閱讀答案，希望能夠幫助到大家!

　　最后的黃豆

　　爺爺是個(gè)染布的，他愛(ài)吃黃豆出了名。

　　在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地在地上架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來(lái)的。爺爺從小喜歡跑進(jìn)大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時(shí)老板的兒子跟私塾先生念書，我爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著染布時(shí)，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰。“呆瓜”染布師傅往往這么笑話爺爺。當(dāng)爺爺染出第一鍋布時(shí)，大家才知道爺爺不呆。

　　那年,家里遭了大災(zāi),爺爺架起幾口大鍋開(kāi)始染布。開(kāi)業(yè)那天,鎮(zhèn)子里所有人都聽(tīng)到爺爺一邊敲鑼一邊喊話,開(kāi)張頭半個(gè)月染布不收錢,染壞了一賠二。爺爺沒(méi)錢請(qǐng)幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí),青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠,沉穩(wěn)得像傍晚襲來(lái)的夜幕。

　　后來(lái),那家大染坊被爺爺擠垮了。沒(méi)過(guò)半月,爺爺快樂(lè)地嚼著黃豆把那幾口鍋搬進(jìn)了大染坊。于是,鎮(zhèn)子里又有了大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣,咣咣當(dāng)當(dāng)響得很。在嚼著一把又一把黃豆時(shí),爺爺兜里也開(kāi)始響著咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲。

　　有了錢,除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆,還娶了奶奶。迎親那天,爺爺喝了好多酒,醉了,進(jìn)洞房時(shí)還絆了一腳,兜里的黃豆全撒在地上,他撿了好一陣子。奶奶什么反應(yīng),到現(xiàn)在我也不知道。后來(lái)跟我講這事時(shí),爺爺還嘆氣,這一絆,不是什么好兆頭。要不,后半輩子也不會(huì)活得這樣磕磕絆絆。說(shuō)這事時(shí),爺爺喘著粗氣,我?guī)椭妨税胩毂?他還是喘得滿臉豬肝紫。

　　其實(shí),爺爺在生父親的氣。

　　閑時(shí),爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他說(shuō),父親是一個(gè)“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫?dú)苗,奶奶寵著他,慣著他。聽(tīng)爺爺說(shuō),父親才十歲,就開(kāi)始進(jìn)大煙館。沒(méi)錢,就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來(lái)討錢時(shí),爺爺才明白是怎么一回事。

　　父親就像一棵荒野的樹(shù)那樣瘋長(zhǎng)。

　　我十歲那年,三天三夜,父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒(méi)有嚼他的黃豆,唉聲嘆氣,一臉烏云。

　　搬出大染坊時(shí),我爺爺習(xí)慣性地掏出黃豆,遲疑了一下,爺爺這回沒(méi)有把黃豆塞進(jìn)嘴巴,而是把黃豆一路撒在地上。

　　沒(méi)幾年,爺爺病得不行了。父親依然整天不著家,爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^(guò)的一陣微風(fēng)。

　　臨終前的那個(gè)晚上,爺爺示意我到他跟前。他手中攥著一個(gè)小布袋,打開(kāi)來(lái),是些黃豆。昏暗的燈光下,豆子炒得金燦燦的。爺爺說(shuō),這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了。他的聲音很輕,連他旁邊油燈的火苗都沒(méi)有動(dòng)一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子,習(xí)慣性地放入口中,又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒(méi)嚼動(dòng),又把豆子放入袋中。

　　他嘆嘆氣,說(shuō)這輩子就愛(ài)這黃豆,人走了帶上它,也算來(lái)這世上留個(gè)念想。他慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō),如果你長(zhǎng)大了真活不下去,可以再到爺爺這里來(lái)拿這黃豆吃。不過(guò),你要是爭(zhēng)氣,最好就別來(lái)擾我了。他語(yǔ)氣中滿是沮喪。

　　我愣愣的,不太明白,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天早晨,爺爺走了,手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后,父親才回來(lái)。沒(méi)人怪他,他在鄰里眼中只是一個(gè)能夠看得見(jiàn)的影子。

　　父親長(zhǎng)號(hào)著,聲音凄厲,如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜,他雇了好幾個(gè)人把小院子掏了一遍又一遍,最后連瓦背也全掀掉了,還是沒(méi)有找到傳說(shuō)中爺爺那幾坨金子。他瘋了。

　　后來(lái),一個(gè)金匠跟我說(shuō)爺爺確實(shí)有幾坨金子。不過(guò),爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。

　　我驀然明白,爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。

　　有人曾問(wèn)我,金子最終找到了嗎?

　　當(dāng)然沒(méi)有。爺爺?shù)膲烆^早被我平了。當(dāng)時(shí)還有人說(shuō),我跟我那瘋了死掉的父親一樣,也是忤逆不孝。

　　現(xiàn)在我有了自己的企業(yè),人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前,一次慈善大會(huì)上,我說(shuō)了,死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。我那個(gè)兒子和老婆都不跟我說(shuō)話了。

　　為什么這么做?有記者問(wèn)我。我一時(shí)語(yǔ)塞,眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。

　　(改自王瓊?cè)A《最后一碗黃豆》)

　　最后的黃豆閱讀題：

　　14. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

　　A. “我”平掉爺爺?shù)膲烆^，是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財(cái)富、自己創(chuàng)業(yè)的決絕。

　　B. 文中說(shuō)“父親就像一棵荒野的樹(shù)那樣瘋長(zhǎng)”，不是形容他處于青少年時(shí)期，身體長(zhǎng)得快;而是形容他備受溺愛(ài)，放縱無(wú)拘。

　　C. 本文語(yǔ)言平實(shí)，情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點(diǎn)，敘事手法新穎，主題有教益。

　　D. 本文運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)和對(duì)比等藝術(shù)手法，生動(dòng)凸顯人物個(gè)性;人物行為也具有深厚寓意。

　　15. 小說(shuō)多次寫到爺爺嚼黃豆，這在全文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　16. 小說(shuō)以“最后的黃豆”為題，寓意何在?這對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有許多啟示，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。

　　最后的黃豆參考答案：

　　14. C

　　15. ①生動(dòng)揭示“爺爺”的心理，反映“爺爺”專注、執(zhí)著和頑強(qiáng)的性格特征;②是貫穿全文的線索，將“爺爺”創(chuàng)業(yè)、守成過(guò)程中的各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來(lái);③為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，使故事情節(jié)更豐富、更合理。

　　16. 寓意：一是“爺爺”通過(guò)一生奮斗留給“我”的物質(zhì)遺產(chǎn)，是現(xiàn)實(shí)世界中的財(cái)富;二是“爺爺”留給“我”的人生教訓(xùn)，啟發(fā)“我”對(duì)物質(zhì)有清醒認(rèn)識(shí)，是精神財(cái)富。

　　啟示一：就人生追求而言，單純的物質(zhì)追求并不會(huì)讓人幸福，相反可能帶來(lái)生活中的不幸。

　　啟示二：就親緣情感而言，真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是要幫下一代樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

　　啟示三：就傳承而言，精神財(cái)富的傳承比物質(zhì)財(cái)富更為重要，精神的力量才能真正改變?nèi)松?/p>

　　【解析】

　　14. 試題分析：此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，此題A項(xiàng)考核情節(jié)的作用，B項(xiàng)考核句子的含義，C項(xiàng)考核語(yǔ)言的風(fēng)格，D項(xiàng)考核藝術(shù)手法，其中C項(xiàng)“情感飽滿”“敘事手法新穎”的分析都不夠恰當(dāng)。本文主要一揭示道理為主，敘事上就是順序的方式。

　　15. 試題分析：此題考核賞析作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用的能力，答題時(shí)首先在文中找到這些情節(jié)，然后從結(jié)構(gòu)、人物塑造和主旨表達(dá)的角度分析作用。首先早文中找到相關(guān)的語(yǔ)句，“爺爺蹲著染布時(shí)，就從兜里摸出幾料炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰”“爺爺沒(méi)錢請(qǐng)幫工,自己把麻繩往肚子上一勒,一把黃豆往嘴巴里一塞,一邊香甜地嚼著,一邊攪動(dòng)大染鍋”“不知是黃豆太硬還是爺爺老了,牙口不行,他沒(méi)嚼動(dòng),又把豆子放入袋中”，然后從人物塑造的角度分析，這些生動(dòng)地揭示“爺爺”的心理，反映“爺爺”專注、執(zhí)著和頑強(qiáng)的性格特征;從結(jié)構(gòu)上看這些情節(jié)貫穿全文是文章的線索;為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

　　點(diǎn)睛：小說(shuō)和散文中經(jīng)常見(jiàn)到分析某個(gè)細(xì)節(jié)或某種物象在文中多次出現(xiàn)的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語(yǔ)句，然后結(jié)合文章的具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。分析時(shí)主要從反應(yīng)人物的心理、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達(dá)的角度進(jìn)行，有時(shí)還是文章的線索。散文主要分析結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)、線索，內(nèi)容上的強(qiáng)調(diào)情感和文章的主旨。

　　16. 試題分析：此題考核對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力，主要是分析標(biāo)題的含義，并結(jié)合文章談對(duì)對(duì)自己的啟示，標(biāo)題的含義注意從表層和深層分析，此題從情節(jié)的角度分析表層含義“最后的黃豆”指“爺爺”通過(guò)一生奮斗留給“我”的物質(zhì)遺產(chǎn)，是現(xiàn)實(shí)世界中的財(cái)富;結(jié)合文章的主旨分析深層含義，“最后的黃豆”是“爺爺”留給“我”的人生教訓(xùn)，啟發(fā)“我”對(duì)物質(zhì)有清醒認(rèn)識(shí)，是精神財(cái)富。談啟示，可從不同的角度分析，如從“傳承”的角度，看以談“精神財(cái)富的傳承比物質(zhì)財(cái)富更為重要，精神的力量才能真正改變?nèi)松钡?。一定注意啟示要和文章的?nèi)容有聯(lián)系。